在孩子順利入學(xué)之后，總是會(huì)有很多朋友來詢問有什么“秘訣”？我想說這個(gè)“秘訣”有沒有？確實(shí)有！但絕對(duì)不是收羅歷年的考試題目并把它做得滾瓜爛熟就管用的。古話說：“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。”這里的“知彼”就是要深入地了解你選擇報(bào)考的學(xué)校，民辦小學(xué)的選拔肯定有它自己的一套衡量標(biāo)準(zhǔn)，不管每年題目怎么變化，但萬變不離其宗，它要挑選的孩子必定具備一些特質(zhì)，比如：活躍的思維、清晰的談吐、開朗的性格等等。每個(gè)學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)不一樣，有針對(duì)性地準(zhǔn)備才能有的放矢不白費(fèi)力氣。以我們家為例，我們并沒有像很多家長(zhǎng)那樣“廣撒網(wǎng)”，在衡量了學(xué)校特色、接送方便能多個(gè)因素之后只報(bào)了一所學(xué)校，并提前去校園考察，讓孩子先了解這所學(xué)校并產(chǎn)生興趣。
那么“知己”呢？“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)給沒有準(zhǔn)備的人。”首先要對(duì)自己的孩子有一個(gè)正確的評(píng)估，并有一個(gè)長(zhǎng)期的教育規(guī)劃，靠臨時(shí)抱佛腳考上民辦的有沒有？肯定有。但我想隨著大家對(duì)民辦考試的認(rèn)識(shí)和投入程度的增加這種概率肯定會(huì)越來越小。拿我們來說，雖然我們決定報(bào)考民辦小學(xué)的時(shí)間比較晚，但對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)我們一直有規(guī)劃并且有條不紊地進(jìn)行著。我和我先生的分工比較明確，他負(fù)責(zé)孩子的課業(yè)規(guī)劃和執(zhí)行，我負(fù)責(zé)孩子的素質(zhì)培養(yǎng)。比如上什么興趣班是爸爸來規(guī)劃的，而去哪里旅游參加哪些活動(dòng)是媽媽來計(jì)劃的。從小我們就注意培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)，有什么事請(qǐng)我們都會(huì)和孩子商量著來，鼓勵(lì)孩子大膽地表達(dá)自己的想法。孩子的外在表現(xiàn)就是比較自信。性格溫和，容易相處。
還想分享的兩點(diǎn)對(duì)報(bào)考民辦有所助益的心得體會(huì)就是：第一、父母在孩子教育上的參與度一定要高�，F(xiàn)在的學(xué)校都特別重視一個(gè)概念：家校配合。民辦學(xué)校尤其看重這點(diǎn)。有各種各樣的公開課、親子活動(dòng)需要家長(zhǎng)參與，老師反映的問題能不能得到及時(shí)的響應(yīng)，是不是主動(dòng)積極地和老師溝通等等。這也是有些民辦學(xué)校會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的職業(yè)有所選擇的一個(gè)原因，天天加班忙得不著家的真的不太適合讀民辦。我們家從幼兒園階段開始就非常注意和老師的溝通和交流，從我們獲得的正向反饋來看老師也是歡迎這樣的家長(zhǎng)的，也愿意給孩子機(jī)會(huì)，因?yàn)橹牢覀兗议L(zhǎng)會(huì)協(xié)助孩子把這些事請(qǐng)做好。第二、孩子應(yīng)該有一樣特長(zhǎng)，說拉彈唱琴棋書畫都成，最好是方便展示的，現(xiàn)在的孩子都多才多藝的，學(xué)校有個(gè)什么活動(dòng)也要能拉得出去，不然每次都做看客也不利于孩子自信心的建立。
百聞不如一見。在孩子讀了民辦小學(xué)之后我才體會(huì)到社會(huì)上對(duì)民辦的一些傳聞是不真實(shí)的。比如：攀比之風(fēng)盛行啊，費(fèi)用多么昂貴啊等等。以我孩子所在班級(jí)來看，家庭經(jīng)濟(jì)條件好的確實(shí)多，但大家都是受過良好的教育，為人處世很禮貌的，也沒有人炫富，相反大家也就最多比比成績(jī)，讓自家孩子向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。但是民辦的孩子確實(shí)都很優(yōu)秀，競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)大也是真實(shí)存在的。
最后總結(jié)一點(diǎn)：民辦也好，公辦也罷，在孩子的教育道路上“幼升小”只是起點(diǎn)，要想“取得真經(jīng)”，還有“七七四十九難”等著我們，加油！
