逛論壇看到有家長(zhǎng)對(duì)孩子當(dāng)前初中學(xué)習(xí)狀態(tài)表示擔(dān)憂(yōu)：
【原帖內(nèi)容】這樣的學(xué)還要不要上？?jī)鹤幼x初二，成績(jī)不好，作業(yè)速度不快，但做事認(rèn)真。每天下午一般是六點(diǎn)左右放學(xué)回到家，吃飯、洗澡、略作休息，一般七點(diǎn)不到開(kāi)始做作業(yè)，到晚上十點(diǎn)半多還沒(méi)有做完，中間基本沒(méi)有休息，實(shí)在困了堅(jiān)持不住上床睡覺(jué)，調(diào)好鬧鐘第二天早上五點(diǎn)半自己起床繼續(xù)做作業(yè)，做到六點(diǎn)半（其實(shí)作業(yè)也還沒(méi)全部做完）急急忙忙洗漱吃早飯騎車(chē)上學(xué)，七點(diǎn)之前必須要校。這樣已連續(xù)好幾天。我們做父母的看著真的很心疼，但幫不上忙，沒(méi)有辦法。
看完之后覺(jué)得頗為感慨。家長(zhǎng)雖然心疼孩子課業(yè)跟不上負(fù)擔(dān)重壓力大但又幫不上忙，但光心疼發(fā)牢騷卻沒(méi)有辦法根本解決孩子的問(wèn)題，個(gè)人覺(jué)得，很多家長(zhǎng)包括我自己在內(nèi)，平時(shí)對(duì)孩子教育方面的關(guān)注度雖然很高，但卻難免會(huì)犯關(guān)注點(diǎn)不對(duì)的錯(cuò)誤。
孩子一味地在作業(yè)里面糾結(jié)，長(zhǎng)此以往，每天大部分時(shí)間都耗在完成作業(yè)里頭了，哪里還有時(shí)間去預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、歸納總結(jié)，慢慢的就很容易導(dǎo)致后面的課程也跟不上，耗在作業(yè)里頭的時(shí)間不減反增，陷入惡性循環(huán)。我覺(jué)得，讀書(shū)也好，做事也好，都是要講究方式方法的，所以不管是專(zhuān)家還是我們自己的親身體驗(yàn)告訴我們，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于孩子的教育也是非常受用的。
反過(guò)來(lái)想，心疼＋發(fā)牢騷就能解決孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān)了嗎？家長(zhǎng)需要幫助引導(dǎo)孩子，而不是加重孩子的心理壓力。如果孩子不擅長(zhǎng)跟老師溝通，家長(zhǎng)剛開(kāi)始可以多跟孩子的老師溝通，我覺(jué)得大部分老師還是很負(fù)責(zé)任的，找到問(wèn)題的根源，別讓孩子一直困在學(xué)習(xí)的困境里面，不是所有孩子都能自己摸索出解決之道的。
不知道各位有沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似的情況，歡迎分享經(jīng)驗(yàn)！
