這個(gè)年代高三復(fù)讀已經(jīng)是不可思議了,還有初三復(fù)讀的?應(yīng)該說(shuō)父母沒(méi)有站在孩子的立場(chǎng)思考問(wèn)題,復(fù)讀意味著又炒了一次冷飯,而且心理負(fù)擔(dān)還比一年前重很多。假如樓主說(shuō)的這件事真實(shí)發(fā)生的話(huà),只能說(shuō)ta生活在二十世紀(jì)了,F(xiàn)在高考沒(méi)考好,進(jìn)入二本三本之流的學(xué)生,在大一的時(shí)候拿出高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)奮發(fā)圖強(qiáng),轉(zhuǎn)入一本或從差的專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入好的專(zhuān)業(yè)比比皆是。而且即使進(jìn)入杭二、學(xué)軍的學(xué)生,高考進(jìn)入二本的也是蠻多的。二十世紀(jì)八、九十年代,初三、高三復(fù)讀是挺多,那時(shí)候選擇少,F(xiàn)在這么多條路,偏偏選一條付出和回報(bào)根本不成比例的路,只能說(shuō)家長(zhǎng)的眼光太狹窄。真實(shí)的案例是高三復(fù)讀一年后,還不如當(dāng)初不復(fù)讀。
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