實驗區(qū)要全面推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，堅持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向的原則，圍繞4個方面建設(shè)內(nèi)容，同時結(jié)合城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)的相關(guān)要求，聚焦其中一個或幾個維度開展“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”區(qū)域性的實踐探索。
· 明確實驗區(qū)建設(shè)周期
實驗區(qū)建設(shè)周期原則上為2年（2020年5月—2022年4月）。建設(shè)期滿后，省教育廳“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家進行評估，并擇優(yōu)公布若干個為浙江省“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”示范區(qū)。
· 加強對實驗區(qū)的指導(dǎo)
列為實驗區(qū)的教育行政、技術(shù)、教研等部門要進一步完善建設(shè)方案，研究工作推進有效機制；切實加強對實驗工作的常態(tài)化管理、指導(dǎo)和督查，給予必要的人員、經(jīng)費等方面的保障。各設(shè)區(qū)市教育行政、技術(shù)、教研等部門要加強對實驗區(qū)工作的指導(dǎo)和典型經(jīng)驗的總結(jié)、宣傳、推廣，確保達成預(yù)期目標，形成有效的“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”發(fā)展途徑和區(qū)域模式。
扎實推進2020年結(jié)對幫扶擴面工作
按照省相關(guān)重點工作任務(wù)要求，在2019年全省1458所學(xué)校參與“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”有效結(jié)對幫扶、圓滿完成省政府民生實事基礎(chǔ)上，2020年結(jié)對幫扶需擴面至2000所學(xué)校；到2021年，全省所有鄉(xiāng)村小學(xué)和鄉(xiāng)村薄弱初中學(xué)校結(jié)對幫扶要實現(xiàn)全覆蓋。各地要按照這一計劃，切實做好2020年結(jié)對幫扶擴面工作。
· 下達結(jié)對擴面任務(wù)
按2020年全省“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶擴面至2000所的目標，根據(jù)2019年統(tǒng)計年報，對照各地2019年已完成的結(jié)對任務(wù)數(shù)，按區(qū)域內(nèi)受援鄉(xiāng)村學(xué)校占區(qū)域鄉(xiāng)村學(xué)�？倲�(shù)比例實驗區(qū)的縣（市、區(qū)）為100%、實驗區(qū)的設(shè)區(qū)市為80%、其他設(shè)區(qū)市為75%確定各地2020年受援的鄉(xiāng)村學(xué)校任務(wù)數(shù)。2020年全省新增結(jié)對任務(wù)為：新增受援的鄉(xiāng)村學(xué)校為377所、新增結(jié)對學(xué)校為754所。
· 公布結(jié)對學(xué)校名單
各設(shè)區(qū)市教育局接到結(jié)對擴面任務(wù)后要盡快分解落實。2020年新增結(jié)對學(xué)校原則上以縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對形式為主；如果城區(qū)學(xué)校較少的，可考慮由鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校與鄉(xiāng)村學(xué)校結(jié)對或城鄉(xiāng)學(xué)校一對二結(jié)對。各地新增結(jié)對學(xué)校名單由設(shè)區(qū)市教育局負責(zé)匯總審定并參照《浙江省教育廳辦公室關(guān)于公布“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對幫扶學(xué)校名單的通知》（浙教辦基〔2019〕36號）格式發(fā)文公布。
· 明確幫扶基本要求
新增結(jié)對學(xué)校要按《浙江省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)<“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”1000所中小學(xué)校結(jié)對幫扶民生實事工作方案>的通知》（浙教辦基〔2019〕18號）基本要求和4種幫扶形式明確幫扶期限（每3年為1輪，一般結(jié)對幫扶時間不少于2輪）、幫扶具體內(nèi)容等，制訂結(jié)對幫扶方案并簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議。同時，要在“之江匯”教育廣場開通學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間，并與“大課表”完成對接，動態(tài)呈現(xiàn)結(jié)對幫扶推進過程和階段成果，交流信息與經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)資源。
不斷提升城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶水平
· 加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
各市、縣（市、區(qū)）教育局要進一步加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、合理規(guī)劃區(qū)域結(jié)對幫扶工作，及時研究破解結(jié)對幫扶工作中的難點；加大經(jīng)費投入，高標準完成2020年擴面結(jié)對學(xué)校同步課堂教學(xué)環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化所有結(jié)對幫扶學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)環(huán)境；制定完善“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶的工作規(guī)范和制度；加強過程管理和績效評價，確保幫扶工作可持續(xù)。
· 加強隊伍建設(shè)
推進“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)是關(guān)鍵，各地要依托“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0工程”的實施，持續(xù)提高校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息技術(shù)應(yīng)用力和培訓(xùn)團隊信息化指導(dǎo)力，提高線下線上混合式教學(xué)的水平。
· 加強績效評價
“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作列入省教育廳對各市、縣（市、區(qū)）教育局2020教育工作業(yè)績考核。2019年省政府民生實事確定的1458所結(jié)對學(xué)校和2020年新增結(jié)對學(xué)校，均按《“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶2020年任務(wù)完成認定和績效評價細則》明確的年度具體任務(wù)抓好落實。2020年12月省教育廳將委托專業(yè)評估機構(gòu)，開展任務(wù)完成認定和績效評價。各地要積極培育和發(fā)現(xiàn)典型，多形式加大宣傳力度，形成良好的氛圍。
來源：教育之江
