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hacker2020

樓主

2018-11-16 1.5萬 42

【請(qǐng)教】牛娃必須上名校嗎?-- 小學(xué)學(xué)校選擇的決策過程

【問題簡(jiǎn)化版】

牛娃必須上“名校”嗎?“熱門”學(xué)校是否理所當(dāng)然就適合您的孩子呢?

對(duì)于幼升小,大部分人可能會(huì)推薦上“名校”,但也許有人有不同的觀點(diǎn)。比如高考狀元大多數(shù)去了清華北大港大等,但同樣有人選擇浙大交大。幼升小的情況并不一樣,但我覺得同樣也沒必要唯“熱門”論、非“名校”不可。

想請(qǐng)問下,對(duì)于有足夠“幼升小”選擇權(quán)的家長(zhǎng),但依然把孩子送到普通公辦或者民辦學(xué)校時(shí),家長(zhǎng)們一般是做了哪些考慮呢?

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【原問題描述 -- 復(fù)雜版】

想請(qǐng)教下家長(zhǎng)們?cè)谟咨≈?,進(jìn)行小學(xué)擇校時(shí)的決策方法是如何的。
由于學(xué)校選擇取決于學(xué)校質(zhì)量、學(xué)生情況、政策等諸多因素,是一個(gè)復(fù)雜但非常重要的決策過程。

這里做以下假設(shè),想請(qǐng)問在這種情況下如何選擇是最符合邏輯的。

假設(shè)條件:
1. 孩子X的遺傳和家庭教育都不錯(cuò):學(xué)習(xí)和理解能力較強(qiáng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)型,有較大潛力發(fā)展成為優(yōu)等生(比如班級(jí)或年紀(jì)第一)、獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)、綜合素質(zhì)強(qiáng)等;
2. 孩子X有機(jī)會(huì)選擇就讀杭州所有的公辦小學(xué)(通過購買學(xué)區(qū)房)、有機(jī)會(huì)參與所有民辦小學(xué)考試;

這種情況下,孩子X的家長(zhǎng)應(yīng)該如何選擇哪一類學(xué)校是最合適的呢?考慮的選項(xiàng)如:
(1) 熱門公辦小學(xué),如學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)等
(2)熱門民辦小學(xué),如綠城育華小學(xué)等
(3)普通公辦小學(xué)
(4)普通民辦小學(xué)

簡(jiǎn)單來說,問題就是,對(duì)于高潛力的孩子,是就讀(1)熱門公辦(2)熱門民辦 ,還是(3)普通公辦(4)普通民辦,更符合孩子的需要?一般而言,從眾的決策思維會(huì)認(rèn)為去學(xué)校(1)熱門公辦(2)熱門民辦 是更有優(yōu)勢(shì)的,通常會(huì)考慮教育資源、同伴環(huán)境等,并且大部分人(的“社會(huì)共識(shí)”)都會(huì)認(rèn)為學(xué)區(qū)房對(duì)應(yīng)的學(xué)校、火爆的“民辦”(錄取率低)的學(xué)校會(huì)是更好的,因?yàn)?ldquo;大部分人”的身邊的人也是這么認(rèn)為的。

但是否大家實(shí)際決策中會(huì)做出不同的決定,是的話又是如何結(jié)合具體的實(shí)際情況進(jìn)行考量的呢?


我們衡量學(xué)校價(jià)值時(shí)至少需要考慮包括(A)升學(xué)情況(B)孩子綜合成長(zhǎng) 等“目標(biāo)”。

由于目標(biāo)(A)升學(xué)情況(B)孩子綜合成長(zhǎng),事實(shí)上受到“孩子X自身能力”和“家庭教育”影響極大,這里我們已經(jīng)假設(shè)這一因素是固定的,即孩子的潛力優(yōu)秀、家庭教育有保障。

