不久前無(wú)意中看了一檔節(jié)目
叫《不想說(shuō)特想聽(tīng)》，
感觸頗深。
一位27歲的時(shí)尚男生借助節(jié)目，
向媽媽講出了藏在心底的很多心結(jié)。
30分鐘的對(duì)談，
他和媽媽說(shuō)了很多，
回憶了很多：
小時(shí)候房門(mén)沒(méi)有門(mén)鎖、
被查看日記、手機(jī)等等...
最終愿望很簡(jiǎn)單：
希望媽媽理解自己，
希望被媽媽呵護(hù)。
很遺憾，
他沒(méi)有得到想要的結(jié)果。
你可能在想，
這媽媽一定不愛(ài)孩子吧。
錯(cuò)！
她和所有媽媽一樣深?lèi)?ài)著兒子，
只是她固執(zhí)地認(rèn)為
自己愛(ài)的方式很正確，
哪怕兒子努力捧出一個(gè)個(gè)心結(jié)，
她也很堅(jiān)持。
兒子跟她談童年陰影，
小時(shí)候我的房門(mén)沒(méi)有門(mén)鎖，
我在洗澡的時(shí)候
你可能就直接進(jìn)來(lái)了，
小時(shí)候我都寫(xiě)過(guò)日記，
一定要看，
手機(jī)也要看......
這位媽媽說(shuō)：
“可以翻篇嗎？
人要往前看，豁達(dá)一些，
大了，成人了。”
兩人似乎開(kāi)始陷入了
理不清的狀態(tài)。
看到這，
想必你也和我一樣，
很揪心。
明明是面對(duì)面的距離，
兩人的心卻那么遙遠(yuǎn)，
像是兩個(gè)沒(méi)有交際的星球，
各自在自己的世界里運(yùn)轉(zhuǎn)。
很多人看完視頻后批判這位媽媽?zhuān)?/div>
說(shuō)她控制欲強(qiáng)、自私。
站在兒子的角度，
她確實(shí)是。
若換位思考，
站在媽媽的角度，
其實(shí)她也很無(wú)助。
第一次當(dāng)媽?zhuān)?/div>
沒(méi)有任何閱歷，
憑著自己本能的母愛(ài)教育孩子。
豈止是她，
生活中很多媽媽都是如此，
為孩子掏心掏肺，
卻得不到孩子的認(rèn)可。
曾經(jīng)有一位媽媽跟我說(shuō)：
“從小不讓女兒亂花錢(qián)，她恨我。
我愛(ài)她比愛(ài)自己多得多，
半輩子的辛苦勞動(dòng)都是為了她。”
類(lèi)似這樣的感慨還有很多。
我想說(shuō)的是，
其實(shí)給孩子的愛(ài)不在于多，
而在于他感受到多少。
有些方式，
我們覺(jué)得是愛(ài)，
在孩子眼里卻是壓力和傷害。
節(jié)目中的媽媽提到過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，
說(shuō)小時(shí)候教兒子滑旱冰，
摔了13個(gè)跟頭也沒(méi)去扶，
就覺(jué)得兒子是男孩子，
要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
相信這些做法在媽媽心里都是愛(ài)。
然而在她兒子當(dāng)下那個(gè)年齡，
可能感受到的不一定是愛(ài)了.
試想下，
一個(gè)幾歲的孩子摔跤后得不到攙扶，
他的內(nèi)心得多無(wú)助和失望啊。
就像她兒子說(shuō)的：
“媽?zhuān)沂侨�，不是金剛�?rdquo;
所以呢，
父母給孩子的愛(ài)，
只有讓孩子感受得到，
孩子才會(huì)體會(huì)在愛(ài)的懷抱中，
才會(huì)感覺(jué)到幸福和安全，
否則可能都成為“煞費(fèi)苦心”。
為什么明明是愛(ài)，
孩子卻感受不到呢？
其實(shí)這檔節(jié)目里男孩的心結(jié)，
也是萬(wàn)千孩子想對(duì)父母說(shuō)的話(huà)，
他反復(fù)向媽媽說(shuō)的一句話(huà)：
“你知道我的真實(shí)感受嗎？”
是的，
父母在用自己的方式愛(ài)孩子時(shí)，
都忽略了孩子的感受。
只知道一味地用盡全力愛(ài)，
不管這樣的愛(ài)
是不是孩子想要的。
我們身邊就有很多這樣的案例，
比如，孩子需要陪伴，
父母給的卻是物質(zhì)；
孩子需要擁抱，
父母給的卻是一堆大道理。
孩子需要選擇權(quán)，
父母卻給的是提前鋪好的路。
父母給了這么多，
付出了這么多，
依然得不到孩子的認(rèn)同，
反而是和自己對(duì)著干，
關(guān)系僵硬。
電視劇《小歡喜》里的英子
和媽媽上演的吵架苦戲也是如此。
英子從小生活在一個(gè)單親家庭，
因?yàn)榘职秩毕?/div>
媽媽把所有的精力都放在英子身上，
照顧她的一切。
媽媽以為已經(jīng)為英子付出了全部，
到頭來(lái)?yè)Q來(lái)的是英子一句：
“我討厭你”。
看過(guò)這部劇的人都知道，
英子?jì)寢屖莻�(gè)控制欲比較強(qiáng)的人。
英子去天文館演講，
媽媽會(huì)沖過(guò)去堵截；
英子喜歡航天模型，
剛收到樂(lè)高就被沒(méi)收了；
她還透過(guò)玻璃監(jiān)視女兒學(xué)習(xí)。
這句“我討厭你”背后藏著的
都是她的壓抑和不開(kāi)心。
她討厭媽媽逼迫自己做不喜歡的事，
討厭媽媽管得太嚴(yán)厲。
如果不是孩子想要的愛(ài)，
就算給了全世界也不會(huì)讓他們快樂(lè)。
《小歡喜》里的英子是，
《不想說(shuō)特想聽(tīng)》的男孩也是。
心理學(xué)家羅杰斯說(shuō)過(guò)：
“愛(ài)是深深的理解和接受”。
身為父母要記住這一點(diǎn)：
孩子想要的不是全世界，
不是父母無(wú)盡的付出，
他們想要的是理解——
理解我的愛(ài)好、
理解我的想法、
理解我的感受。
孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，
他有自己的權(quán)利和選擇。
要孩子按照父母的意愿去活，
這不是愛(ài)，
是無(wú)形的禁錮。
當(dāng)一個(gè)人面臨禁錮，
他首先想到的是對(duì)抗，
其次是逃避，
最后是妥協(xié)。
很多父母抱怨孩子叛逆，
總和自己對(duì)著干，
殊不知他們是在為自己的
自由和權(quán)利對(duì)抗。
或許對(duì)抗一段時(shí)間，
他聽(tīng)話(huà)了。
然而孩子已經(jīng)不再是
原來(lái)的自己了。
你以為孩子變乖了，
卻不知道孩子乖巧行為背后
是對(duì)自己的放棄。
什么才是父母給孩子最好的愛(ài)？
借用尹建莉老師的話(huà)來(lái)說(shuō)：
“父母之愛(ài)都深如大海，
但又質(zhì)量差別。
決定質(zhì)量高低的，
不是父母的學(xué)歷，收入地位，
而是對(duì)孩子的理解程度
和細(xì)節(jié)的處理水平。”
不要把孩子想的太復(fù)雜，
他們想要的無(wú)非是
理解和尊重。
給他這些，勝過(guò)給他全世界。
來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)
