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是第三題做對(duì) 打錯(cuò)字了

致家長(zhǎng)

我覺(jué)得全世界的媽好像培訓(xùn)過(guò)似的，帶娃做作業(yè)都是雞飛狗跳。

推薦第一系列書
適合一年級(jí)的孩子
第二系列 不適合低齡孩子
因?yàn)?實(shí)在是看不懂

兒子說(shuō)，媽媽，老師問(wèn)我一個(gè)很奇怪的問(wèn)題。我說(shuō)，什么問(wèn)題？“她問(wèn)我會(huì)不會(huì)笑。”于是我笑了，老師其實(shí)問(wèn)他會(huì)不會(huì)象棋

昨天寫了字，他自我感覺(jué)非常的好，一定要讓我發(fā)給爸爸發(fā)給老師看，雖然比起其他孩子的字，還是差強(qiáng)人意，但是比起他自己之前寫的字，已經(jīng)優(yōu)秀很多，所以我給他一個(gè)大大的肯定。

昨天考完語(yǔ)文，也考的很好。走出來(lái)的時(shí)候路過(guò)小店，他說(shuō)想買奧特曼卡片，對(duì)于他這樣的請(qǐng)求，我一般是不會(huì)拒絕的。于是挑好了2包付錢，老板說(shuō)：“五塊錢。”我很驚訝，買了很多次了，都是2塊錢一包，而且每個(gè)地方都是這個(gè)價(jià)格，上面還寫著建議價(jià)格：“2塊。”我說(shuō)：“不是一直4塊錢2包嗎？”老板頭也不抬說(shuō)：“之前賣錯(cuò)了。”
我靠，這樣也行，我拉起兒子就走。兒子激動(dòng)的問(wèn)：“為什么不給我買了？”我說(shuō)：“價(jià)格不對(duì)，應(yīng)該4塊錢。”“5塊錢也好的嘛！”“不好，事實(shí)上他就是4塊錢。”老板在一旁看著，他肯定以為我會(huì)為了小孩買下這個(gè)五塊錢的玩具，事實(shí)上，讓他失望了，我和兒子說(shuō)：“1我數(shù)到三，你放下玩具，我們上車說(shuō)。”
他只能放下玩具和我上車，心里還有些不服，我和他說(shuō)：“現(xiàn)在我?guī)�你去萬(wàn)華買一樣的卡片，我不是因?yàn)槟愕脑�因不買，也不是因?yàn)樯岵坏眠@一塊錢不買，是因?yàn)槔习遄錾�意沒(méi)有誠(chéng)信。”兒子聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。

分享一本書，家長(zhǎng)和孩子一起看，各有各的見(jiàn)解哦

我去燒早飯，上樓的時(shí)候看到這個(gè)情景很欣慰，這孩子有自律性了。獨(dú)立完成作業(yè)，我讓他看寫完的作業(yè)有哪些不滿意的，他自己檢查了一遍就把幾個(gè)不好的拼音擦掉重寫，他如果可以一直保持這樣的狀態(tài)，那我出門五天就不擔(dān)心了。

臨安有沒(méi)有好的街舞班推薦？

榮譽(yù)感是孩子自律的先覺(jué)條件，孩子讀書一個(gè)多月，已經(jīng)在榮譽(yù)感這方面有所進(jìn)步。
知道不遲到不早退、每天都要戴小黃帽穿校服、考試要考出好成績(jī)。并且時(shí)刻遵守的，不敢懈怠，他有這樣的想法之后，我就輕松了很多。

前段時(shí)間因?yàn)樽鹬睾⒆樱�所以讓他自己決定寫作業(yè)時(shí)間，最后也落了個(gè)麻煩事。他自己定的寫作業(yè)時(shí)間是七點(diǎn)，雖然能夠按時(shí)來(lái)做作業(yè)，但是做完所有的事情肯定九點(diǎn)了。但是一開(kāi)始就這樣，后期就改不過(guò)來(lái)。所以起個(gè)好頭真的很重要。
昨天終于給我找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，昨天姑姑一家和阿姨一家來(lái)我家吃飯，我說(shuō)，我們?cè)琰c(diǎn)做作業(yè)，這樣做完作業(yè)可以和他們好好玩，不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)橐�做作業(yè)而不能和他們玩的情況。他點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速完成作業(yè)。（中間還出現(xiàn)了因?yàn)閰挓┮恢彼慵臃ǘ�語(yǔ)文交叉著做的情況）
到晚上的時(shí)候，一直玩到只剩下兩個(gè)小朋友的時(shí)候，我當(dāng)著兒子的面，問(wèn)其他兩個(gè)小伙伴，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)今天一直玩，我都沒(méi)有叫你們回去。他們異口同聲：“發(fā)現(xiàn)了！”
“知道是什么原因嗎？”
“是因?yàn)樗�做完了作業(yè)！”
“那你們想不想一直這樣？”“想！”
“那我們和他說(shuō)，以后回來(lái)都先完成作業(yè)好嗎？”
“好！”
然后這兩個(gè)被我套路的孩子一起加入了游說(shuō)的隊(duì)伍中，兒子終于點(diǎn)點(diǎn)頭，我立馬和兒子拉勾：“說(shuō)話算話！”