評(píng)判一所學(xué)校的優(yōu)劣也涉及諸多因素,如:
(1)地理?xiàng)l件:每日通勤時(shí)間、相關(guān)教育機(jī)構(gòu)等的便利度(培訓(xùn)班等接送);
(2)師資力量:校長(zhǎng)和教師的學(xué)歷、年齡、學(xué)生反饋、民間評(píng)價(jià)等;
(3)學(xué)校環(huán)境:即“硬件條件”,校舍、操場(chǎng)、設(shè)備等的優(yōu)劣;
(4)教育理念:如對(duì)課程的進(jìn)度的把控、素質(zhì)教育的綜合程度、家校關(guān)系的理解等;
(5)教學(xué)特長(zhǎng):如在體育、科學(xué)、藝術(shù)等方面有特別的培養(yǎng)模式;
(6)同伴激勵(lì):同學(xué)(及同學(xué)家長(zhǎng))的學(xué)習(xí)潛力、投入程度等形成的向?qū)W風(fēng)氣;
(7)同伴競(jìng)爭(zhēng):同學(xué)間對(duì)于某些資源和機(jī)會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)作用;
(8)錄取概率:如熱門民辦的招生考試、如熱門公辦的入戶排隊(duì),如“公民同招”政策的影響;
(9)升學(xué)歷史:整體以及不同個(gè)體“小升初”升學(xué)情況的歷史記錄,如頂級(jí)民辦初中錄取情況、平均升學(xué)情況等;
(10)經(jīng)濟(jì)分析:每年學(xué)費(fèi)投資、游學(xué)費(fèi)用等等;
(11)居住體驗(yàn):周邊學(xué)區(qū)房的居住環(huán)境、或?qū)W校住宿的條件等。

想請(qǐng)問下家長(zhǎng)們對(duì)于學(xué)生X的情況,在做小學(xué)學(xué)校的擇校決策時(shí),是如何考慮這些復(fù)雜因素,并最終做出決策的呢?特別地,認(rèn)為對(duì)于孩子X,依然會(huì)建議選擇(3)普通公辦(4)普通民辦 的家長(zhǎng),哪些因素起了決定作用?

關(guān)于這個(gè)問題的來源,一方面生活中確實(shí)遇到了類似的抉擇,希望請(qǐng)教一些建議;另外一方面,也想了解一下其他家長(zhǎng)的決策過程,獨(dú)立思考的決策過程、抑或是更偏向于模仿和從眾的決策過程,是如何進(jìn)行和完成的。

問題描述略有些復(fù)雜,對(duì)于有類似經(jīng)歷的家長(zhǎng),請(qǐng)?zhí)峁┮恍┙?jīng)驗(yàn)分享和思路。:) 







回復(fù)(42)
有好學(xué)校讀當(dāng)然讀好學(xué)校了,干嘛去普通的,搞不懂樓主要干嘛?

2018-11-16

我想我希望探討的就是好學(xué)校是否真的好,為什么大眾認(rèn)為它是好的 :)

做過一些數(shù)據(jù)分析,就小學(xué)階段而言,優(yōu)秀的孩子在普通小學(xué)和所謂的重點(diǎn)小學(xué)的發(fā)展?jié)摿蜕龑W(xué)成績(jī)其實(shí)差異并不大,所謂的名校也存在一些弊端(比如內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)有時(shí)過于激烈、過于“精英化”等)。

基本的思路是,每種選擇都各有利弊吧,想了解下其他家長(zhǎng)是否做過類似的思考而不是盲從。

2018-11-16

你來做課題?你的身份是?

2018-11-17

樓主,我無語了

2018-11-17

“有足夠“幼升小”選擇權(quán)的家長(zhǎng),但依然把孩子送到普通公辦”
應(yīng)該不存在這樣的家長(zhǎng)吧,民辦還有可能

2018-11-17

這個(gè)研究閑得慌

2018-11-17

我肯定選好的學(xué)校

2018-11-17

我也是選好的學(xué)校

2018-11-17

樓主是不是想說,牛娃上什么學(xué)校都是牛娃

2018-11-17

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