“進”是古代建筑的專用名詞，表示縱向柱子之間的空間，一長排的房子就叫一進，與之平行的后面一長排就叫二進，依次類推�，F(xiàn)在人大多用“幢”“單元”或“幾號樓”來區(qū)分建筑，而仍然保留“進”這種名詞的，恐怕是唯有杭州高級中學了，這也從一個側(cè)面說明了這所學校的歷史悠久。
杭州高級中學
事實上，它是杭州市最早的一所現(xiàn)代學校。
清朝末年廢科舉興學堂，當年科舉考試的貢院搖身一變成了新式學堂，進入民國后又正式更名為浙江省立第一師范學校。
這個“堂”字和“校”字，便顯示著兩代學制蛻化的痕跡：前清各級學校都稱“學堂”，民國元年始改稱學校，且所謂省立國立等字樣，亦是民國才有的名目。當時的浙江十一府，各有一所省立師范，杭州的排第一，因為承襲著歷朝產(chǎn)出人才的貢院遺址，儼然一個“大阿哥”的樣子。
此后，學校又先后改名為浙江省立第一中學、浙江省立高級中學、杭州高級中學，這就是這所學校值得稱道的歷史。
杭州高級中學
一進西頭的櫻花樹下立著一尊魯迅先生的銅像，一襲布袍，雙手合抱著一冊書，風骨嶙峋的樣子。一進二樓上有一座先生的紀念館，當年就是他的宿舍。整個一進的樓上現(xiàn)在是杭高的行政辦公室，從前卻都是教工宿舍。與魯迅對門的東端是李叔同的宿舍，這兩個“邊套”之間還有朱自清、葉圣陶等諸位老師的宿舍。
事實上，這所學校最引以自豪的就是它曾經(jīng)擁有經(jīng)亨頤、沈鈞儒、李叔同、夏丐尊、馬敘倫、陳望道、劉大白、蔣夢麟、魯迅、朱自清、葉圣陶等諸多名師，還培養(yǎng)了郁達夫、徐志摩、豐子愷、汪靜之、柔石、陳建功、蔣筑英、金庸、張抗抗乃至現(xiàn)在的“抗疫英雄”李蘭娟院士等杰出人才。
杭州高級中學
“你在樹下讀書，這棵樹也許就是當年徐志摩吟誦過的地方；你跑步的操場，也許還留著當年魯迅他們的身影和足跡。”杭高的校長唐新紅老師就經(jīng)常這樣激發(fā)師生們的榮譽感。
杭州高級中學
唐新紅是2021年8月才調(diào)來擔任杭高校長的，此前他已歷任十四中、浙大附中、學軍中學、杭師附中等學校的副校長、校長，可謂是轉(zhuǎn)易多校、身經(jīng)百戰(zhàn)，“6年里換了5所學校，9個校區(qū)”。初掌杭高這樣一所名校，也是這位身負“杭州市優(yōu)秀校長”榮譽的教壇宿將面臨的一個新的挑戰(zhàn)。
杭州高級中學
前些年，升學率的排名和競爭讓家長們對所謂的“前三所”“前八所”盯得緊，甚至對于分數(shù)也有些斤斤計較了。這當然不是一種健康的教育心態(tài)。教育主管部門也努力在調(diào)整相關的招生與升學政策，比如取消異地招生就被看作是更加公正競爭的一個開端，杭高在這樣的新局面中當然也嬴來了新的機遇。
在機遇與挑戰(zhàn)面前，履新不久的唐新紅探索著百年杭高的“辦學密碼”，他還是堅信應該讓學生得到全面發(fā)展，經(jīng)亨頤老校長當年提出的“人格教育”仍然是杭高的一面旗幟。
“要支撐一個大寫的人，就像搭建一座房子，需要有四根柱子：健康，生理、心理的健康以及社會適應的能力；教養(yǎng)，教育與修養(yǎng)的結(jié)合，尤其要懂得感恩……”唐校長上任后曾經(jīng)讓人拍了一段視頻，記錄學校晚上10點放學后到次日凌晨的校園景象，視頻的主角是保安、保潔、廚師……那些幕后的辛勤付出者，那些應該被感恩的人們。
另外兩根“柱子”是德性和理想。善良、高貴、民主、科學、責任，這些是現(xiàn)代學子們應該具備的德性；而理想，永遠是成功道路上的一盞明燈。“杭高培養(yǎng)了53位院士，其中兩院院士46名，他們的成功無不是在理想的內(nèi)驅(qū)力激發(fā)下取得的。”所以，唐校長堅持給學生一個比較寬松的教學環(huán)境，讓學生們有時間去研究、探索他們自己感興趣的東西。讓杭高的孩子擁有最燦爛的笑容，在這位校長看來，這才是他最大的成功。
杭高的孩子們是幸運的，學校里有70多個社團供他們選擇加入，從識云看天氣、觀星象的天文社到模擬聯(lián)合國，從享有盛名的魯迅文學社到省內(nèi)中學中一枝獨秀的游泳隊，學生們的興趣愛好得到了多元的發(fā)展。在校園里，我們用央視經(jīng)典的“你幸福嗎”詢問了多位學生，得到的是一致的笑臉。
去年的一年，杭高的“運程”似乎也很不錯：9月份，省里組織了語文和信息技術兩門課程的教學活動評審，杭高的壽婷爾、周斌老師雙雙奪冠：一等獎第一名！另外還有周小鋒老師奪得了市級歷史課的第一名！
杭州高級中學
唐新紅是教歷史的，知道“周雖舊邦，其命維新”的典故，對于他來說，執(zhí)掌杭高這么一所歷史悠久的百年名校，也唯有以此自勉了。
一進的東頭是一棵櫻花樹，一進的西頭也是一棵櫻花樹。櫻花盛開的時候，我們?nèi)ズ几呖礄鸦ā?/div>
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作者 陳華勝
