2019年高考熱點(diǎn)是什么？高考各科課程哪些知識(shí)點(diǎn)出題率最 高？隨著省高考一模的結(jié)束，高考備考也逐漸進(jìn)入到最緊張階段。
對(duì)2019年的高考試題及備考策略做了詳細(xì)解讀、預(yù)測與分析。如何更好地將考試內(nèi)容融會(huì)貫通、高效率備考，本報(bào)節(jié)選了部分專家的分析，給廣大教師和考生在下一階段的復(fù)習(xí)和備考提供方向和建議。
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一、生物高考熱點(diǎn)、命題趨勢分析
拉開高考成績差距的是中檔題
高考考點(diǎn)剖析，總體呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：主干核心知識(shí)年年考；重點(diǎn)知識(shí)的回歸考查；非主干知識(shí)的適當(dāng)考查；實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾槌？汲Ｐ�；命題材料依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，但不拘泥于此；試題的呈現(xiàn)注重圖、文結(jié)合，考查學(xué)生識(shí)圖及圖文轉(zhuǎn)換能力。
拉開高考成績差距的不是高難度題，而是中檔題，是創(chuàng)新性試題。因此，要認(rèn)真研究新高考，準(zhǔn)確把握高考動(dòng)態(tài)；回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識(shí)，把握主干知識(shí)；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能和探究性實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)；教練結(jié)合、提高做題效率；研讀糾錯(cuò)本，建立問題檔案，進(jìn)行抗錯(cuò)性訓(xùn)練；選做真題、規(guī)范習(xí)慣；轉(zhuǎn)變備考觀念，培養(yǎng)應(yīng)試技巧和心理素質(zhì)。
訓(xùn)練時(shí)，力求做一題能解決一類問題，強(qiáng)調(diào)做題的感悟與反思；做對(duì)比做快更重要。
二、化學(xué)高考熱點(diǎn)、命題趨勢分析
創(chuàng)設(shè)情境要上好，“三課聚焦核心素養(yǎng)”
沖刺復(fù)習(xí)怎么搞？應(yīng)從四大方面著手。挖掘成就，關(guān)注文化，發(fā)揮育人功能。引導(dǎo)學(xué)生自覺傳承我國科學(xué)文化，弘揚(yáng)科學(xué)精神。或者呈現(xiàn)我國化學(xué)領(lǐng)域最近取得的重大創(chuàng)新科研成果，以在考試題中弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神，實(shí)現(xiàn)立德樹人功能。
依據(jù)考綱，回歸教材，夯實(shí)必備知識(shí)。掌握教材上典型的實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作的原理，掌握實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)或關(guān)鍵操作。理解概念、原理、規(guī)律的內(nèi)涵和外延。理解掌握教材上有關(guān)概念、原理、規(guī)律和性質(zhì)的例證、事實(shí)、現(xiàn)象及表征。
創(chuàng)設(shè)情境，問題導(dǎo)向，聚焦核心素養(yǎng)。以核心素養(yǎng)為測試宗旨，以真實(shí)情境為測試載體，以實(shí)際問題為測試任務(wù)，以化學(xué)知識(shí)為解決問題的工具。
重構(gòu)考題，訓(xùn)練方法，培養(yǎng)關(guān)鍵能力。每類問題或試題都有自己的特點(diǎn)，都通過一定的情境承載著化學(xué)知識(shí)，蘊(yùn)含著化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，同時(shí)也有一些可以借鑒的思路與方法。
三、歷史高考熱點(diǎn)、命題趨勢分析
淡化功利心，不搞猜題押題
對(duì)2019年高考命題的展望：穩(wěn)中求新；更加突出立德樹人價(jià)值引領(lǐng)；與生產(chǎn)生活實(shí)際聯(lián)系更緊密，體現(xiàn)新課程理念；體現(xiàn)服務(wù)選才的功能，引入新材料，創(chuàng)設(shè)新情境，突出考查學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力；獨(dú)立思考、信息處理、閱讀能力、邏輯思維、批判性思維。
精準(zhǔn)提分方略： 從復(fù)習(xí)的角度看，實(shí)現(xiàn)“量的蛻變”，由重視數(shù)量到關(guān)注質(zhì)量；淡化功利心，不搞猜題押題，關(guān)注長遠(yuǎn)發(fā)展；了解命題意圖，把握命題真諦，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向；樹立整體意識(shí)，制定個(gè)性化的復(fù)習(xí)規(guī)劃，關(guān)注最 大增分點(diǎn)；探究賞析高考真題，提升學(xué)科能力素養(yǎng)。二輪復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)“準(zhǔn)、重、聯(lián)”。“準(zhǔn)”是指復(fù)習(xí)不能再面面俱到，要對(duì)準(zhǔn)知識(shí)漏洞、能力盲點(diǎn)，有針對(duì)性地解決問題。“重”是指要在高考�？嫉闹攸c(diǎn)內(nèi)容、影響卷面成績的重要能力上加重力量，重復(fù)多練，達(dá)到萬無一失。“聯(lián)”是指復(fù)習(xí)要加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，彌補(bǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)中的斷點(diǎn)、漏線，能熟練解決學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的綜合性問題。
