現(xiàn)如今越來越多的家長意識到國際化教育對于孩子的重要性，為了讓孩子可以融入國際化的學習環(huán)境，身心全面發(fā)展，家長們大多傾向于讓孩子盡早出國留學或前往國際學校學習。
至于是選擇美國高中還是國際學校,慧德留學今天就來給大家分析一下！
無論是選擇國際學校還是美高，對一個家庭的經(jīng)濟實力都是不小的考驗。
國際學校每年學費10萬至40萬不等，美國寄宿高中每年的學費也基本在40萬以上，四年下來動輒上百萬的學費也不是隨隨便便說花就花的，家長們自然要挑選一個最適合孩子、性價比最高的求學途徑。
不過不少家長質(zhì)疑，美高和國際學校有什么好，到底為什么收費這么貴，四年下來上百萬的學費究竟花在了哪兒？
我們先來看一下他們的學費構成！
美高學費的構成
說實話，真的有家長在考慮出國事宜時被高昂的美高學費嚇退，雖然走讀學校的學費略低于寄宿學校，但每年3.5-7萬美金的學費仍舊是一個不小的負擔，并且這其中還不包括往返機票、生活費、外出活動費和各種捐款費用。
但其實美高的學費只是美國留學生活開銷的一部分，小留學生們的開銷基本上由這些項目組成：
學費+食宿+醫(yī)療保險+書本+課外活動+生活+交通+管理+注冊+雜費+ESL課程（針對英語能力薄弱的學生）
這么算下來，一年7萬美金左右的留學費用途還是很廣泛的，衣食住行都可以涵蓋其中。值得一提的是，美國針對語言的培訓課程費用還是十分昂貴的，2000美元-4000美元不等，所以在國內(nèi)提前打好語言基礎還是很重要的！
國際學校學費的構成
在查看國際學校資料時，許多家長都很奇怪為什么在國內(nèi)讀書還要花這么昂貴的學費？國內(nèi)高中這么多，為什么國際學校學校一年的就要花掉幾萬十幾萬的學費？但其實國際學校的學費開銷并不只是學費和生活費，還包括：
學費+住宿費+餐飲費+注冊費+校車費+學籍管理費+課外活動費+申請服務費（高三）+輔導費
國際學校的學費為什么會這么貴，和普通學校相比它究竟好在哪里呢？其實“一年幾十萬在國內(nèi)讀個高中到底值不值”這個問題因人而異。一般就讀國際學校的學生都是以出國留學為目標，國際學校的教育體制與美國教育體制相似，為了避免出現(xiàn)語言不通，難以融入環(huán)境等差異問題，超過半數(shù)的家長在幼兒園或一年級的階段就送孩子進入了國際學校，而國際學校的資金主要也都花在師資、置辦教學設備、策劃國際活動上。
大致算下來，美高學費還是要比國內(nèi)的國際學校貴一些，貴有貴的優(yōu)勢，那么留學美高相比于上國際學校，到底優(yōu)勢在哪里呢？請接著往下看！
1、美國高中課程更利于與美國大學課程對接
美國高中采取的學分制和大學教育非常相似。學校開設課程很多，比如自然、科學、數(shù)學、外語等課程，學生可以根據(jù)自己的興趣選課，只要達到規(guī)定的學分就可以了。這對于在大學的生活是非常有利的。
學生按照自己的興趣提前學習一些大學的知識和課程，也為將來進行了學術方面的積累和前提的準備。避免出現(xiàn)國內(nèi)普遍現(xiàn)象：大學學習的專業(yè)和畢業(yè)以后從事的職業(yè)不同。
2、專業(yè)師資的差別
近些年，國內(nèi)的國際學校發(fā)展很快，質(zhì)量提高不少，無論在初期創(chuàng)建時候還是后期運營過程中，學校管理層在課程設置上和美國或英國是同步的，大部分國際學校可以做到這一點。
但是，現(xiàn)在存在于中國國際學校的最大的問題在于是否有老師能夠把教材完全教出來、把教學目的完整呈現(xiàn)、教學體系是否能完全與英美同步。在專家看來，雖然從教材上來說，獲得一套美國各個年級的教材教程并不難，但是結點在于教學的老師，在于整體師資力量、整體教學質(zhì)量。一般國際學校初創(chuàng)時期會好一些，越辦下去，老師越難找，質(zhì)量也難以保證。
有些國際學校為了省錢，聘請的老師都是相對來說質(zhì)量不高的俗稱“背包客”，有些老師憑老外的面孔“刷臉”；即使有些股東背景強、經(jīng)濟實力雄厚的學校，也很難維持運營初期對外界承諾的純正優(yōu)秀外籍老師的比例，要么比例下降厲害、要么面孔更新很快。這里有文化的融合、沖突問題，也有外籍老師個人的生活理念問題等等。
