一位老教授退休后，巡回拜
訪偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)?shù)乩蠋煼窒?。由于老教授的?ài)心及和藹可親，使得他到處受到老師及學(xué)生的歡迎。
有一次，當(dāng)他結(jié)束在山區(qū)某
學(xué)校的拜訪行程，而欲趕赴他處時(shí)，許多學(xué)生依依不舍，老教授也不免為之所動(dòng)，當(dāng)下答應(yīng)學(xué)生，下次再來(lái)時(shí)，只要誰(shuí)能將自己的課桌椅收拾整潔，老教授將送給該名學(xué)生一件神秘禮物。
在老教授離去后，每到星期
三早上，所有學(xué)生一定將自己的桌面收拾干凈，因?yàn)樾瞧谌敲總€(gè)月教授例行會(huì)前來(lái)拜訪的日子，只是不確定教授會(huì)在哪一個(gè)星期三來(lái)到。
其中有一個(gè)學(xué)生的想法和其他同學(xué)不一樣，他一心想得到教授的禮物留紀(jì)念，生怕教授會(huì)臨時(shí)在星期三以外的日子突然帶著神秘禮物來(lái)到，于是他每天早上，都將自己的桌椅收拾整齊。
但在上午收拾妥當(dāng)?shù)淖烂妫?nbsp;
到了下午又是一片凌亂，這個(gè)學(xué)生又擔(dān)心教授會(huì)在下午來(lái)到，于是在下午又收拾了一次。想想又覺(jué)不安，如果教授在一個(gè)小時(shí)后出現(xiàn)在教室，仍會(huì)看到他的桌面凌亂不堪，便決定每個(gè)小時(shí)收拾一次。
到最后，他想到，若是教授隨
時(shí)會(huì)到來(lái)，仍有可能看到他的桌面不整潔，終于小學(xué)生想清楚了，他必須時(shí)刻保持自己桌面的
整潔，隨時(shí)歡迎教授的光臨。
老教授雖然并未帶著神秘禮
物出現(xiàn)，但這個(gè)小學(xué)生已經(jīng)得到了另一份奇特的禮物。
優(yōu)就業(yè)每日故事。