華羅庚上初中時，便對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了特殊的興趣，但因為家境貧寒，讀完初中后，只得輟學(xué)到父親的小雜貨店幫助料理店務(wù)。這位酷愛數(shù)學(xué)的年輕人，雖然身處柜臺前，心里經(jīng)常琢磨的卻還是數(shù)學(xué)，靠老師借給他的基本數(shù)學(xué)教材自學(xué)。18歲時，華羅庚到學(xué)校當(dāng)了一名會計兼管學(xué)校事務(wù)工作，除了學(xué)校里繁重的事務(wù)外，他早晚還要幫助料理小店的生意，每天晚上大約8點鐘才能回家。在清理好小店的賬目之后，他就開始鉆研數(shù)學(xué)，常常到深夜。
華羅庚就在這種艱難的生活中刻苦自學(xué)，19歲時連續(xù)發(fā)表了幾篇數(shù)學(xué)論文，在數(shù)學(xué)論壇上嶄露頭角，并被邀請到清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)管理員。到清華后，華羅庚的進(jìn)步更快了。他自學(xué)了英語、德語，24歲時，已能用英文寫作數(shù)學(xué)論文，25歲時，他的論文已引起國外數(shù)學(xué)界的注意。后來，他又到英國劍橋大學(xué)深造。歷經(jīng)坎坷仍堅持學(xué)習(xí)的他，成了世界著名的數(shù)學(xué)大師。
學(xué)習(xí)其實是人的本性，從嬰幼兒的學(xué)說話、學(xué)走路開始，人一直在不斷學(xué)習(xí)，誰停止了學(xué)習(xí)，誰就停下了前進(jìn)的腳步。擁有學(xué)習(xí)能力的孩子總能在成長競賽中脫穎而出，成為佼佼者。學(xué)習(xí)力包括觀察、記憶、思維、反應(yīng)等各方面的能力，父母一定要相信孩子的潛能，幫助孩子掌握學(xué)習(xí)能力。
提高孩子的學(xué)習(xí)能力，關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子往往在很小的時候就能表現(xiàn)出直接的興趣，父母要捉住孩子的興趣，適時引導(dǎo)，比如有的小孩喜歡拿彩筆涂抹，對五顏六色的東西比較敏感，父母可以有目的的培養(yǎng)他畫畫的興趣。其次，一定要讓孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂。父母要多表揚、多鼓勵、少批評，在孩子取得一點小成績時及時給予肯定，讓孩子樂于學(xué)習(xí)。另外，隨著孩子知識面的擴(kuò)大，父母要培養(yǎng)孩子敢于提出問題、善于提出問題的習(xí)慣，鼓勵孩子發(fā)展強(qiáng)烈的求知欲。遇到孩子的提問，父母一定不要表現(xiàn)出不耐煩，否則會在很大程度上損傷孩子求知的積極性。
學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。--希臘新喜劇詩人 米南德