但是在美國，如果不熱愛”教師”這個職業(yè)是不會來當老師的。相信很多人都有感受，當國內(nèi)的孩子們進入美國學校之后，最大的體會就是老師人太好了，太有意思了。普遍來說，美國教育系統(tǒng)中的老師更有耐心、細心、有愛心。
一個好的學校，學校的核心價值不是課程設置，而是老師和教學體制；在這一點上，國內(nèi)的國際學校和美國的高中是有著本質(zhì)的區(qū)別的。
3、無處不在的語言環(huán)境氛圍
在國內(nèi)讀高中和去美國就讀的另一個明顯的區(qū)別就是國內(nèi)和國外的環(huán)境差異。到國外上學，孩子自然進入的一個全新環(huán)境，這里既有來自中國的同學們，但更多的還是地地道道的美國人，老師、同學、寄宿家庭等。
在孩子語言還不夠好、難以溝通的時候，想說漢語沒問題，大環(huán)境里有中國同學。等適應期一過，自然進入以英文為主的語言環(huán)境，孩子學習的就不僅僅是語言。
另外，學校也是小社會，還要感受文化、適應文化以及要融入文化。孩子來到異國他鄉(xiāng)，一旦語言關過了，最大的沖突就是文化的沖突了。比如說對待某件事情，中國人認為很簡單，美國人可能就覺得你的做法不可思議。那么對待一個事物的看法，中國的孩子和美國的孩子也是完全不同的。你是很難去理解美國人為什么這樣去解決問題，為什么會是這樣去溝通這件事情。
身在美國學習，就要自然而然地入鄉(xiāng)隨俗。從字面理解，就是你不入鄉(xiāng)也很難去隨這個俗。未來的世界，是開放的、國際化的、地球是個整體，如想有番作為，更好的生存，必須具備放在哪里都能存活的能力，需要從小培養(yǎng)和訓練“入鄉(xiāng)隨俗”的能力。真是不入虎穴焉得虎子呢！
另一方面，在國內(nèi)的國際學校求學，盡管有各種關于語言、交流方面的強制要求，但同學互相之間說英語的機會還是很少。大部分就是上課的時間，其實也主要在聽，練的是聽力。
而真正的練口語增強語言能力，其實是在課下。同學們需要用更多的課余時間練習，同時也需要家庭支付更多的花費來達到增加語言環(huán)境、熟悉異國文化的目的。
4、開拓廣泛的視野
去到美國留學，還有利于學生提前了解美國文化，建立社交關系，適應新環(huán)境。孩子的年齡越小，他們接受新事物的能力越強，受益越多。提前了解美國文化、建立社交關系、適應新環(huán)境，避免只縮在中國人的小圈子里。更重要的是，在美國讀高中可以 “給你一雙慧眼看世界”。目前來說，美國在很多方面還是比較先進的，特別在教育方面有很多理念和觀點是值得借鑒和學習的。美國整體的人文文化，高素質(zhì)的整體水平，開放性的思維，是在國內(nèi)教育體制內(nèi)的孩子們很難感受到的東西。所以出國對孩子們來說，不僅僅體現(xiàn)在校園里有大不同，同時可以讓孩子們放眼望世界，吸取更多更新的東西，增長見識。
5、頂尖學府的錄取優(yōu)勢
美高生被名校錄取的概率要大于國內(nèi)公立以及國際學校的學生數(shù)據(jù)，告訴我們雖然學校不會只錄取一個國內(nèi)高中的學生，但是從ENROLL的比例來看，美高申請這種頂級學校一定會有明顯的優(yōu)勢。
而且，從美國大學錄取的情況來看，在美國讀高中的孩子還有一個優(yōu)勢，就是美國大學相對來說比較相信本土高中培養(yǎng)出來的孩子。從去年開始到今年更加明顯，在美國讀高中的孩子的申請結果明顯好于國內(nèi)的國際高中、普通高中。
顯而易見，在美國讀高中的優(yōu)越性是很大的。學生普遍在語言能力，溝通能力、社交能力，自立獨立能力等方面，都比在眾多親人呵護下成長的孩子要成熟的多，進步地快。綜合能力也比較強。所以美國大學很看重這些在美國讀高中的中國學子。
他們雖然知道這些同學的根在中國，也知道中國現(xiàn)在的發(fā)展狀況，但在相對同等的條件下，美國大學會更喜歡在美國高中讀出來的孩子。
綜上，去讀美國高中對孩子的受益總體來說要比上國際學校好一些，價格也貴一些，所以家長在給孩子選擇時還是應該結合自身家庭經(jīng)濟因素綜合考慮！