孩子的學(xué)習(xí)天賦不會(huì)隨著成長(zhǎng)而遞減的，它只是被學(xué)習(xí)的知識(shí)堆積埋藏了。如果不及時(shí)整理，就算給它再有養(yǎng)分的知識(shí)，他也很難再有長(zhǎng)進(jìn)。
對(duì)于孩子為什么會(huì)出現(xiàn)學(xué)不好、考不好、成績(jī)不理想甚至成績(jī)異常“低落”的現(xiàn)象，隆成義記憶學(xué)教研處老師介紹到，除了學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，還受學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、情緒情感、學(xué)習(xí)方法、對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)知等非智力因素的影響。其中，學(xué)習(xí)方法是這些因素中的重中之重。
隆成義記憶學(xué)，致力于幫助中國億萬孩子掌握高效記憶、科學(xué)用腦的推廣者和倡行者。多年潛心鉆研，落地中小學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)，將記憶法融入到知識(shí)學(xué)習(xí)中，研發(fā)出一套可運(yùn)用到學(xué)習(xí)的高效方法，讓孩子學(xué)會(huì)整理大腦知識(shí)，從以前知道的死記硬背到科學(xué)使用大腦 ，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣、能力，從而由之前的‘學(xué)習(xí)的奴隸’轉(zhuǎn)變?yōu)檎莆兆约好\(yùn)的‘成功者’。
因記憶法而學(xué)習(xí)受益的不再是在最強(qiáng)大腦一鳴驚人的倪梓強(qiáng)，也不再是順利考入劍橋大學(xué)的王點(diǎn)點(diǎn)，也不再是世界記憶錦標(biāo)大賽少兒組冠軍董迅，還有千千萬的普通不能再普通的學(xué)生......
十五載的辛勤耕耘，十五年的低調(diào)前行。晶晨文化隆成義記憶學(xué)不僅收獲了行業(yè)社會(huì)媒體等各界的廣泛贊譽(yù)，“行業(yè)典范企業(yè)”、“行業(yè)影響力企業(yè)”、“消費(fèi)者放心滿意品牌”等等，還獲得了20萬+學(xué)員及家庭的一致青睞與好評(píng)。
在這個(gè)知識(shí)信息爆炸的時(shí)代，給孩子提供一個(gè)可以高效學(xué)習(xí)的好方法，對(duì)于孩子成為新時(shí)代要求的人才是具有非常積極意義的。
解放孩子學(xué)習(xí)思維，隆成義記憶學(xué)開啟了記憶帶動(dòng)學(xué)習(xí)的新浪潮。