這位是班主任嗎

其實(shí)大家都是這么用心，只是沒(méi)有記錄而已

我發(fā)現(xiàn)我兒子腦子里裝了很多奇奇怪怪的事情：
他說(shuō)班級(jí)里有人一分鐘單腳跳能跳199個(gè)，我說(shuō)那太棒了，他又接著說(shuō)：“雙腳跳卻只能跳80個(gè)。”我和他爸都不相信。
他說(shuō)：“媽媽，有人在廁所里吐了。”“哦。”“他吐血了！”“��？鼻血吧？”“不可能，他鼻子下面沒(méi)有血，嘴巴下面都是血，廁所里也都是血！”
他說(shuō)：“其他班有個(gè)孩子只有一個(gè)眼睛。”我順勢(shì)給他做了個(gè)教育，他接著說(shuō)：“可是他太可怕了，而且還坐在第一排。”我說(shuō)：“不要盯著別人看就行，而且他坐第一排別人也看不到他。”他又說(shuō)：“可是他另外一只眼睛是長(zhǎng)在腦袋后面的……”
這腦子里想的都是啥和啥？

人生就是旅途，不斷走走停停。
今年停的比較久，偶爾動(dòng)動(dòng)身。
兒子讀小學(xué)之后，生活也變了樣。
如何讓一個(gè)沒(méi)讀過(guò)大班、學(xué)前班、興趣班的孩子能夠準(zhǔn)時(shí)上學(xué)、主動(dòng)完成作業(yè)，報(bào)上三個(gè)興趣班，除了耐心陪伴之外，還要提高他的自尊，有自尊才會(huì)自律。

每個(gè)孩子的表現(xiàn)背后，都有他深層次的原因。昨天死活不肯去畫畫，今天我終于知道原因了。

沒(méi)想到小孩子騎自行車一學(xué)就會(huì)，剛開(kāi)始我扶著他的車把手和凳子，他騎了幾圈，我累的氣喘吁吁，后來(lái)我把手放在他的肩膀上，一放開(kāi)他就會(huì)自己騎了，真的把我開(kāi)心壞了。
我們?cè)趧傞_(kāi)始學(xué)的時(shí)候，旁邊有個(gè)大一點(diǎn)的孩子騎的很溜，我和兒子都是滿臉的羨慕，騎了幾圈學(xué)會(huì)了之后，我就在想，會(huì)騎個(gè)車有啥好羨慕的，瞬間忘記了之前看那個(gè)孩子時(shí)的星星眼。

突然覺(jué)得這孩子壓力太大了，早上起來(lái)第一句話：“ang”怎么拼的？邊吃飯邊看語(yǔ)文書，說(shuō)我要好好記下來(lái)。拼音實(shí)在太難了。經(jīng)常會(huì)突然跳出來(lái)說(shuō)：“我書法作業(yè)沒(méi)做完，美術(shù)也沒(méi)有畫完…”
還想著給他報(bào)一個(gè)鋼琴的，我看算了吧

今天遇到了一個(gè)難題，關(guān)于孩子要不要學(xué)鋼琴，有沒(méi)有過(guò)來(lái)人多給點(diǎn)意見(jiàn)？

最近上課學(xué)習(xí)了一些專注力知識(shí)

小學(xué)階段的孩子自制力差，愛(ài)玩坐不住，相信是很多家長(zhǎng)一直頭疼的問(wèn)題，下面老師就帶大家一起分享一下如何改善這類問(wèn)題：

1）一定要讓孩子保持足夠的睡眠
睡得好，精神好，情緒才穩(wěn)定，白天時(shí)才有良好注意力！如果孩子白天睡得太多，晚上就難以入睡，這時(shí)就必須調(diào)整孩子白天的活動(dòng)，讓孩子多活動(dòng)，以減少睡眠時(shí)間，晚上則加強(qiáng)營(yíng)造睡覺(jué)氣氛，協(xié)助孩子入睡。?0?2

2）一萬(wàn)句言傳，不如“我做給你看”
父母是孩子的第一任老師，孩子最初的學(xué)習(xí)對(duì)象就是父母，想要孩子專心吃飯，但自己卻邊看電視邊吃飯，孩子也很難不學(xué)父母吧？要讓孩子專心，父母就得從自己做起，比如從頭到尾好好完成一件事，而不是想到什么就做什么。要孩子專心做事時(shí)，父母也陪著做，而不是在客廳看電視、大聲談笑�？傊�，別讓孩子產(chǎn)生“為什么爸媽可以，我卻不可以”的想法，這樣才有助于他達(dá)成各項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)。?0?2

3）興趣是一切的出發(fā)點(diǎn)
找出孩子的興趣，興趣是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件！從孩子的反應(yīng)中找出令他有興趣的事物，興趣越濃，穩(wěn)定、集中的注意力越容易形成。

4）在要求孩子一些事情時(shí)，要注重質(zhì)量，而不是數(shù)量
一次只做一件事 孩子的記憶力有限，丟三落四是經(jīng)常事，因此，不如一次只要求他完成一件事情，但是必須有頭有尾地完成。如果父母因?yàn)?ldquo;貪心”而希望孩子同時(shí)完成很多事，那樣反而容易造成孩子的內(nèi)在混亂。反之，一次只做一件事，目標(biāo)很明顯，孩子自然會(huì)安排如何去做，也更有信心去完成，注意力集中的狀況便大有改善。

5）養(yǎng)成有規(guī)律的作息
規(guī)律的作息可協(xié)助孩子建立固定的生理時(shí)鐘，讓孩子知道什么時(shí)候玩、看書、運(yùn)動(dòng)或吃飯，也可減少不適當(dāng)?shù)男袨槌霈F(xiàn)在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里。在建立規(guī)律的生活作息之前，需要先規(guī)劃生活的空間，如吃飯區(qū)、圖書區(qū)或游戲區(qū)等，這樣孩子才知道在什么地方該做什么事。?0?2

還有一個(gè)舒爾特方格游戲，因?yàn)槭莗df形式，發(fā)送不過(guò)來(lái)，大家可以找我要

第一篇自己寫的作文，仿“四季”寫的

非常感謝寶媽的認(rèn)真，讓我覺(jué)得我寫這個(gè)還是有意義的