“語(yǔ)文為王”的時(shí)代可能真已經(jīng)到來(lái)了。
今年的高考語(yǔ)文，千萬(wàn)考生走出考場(chǎng)的第一反應(yīng)是：高考語(yǔ)文真的越來(lái)越難了！
雖說(shuō)大家對(duì)作文難度增加早有心理準(zhǔn)備，但今年高考作文命題一公布，大家還是驚呼：不簡(jiǎn)單！今年作文命題明顯格局更大、應(yīng)用性更強(qiáng)——形式越來(lái)越靈活，考查知識(shí)覆蓋的范圍越來(lái)越廣，準(zhǔn)備起來(lái)難度更大了，根本就不是語(yǔ)文教材能承載的。
也難怪有考生一出來(lái)就表示，準(zhǔn)備好的素材全都沒用上！
就拿全國(guó)Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動(dòng)，從我做起”、Ⅱ卷作文試題“青春接棒，強(qiáng)國(guó)有我”來(lái)說(shuō)，一方面，考題明確規(guī)定考生必須采用演講稿、書信、觀后感及慰問(wèn)信等特定的實(shí)用性文體，呼應(yīng)了“強(qiáng)化學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)”這個(gè)新一輪高考內(nèi)容改革的重點(diǎn)，引導(dǎo)考生綜合運(yùn)用語(yǔ)文能力解決實(shí)際問(wèn)題。
另一方面，它真正考查的是學(xué)生的思維格局——引導(dǎo)孩子樹立文化自信，培養(yǎng)家國(guó)情懷，這也呼應(yīng)了“從立德樹人根本任務(wù)出發(fā)，注重語(yǔ)文學(xué)科的價(jià)值導(dǎo)向”的要求。
因此，今后作文要想拿到高分，如果只停留在單項(xiàng)思維階段，引用素材舊、文章立意淺、境界浮于表面，恐怕再難寫出高分作文。文章的思想性，其實(shí)就在日常的思考中，而日常思考又免不了以大量閱讀為基礎(chǔ)，否則只會(huì)是無(wú)源之水，無(wú)本之木。
不得不說(shuō)，不通過(guò)大量閱讀提升思維能力，作文將成為孩子的夢(mèng)魘。
不只是作文，整體卷面難度更大！
除了作文考查思想性、實(shí)用性，閱讀的考查也更加廣泛，更加綜合。
今年高考語(yǔ)文卷共分9套，其中全國(guó)的三套卷子，文言文閱讀題均取材《史記》，全國(guó)Ⅱ卷論述類文本節(jié)選自《葉嘉瑩說(shuō)杜甫詩(shī)》，全國(guó)Ⅰ卷、Ⅱ卷文學(xué)類文本分別選取魯迅《理水》和莫泊桑的《小步舞》，而不是我們熟悉的《朝花夕拾》、《吶喊》。
全國(guó)Ⅱ卷、Ⅲ卷材料則分別展示港珠澳大橋建成、“嫦娥四號(hào)”飛抵月球背面等反映國(guó)家進(jìn)步的標(biāo)志事件。
這說(shuō)明，一切選材都可以作為語(yǔ)文考試的內(nèi)容，上天入地，古今中外，無(wú)所不包，一切都可以成為考試的范圍——說(shuō)好的必考知識(shí)點(diǎn)？說(shuō)好的考試范圍？不存在的！
也難怪有考生考出了錯(cuò)覺，直接發(fā)出了“到底是考語(yǔ)文還是考?xì)v史”的疑問(wèn)。
正如統(tǒng)編語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授說(shuō)的，“高考語(yǔ)文閱讀題的選文范圍，將會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出高中教材和一般高中生的認(rèn)知范圍。難度、深度、廣度，全面向?qū)W術(shù)級(jí)、經(jīng)典級(jí)看齊！”
