像我的同學一樣，那些會思考的孩子，真的挺磨蹭的。
有位爸爸去接兒子放學，在學校門口等了半個小時還沒見人。心里已經(jīng)火冒三丈了：“這孩子，怎么連放個學都這么磨嘰！”
他圍著校園兜了一圈，終于在學校一個小工地上發(fā)現(xiàn)了兒子：
他正在全神貫注觀察工人打樁。
見到爸爸來了，這孩子興奮地說：“爸，我發(fā)現(xiàn)了打樁機工作的原理！”
結(jié)果他爸爸啞口無言：哦，這孩子磨蹭原來也是有原因的。
心理學家Erica Reischer經(jīng)常會收到很多父母投訴：自己的孩子好像根本沒有時間觀念，經(jīng)常丟三落四，不能按時完成任務。
但是當他單獨問了孩子以后，發(fā)現(xiàn)他們對自己的學習安排其實是非常合理、有序的，而且還會養(yǎng)成習慣。
家長知道了這一點以后非常驚訝：“為什么他從來不跟我說？”
Erica Reischer會跟他們說：“因為在催促和抱怨的氛圍之下，孩子根本就不想說。”
孩子和家長，看似并肩同行，但其實是在不同的軌道運行，各有各的去路。家長出面干涉，其實會跟孩子“撞車”，這就容易出事。
磨蹭的孩子不是病，催促的家長才最要命。
6
我一個同事的姐夫，就是個懂得尊重孩子磨蹭的爸爸。
他是德國人，家庭管理有板有眼：幾點上床、幾點吃飯、要怎么接待客人，都規(guī)定好了。孩子磨磨蹭蹭、誤了點做事，他也不擔心，直接讓她們在房間里自己反省，直到孩子們認識到錯了，才把她們放出來。
他有一個觀點：孩子該守的規(guī)矩，在2歲以前就要學會。如果因為拖拉，浪費了時間，后果讓她們自己承擔，該懲罰的決不能含糊。
但他非常寬容孩子們一些必要的“磨蹭”：比如大女兒吃飯就很慢。他認為吃飯就應該細嚼慢咽，享受食物，不用那么急急忙忙吞咽。
做其他事情的時候，也沒見她快手過。學畫畫的時候，老師跟她父母反映說：
"這孩子手腳比較慢。不過呢，她畫出來的東西還很特別?？赡苷驗樗?，所以能夠發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的美吧。”
直到今天，這位德國姐夫依然遵守自己的教育理念：孩子把該守的規(guī)矩守了就行，至于做得快還是慢，看她們的喜好。
兩個孩子也從來沒有因為磨蹭而吃過虧，但每天都過很開心。
且不說磨蹭是自然規(guī)律，你的孩子磨蹭，別人家的孩子也磨蹭；
更重要的是，磨蹭的孩子在慢慢適應世界的過程中，還能把對世界的好奇心保持得很完好。
心急火燎做事情的孩子，很難想象他們能夠靜下心來發(fā)展一種興趣；而慢吞吞的孩子，反倒能夠自得其樂。
不用為孩子的磨蹭焦慮，不要做“殺死”孩子情商的“兇手”。
你應該慶幸的是，在這個大家都習慣奔跑的世界，你的孩子還能保持一點走路的悠閑。