這幾天，杭城氣溫噌一下躥上30攝氏度，長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲穿不住了。但也有例外。
杭州青春中學(xué)初二班主任周繼祥走進(jìn)教室，電風(fēng)扇呼啦呼啦吹著，所有女生還穿著長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲的校服。熱不熱??？怎么不換裙裝？周老師不停地問(wèn)同學(xué)。
青春中學(xué)幾年前就貼心地給學(xué)生預(yù)備了三套校服。女生的夏裝，是如今中小學(xué)校服中難得一見的裙子，蠻洋氣的。可是女生們似乎并不領(lǐng)情，都不太愛穿。這是為什么呢？
不方便、不習(xí)慣、不流行
女生不愛穿裙子有千般理由
青春中學(xué)校辦主任陳國(guó)慶，這幾天逛遍全校24個(gè)班級(jí)，發(fā)現(xiàn)只有3個(gè)女生換上了裙子。超過(guò)半數(shù)女生表示，除非學(xué)校要求統(tǒng)一著裝，否則不會(huì)穿裙裝來(lái)上學(xué)。
記者一打聽，現(xiàn)在不止這一所學(xué)校的女生不愛穿裙子。
杭十一中去年專門開設(shè)了一個(gè)女生班，特定的學(xué)生制服，有襯衫、西裝，搭配藍(lán)色格子裙。為了動(dòng)員女生們換新制服，老師沒少花功夫。學(xué)生處老師郝蔚透露，女生們之所以不愿意穿新制服，就是因?yàn)椴粣鄞┤棺?。有個(gè)別女生為了不穿裙子，甚至嘗試過(guò)襯衫西裝搭配運(yùn)動(dòng)褲。
記者在周繼祥老師教的兩個(gè)班里做了小調(diào)查，在30名女生當(dāng)中，有16名女生表示，平時(shí)在家也從來(lái)不穿，或者很少穿裙子。
女生為什么不愛穿裙子？她們有自己的理由——
“行動(dòng)不便。學(xué)校里體育課加活動(dòng)課，一禮拜有三天穿不來(lái)裙子，其他時(shí)間穿也不方便跑跑跳跳，容易走光。”
“不好意思穿。怕穿裙子露出小粗腿，會(huì)被笑話。”
“穿裙子老土了，中性化酷酷的打扮才流行。”
記者又在家長(zhǎng)群里問(wèn)媽媽們這個(gè)問(wèn)題。杭四中高一家長(zhǎng)甜媽說(shuō)，每次想給女兒的衣櫥添兩條裙子，都會(huì)遭到女兒的反對(duì)。不過(guò)甜媽還是蠻理解女兒的：“在學(xué)校穿裙子確實(shí)不方便，而且現(xiàn)在孩子坐的時(shí)間多，腰不夠細(xì)，腿有點(diǎn)粗，這也是小女生們不愛穿裙子的原因吧。”
有的爸媽反而覺得這是好事：“如果孩子喜歡穿裙子，家長(zhǎng)就要擔(dān)心了，有沒有早戀。”
老師們看得更長(zhǎng)遠(yuǎn)些。周繼祥老師認(rèn)為：“可能還是不習(xí)慣吧。大多數(shù)孩子從小學(xué)就開始天天穿校服上學(xué)，而且都是運(yùn)動(dòng)款的那種，所以有些女生已經(jīng)不習(xí)慣穿裙子了。”
不穿裙子或?yàn)楦先?/font>
青春期性別認(rèn)知教育不可缺
中學(xué)階段的孩子正處于青春期，對(duì)她們來(lái)說(shuō)，中性裝扮或許只是追趕潮流時(shí)尚，讓自己顯得更合群。心理專家認(rèn)為，女孩外表中性和心理中性是兩回事，家長(zhǎng)不要過(guò)于緊張，也不要加以指責(zé)，以免引起孩子的逆反心理。
不過(guò)，在杭州市教育科學(xué)研究所青春期教育專家韓似萍看來(lái)，“女生不習(xí)慣穿裙子”是青春期性別認(rèn)知教育的一種缺失。
她告訴記者，現(xiàn)在從小學(xué)高段開始，教育就聚焦在一切為學(xué)習(xí)提供方便上，就連審美價(jià)值取向，也是為學(xué)業(yè)服務(wù)，從未要求孩子關(guān)注性別之美。包括一些老師和校長(zhǎng)在內(nèi)，都認(rèn)為學(xué)生愛打扮會(huì)沒心思學(xué)習(xí)，所以要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，而且男女生的校服都要一樣，結(jié)果運(yùn)動(dòng)服和球鞋成了標(biāo)配。
不僅是衣服，為了方便管理，學(xué)校活動(dòng)也沒有男女之別。而青春期恰恰是男生女生自我認(rèn)識(shí)完善的過(guò)程，尤其需要美的感知體驗(yàn)、需要性別認(rèn)知，這些需求假如得不到滿足，對(duì)他們將來(lái)的審美情趣，影響很大。
培養(yǎng)10到18歲青春期孩子的審美，尤其是性別之美，韓似萍的建議是，學(xué)校活動(dòng)組織要兼顧男女生差異，比如允許女生跑步前后去更衣室換衣服；同時(shí)也要讓這個(gè)年齡段的孩子體驗(yàn)自身的性別時(shí)空，比如，給女生撒嬌的機(jī)會(huì)，給男生做騎士的機(jī)會(huì)。
而作為家長(zhǎng)，應(yīng)該從幼兒時(shí)期就對(duì)孩子進(jìn)行性別上的引導(dǎo)和教育，讓他(她)明白，自己是什么性別，應(yīng)該做怎樣的事。
“女生不一定要穿裙子，但一定要知道怎樣的自己是最美的。”韓似萍說(shuō)。
來(lái)源：錢江晚報(bào)