生活老師是管理住校學(xué)生的生活,看護(hù)住校生的安全,及時(shí)了解學(xué)生的情緒,幫助學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力,督促他們完成作業(yè)。
語(yǔ)言和神態(tài)上判斷你的情緒了,可以通過(guò)繪本等跟寶寶一起討論:上幼兒園表示寶寶長(zhǎng)大了,可以學(xué)更多本領(lǐng)。 了解一下幼兒園的作息,這樣從現(xiàn)在開(kāi)始,你就可以根據(jù)幼兒園的作息來(lái)調(diào)整寶寶的作息,還有就是不要抱著寶寶睡,讓寶寶養(yǎng)成在床上午睡的習(xí)慣,幼兒園最多是兩個(gè)教師,一個(gè)生活老師...
到的關(guān)注和影響力。這種行為如果沒(méi)有及時(shí)的得到阻止,他內(nèi)心的認(rèn)同感便會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈,并從中得到滿足。 所以,對(duì)小澍的行為,我并沒(méi)有讓他強(qiáng)行換鞋子,只是給他剪了指甲,問(wèn)他愿不愿意和小朋友一起出去做操。我給他兩個(gè)選擇:一.出去就得和小朋友一起做早操,二.留在教室里跟生活老師...
可以滿足一下他們的好奇心,就是讓這樣的孩子“試錯(cuò)一下。什么叫“試錯(cuò),就是嘗試著讓Ta犯一次錯(cuò)。有一年帶托班,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,每次飯菜送到班級(jí),有個(gè)小男孩就趕緊跑過(guò)來(lái),想抓放飯菜的桶,十幾天下來(lái)天天如此,你越阻止他,興趣越高。那天我特地讓生活老師...
行為,見(jiàn)縫插針地進(jìn)行禮貌教育。父母言傳身教,為孩子樹(shù)立榜樣,要求孩子做到的,自己先做到。6、自理能力大點(diǎn)兵 缺一都會(huì)傷腦筋生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活、自我服務(wù)性勞動(dòng)的能力,簡(jiǎn)單說(shuō)就是自我服務(wù),自己照顧自己。小學(xué)和幼兒園比,最大的變化是沒(méi)有了生活老師...
o;先脫下褲子。讓孩子把玩具的褲子或者裙子脫掉,學(xué)習(xí)自主穿脫褲子。“現(xiàn)在可以安靜地拉便便啦!當(dāng)寶寶使用馬桶時(shí),家長(zhǎng)可全程陪同,在鼓勵(lì)的同時(shí),還可以作出用力的表情。……很多寶寶知道拉便便,但是不知道擦屁股,也是很多幼兒園生活老師...
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