閱讀是最好的游戲。
很多家長很苦惱，經(jīng)常來問我，孩子不喜歡閱讀，怎么辦？其實(shí)很簡單，只要父母每天和孩子一起看，就可以了。
如果孩子還小，你要讀故事給他聽，要明白，很多孩子未必是喜歡書，他是喜歡跟家長在一起的感覺。
我們要從小念書給孩子聽，孩子一定會發(fā)現(xiàn)，你在跟他一起念書的時(shí)候，是你最專注的時(shí)候，你不會拿手機(jī)，不會看電視。長大了，會記起你讀的書，勾起你陪伴他的回憶。
可惜現(xiàn)在很多父母吃飯的時(shí)候，都在拿手機(jī)，或者跟孩子說：“你玩手機(jī)，別吵我們吃飯。”
不行，本來吃飯就是要大家溝通的，要了解一下孩子，今天你在學(xué)校怎么樣，或者你有什么不滿，先讓孩子喜歡你的陪伴，才會喜歡你陪他閱讀。
另外，環(huán)境的熏陶也特別重要。
家里要有書柜，讓他好奇，產(chǎn)生興趣。久而久之，他自然會看的，就像之前網(wǎng)上有一句話很流行：“最好的學(xué)區(qū)房，就是你給孩子的書房。”
很多家長又會說，我孩子沒有這個(gè)閱讀的DNA。我覺得不是，閱讀DNA是父母影響的，父母如果天天打麻將、不讀書，孩子也不會讀。有些父母，就算自己會讀，但沒有正兒八經(jīng)地把閱讀的習(xí)慣傳給孩子，不引導(dǎo)也不陪伴，孩子也學(xué)不會。
歸根結(jié)底，父母想讓孩子閱讀，也不要去嘮叨他，或者把閱讀變成苦差事，而是把它變得好玩，陪他去讀，孩子才會喜歡。
死記硬背沒有意義
說到好不好玩，我還想說一個(gè)現(xiàn)象，近年來，很多幼兒園、小學(xué)，都要孩子背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，學(xué)國學(xué)不是這樣學(xué)的，這是方法的問題。
比如，什么是“己所不欲，勿施于人”，你讓孩子背，他肯定不理解，但如果你跟他講《伊索寓言》里面的《狐貍和鶴》，用漫畫來講同樣的道理，孩子不用背也會懂。
所以選擇用孩子語言寫的繪本，比如三歲就懂的故事，孩子讀了之后，大概都能理解。
唐詩有幾首是可以背一背的，孩子可以找到那個(gè)音韻。可是《弟子規(guī)》音韻不好，道理也很差，就是要教孩子聽話，沒有必要去學(xué)。
教育界都有一個(gè)基本的觀點(diǎn)，小學(xué)以前不要過度發(fā)展記憶力，孩子的大腦還沒有長全，你一味訓(xùn)練他記東西，其他更有用的能力就發(fā)展不起來了。
我們卻反過來，像那些最貴的蒙特梭利學(xué)校，一個(gè)禮拜，小朋友要背10個(gè)、20個(gè)英文單詞，真的會把孩子折騰壞的。
最悲劇的是，這些蒙特梭利幼兒園，上午陪孩子玩，這是蒙特梭利，下午卻要上輔導(dǎo)課，就是做反蒙特梭利的事情。