17級、18級的高中生們，由于進一步深化高考改革，學考選考時間調整為每年的1月和6月，并且高三起才能參加選考。
選考，作為高考成績的重要組成部分，如何才能獲得高分呢？浙考將在今天開始為大家推出“學霸故事”系列文章，來看看這些考上名校的超神的前輩們，是如何過關斬將，取得優(yōu)異成績的！
今天為大家?guī)淼氖?，來自浙江大學2017級醫(yī)學試驗班李浣羽同學分享的物理和生物的學習心得！
書本的知識怎么學習？
練習各種題型時該注意些什么？
學霸名片：
浙江大學2017級 醫(yī)學試驗班 李浣羽：物理97，生物100，化學100，高考總分680，畢業(yè)于慈溪中學。
物理：課本脈絡要理清，做題思路要牢記
物理很重要的是基礎知識，很多時候基礎概念的混淆會導致公式、定理使用錯誤，對題目模型的不理解；在清楚要點和概念以后，重要的是掌握典型例題，掌握和使用物理模型；接著通過題目強化知識點和立體模型。
首先是理清課本脈絡：必修1、2，選修3-1,3-2,3-4,3-5中的具體知識點網絡在很多參考書中都會涉及，可以通過借助知識導圖的方法理清課本知識的邏輯。在這方面中，特別要注意主干知識，以及主干知識與主干知識之間的聯(lián)系，簡單的比如說電磁學中就涉及了很多力學知識。
在對所有知識大概心中有數(shù)以后，就可以針對每一塊內容強化知識點的概念。對公式定理的正確理解會讓做題的思路更明確。
接著是掌握例題和模型：復習用書和教師材料中都有涉及。比如說電磁感應的題目，不管題干有什么創(chuàng)新首先要分析清楚題目給了什么條件，要求什么數(shù)據(jù)，然后分析磁通量、電動勢電流方向以及速度功能，可以適當畫出簡化圖。
在模擬題中，逐漸熟練解題方法，提高解題速度，并積累解題模型。遇到難題是嘗試從不同角度（質點牛頓定律分析，功能，動量等等）分運動順序進行分析。同時還應注意解題的規(guī)范化，文字、表達式規(guī)范、結果規(guī)范。
生物：背書很重要，各題型這樣答
生物是一門需要記憶的科目，所以書本尤為關鍵。將書本上的知識記住并且融會貫通是很重要的。只要熟練掌握五本書的內容，基本問題就解決了。
其次需要理解運用，在書本上的知識熟記的基礎上，怎么正確利用知識去回答題目也是關鍵。
選擇題中：通過回憶書本內容排除錯誤選很多書中的微小細節(jié)也是選擇題的干擾項地方，所以書本內容十分重要。選考的三個選擇題還是側重于理解應用，將給的題干簡化成書本或者平時做的題目的知識，就可以解決這個問題。
平時要多背書：可以通過同伴互相抽查的方式避免遺漏書本的細節(jié)。多做題也是很好的鞏固方法，經常會在做新題的過程中發(fā)現(xiàn)還未掌握的知識點。簡答題，基本上還是課本內容的回憶和簡單應用。信息題的分析方法和選考選擇題相似，要簡化并理解信息，再利用知識點解決問題。
最后的實驗設計題：首先需要掌握實驗題的模板，實驗步驟有一個大致的感覺，平時多練的過程中可以積累很多實驗案例（植物實驗、動物實驗、細菌實驗等等），還有一些實驗設計中盡量嚴謹科學的語言，盡可能考慮到每一方面，寫的詳細。
距離11月選考時間已經所剩無幾，看了這位學霸的心得分享，我們再來說說這段時間的復習該怎么安排？
物理：
一、自主復習、統(tǒng)籌安排在11月選考之前，從時間上看，老師能在課堂上給大家進行系統(tǒng)的一輪復習的時間并不多，所以物理選考的準備更考驗的是同學們自主復習的能力和毅力。
建議同學們自主復習時，按部就班地將高中所學過的知識點、概念、公式、定理、定律以及所有實驗梳理一遍。在自主梳理過程中遇到問題時，多問老師；當然同學間也要多多討論，集思廣益！
二
、尋找自身薄弱環(huán)節(jié)，反復練習、逐個擊破每個同學都有自身不同的弱點，要善于通過每一次的作業(yè)、練習和考試，為自己把脈，尋找自己經常出錯，或容易失分的考點或題型。以便在安排自主練習時盡量多找此類考點、題型進行練習。
生物：
1．回歸課本、抓好基礎
建議大家要養(yǎng)成每天（大約20min）閱讀、背誦生物課本的習慣，來加強基礎知識記憶?；靖拍罴袄碚摰膹土曉谡麄€生物復習中起著奠基、支撐的作用，希望大家對自己有一個要求，就是在70分部分的目標就是零失誤。做到極致，才能立于不敗。
2．難點掃清、重點突破基礎分要到手，難題也不要落下，才能在生物得分上與其他人拉開距離，獲得高分，取得優(yōu)勢。
3．重視實驗、沖擊高分生物實驗一直是高考必考的內容，主要考查實驗目的的書寫（記住格式——“探究或驗證××對××有什么作用”，注意實驗目的應該是一句肯定的話，而不是提一個問題）；實驗步驟的書寫（一般都是對照實驗，注意隨機分組、等量處理、單因子變量等等）；實驗結論書寫（記住格式——“一定的范圍內，××對××有什么作用，而且隨著××濃度的提高，作用會怎樣等等”）；實驗結果的呈現(xiàn)（通常都是畫圖，曲線或柱形圖，一定要注意首先是設好坐標軸，然后各組的曲線或柱形圖要有標注）。
實驗題往往是失分較多的地方，在復習時，大家還應結合考試標準掌握課本實驗，做到活學活用，平時也要有意識地加強實驗題的訓練，培養(yǎng)自身的實驗設計能力。
以上就是這期的學霸故事了，一定讓大家有所收獲。如果你也是一位已經畢業(yè)的學霸前輩，也想在浙考的平臺上為學弟學妹們分享自己的學習心得和經驗，可以給我們投稿哦！
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來源：浙考一點通