日前，教育部公示了第一批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地認定結(jié)果。公示期為2018年11月13日至2018年11月19日。其中，杭州師范大學(xué)“越劇”項目入選！
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地建設(shè)內(nèi)容包括課程建設(shè)、社團建設(shè)、工作坊建設(shè)、科學(xué)研究、輻射帶動、展示交流等六個方面。
課程建設(shè)
將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程納入高校公共藝術(shù)和公共體育課程體系，通過客座教授或購買服務(wù)等形式，組織各地民族民間藝術(shù)家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、民間藝人、民族傳統(tǒng)體育項目傳承人面向非藝術(shù)類/體育類專業(yè)學(xué)生開設(shè)選修課并實行學(xué)分化管理，每個傳承基地應(yīng)該有若干門面向全校學(xué)生的選修課程，每門課程設(shè)置36個學(xué)時，2個學(xué)分。
社團建設(shè)
面向全校學(xué)生，在二級院系的平臺上成立規(guī)模和形式靈活多樣的傳承項目傳習(xí)所（學(xué)生興趣小組），在此基礎(chǔ)上建設(shè)2—3個校級的傳承項目學(xué)生藝術(shù)/體育社團，包括傳承項目大學(xué)生藝術(shù)/體育社團、傳承志愿者聯(lián)盟、藝術(shù)/體育愛好者俱樂部等，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐活動，加強對傳承項目的推介和傳播，推進校園文化創(chuàng)新建設(shè)。
工作坊建設(shè)
整合學(xué)校和社會資源，配備優(yōu)質(zhì)師資以及充足的器材、設(shè)施設(shè)備和場地，建設(shè)1個以傳承項目為主打的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐工作坊，組織開展有關(guān)傳承項目的系列主題活動和現(xiàn)場實踐體驗活動。
科學(xué)研究
依托學(xué)校現(xiàn)有相應(yīng)研究機構(gòu)或創(chuàng)建專門研究中心，加強以傳承項目為重點的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究，厘清中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的價值與內(nèi)涵，探索新時代背景下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的理念與路徑。
輻射帶動
利用基地建設(shè)豐富的師資與課程資源，輻射帶動當(dāng)?shù)?所左右的中小學(xué)校和1個社區(qū)，開展基于傳承項目的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及教育活動，不斷擴大覆蓋面和受益面。
展示交流
每年結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展學(xué)校體育藝術(shù)教育弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展示活動，充分展現(xiàn)傳承項目的建設(shè)成果。加強高校校際間、高校與中小學(xué)、高校與社會在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的經(jīng)驗與成果交流，創(chuàng)新交流方式，豐富交流內(nèi)容，共享建設(shè)成果。
來源：杭州教育發(fā)布