教改后考查大量語(yǔ)文的超綱內(nèi)容、考查全科素質(zhì)已成為標(biāo)配。因此溫教授才說(shuō)，只看《讀者》和四大名著，別說(shuō)高考語(yǔ)文，連中考語(yǔ)文都將應(yīng)付不來(lái)！
不讀名著，送分題變送命題！
北京卷一直是全國(guó)考試的風(fēng)向標(biāo)，北京考題這幾年來(lái)的變化，也代表了未來(lái)語(yǔ)文新高考的趨勢(shì)。
第6題要求考生從不同觀點(diǎn)的材料中獲得啟發(fā)，第21題要求考生談對(duì)自己所生活的周邊世界的認(rèn)識(shí)與思考，第16題中第④題要求考生靈活運(yùn)用古詩(shī)文名句回答問(wèn)題。這些題目都不設(shè)唯一答案，考生可以根據(jù)自己對(duì)文本、對(duì)問(wèn)題、對(duì)生活的個(gè)性化理解和感受來(lái)進(jìn)行作答——考生的思路越活，思想性越深，得分就會(huì)越高。
再來(lái)看2019北京微寫作，這是北京近年來(lái)一直保有的獨(dú)特題型，占10分。而微寫作與名著閱讀結(jié)合考查，依然是其命題一貫的特點(diǎn)。
2019高考北京卷微寫作
如果沒有讀過(guò)這幾部經(jīng)典名著，甚至不看個(gè)2345遍，像談?dòng)∠笊羁探Y(jié)尾、為書中人物寫一首贊詞這些題目，根本無(wú)從寫起。
而去年，北京的微作文同樣也是考查《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《平凡的世界》等名著的分析、感受、鑒賞評(píng)價(jià)、對(duì)比探究等，而考查作者、年代識(shí)記等“背誦題”早已過(guò)時(shí)。
連續(xù)兩年如此考查，信號(hào)已經(jīng)非常明顯。對(duì)于愛讀書、善表達(dá)的孩子來(lái)說(shuō)，這10分是送分題，而在不愛讀書的孩子這兒就會(huì)成為10分的送命題——在1分刷掉1000人的高考里，孩子直接成為炮灰！
所以說(shuō)，高考正在懲罰死記硬背的考生，獎(jiǎng)勵(lì)愛讀書、善思考的孩子。
這些趨勢(shì)，家長(zhǎng)早一天明白，孩子就早一天受益。
不讀書，影響的不僅僅是語(yǔ)文，也不僅僅是高考！
1、閱讀能力不行，所有科目都被拉后腿
不光是語(yǔ)文科目難了，以后所有科目都會(huì)是對(duì)語(yǔ)文的持續(xù)考查，確切地說(shuō)是對(duì)閱讀水平的考查。比如，原來(lái)數(shù)學(xué)高考試卷大概2000多字，以后也許會(huì)增加到5000多字，甚至更多。缺乏閱讀能力，其他學(xué)科的題目也會(huì)讀不快、讀不懂。
來(lái)感受下未來(lái)數(shù)學(xué)考試題的樣子：
閱讀是一切學(xué)科的最重要基礎(chǔ)，如果你依然說(shuō)自己的孩子沒時(shí)間讀書，等同于要自己的孩子放棄所有學(xué)科。
2、語(yǔ)文改革下沉，小學(xué)初中考題難倒眾人
很多家長(zhǎng)還沒意識(shí)到，高考重大改革的指揮棒已延伸到了中小學(xué)階段，2017年開始的語(yǔ)文考試改革，已經(jīng)在各個(gè)層面逐漸滲透了。
感受下2018年北京某區(qū)初一上學(xué)期語(yǔ)文期末考試題，這不是初三也不是高考的語(yǔ)文考試題，而是初一的期末考試題。說(shuō)明平常的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和考試方式，也已經(jīng)發(fā)生了非常大的變化。
看過(guò)這份試卷，就能初步感受到新一輪語(yǔ)文課改“考試倒逼”的力度，網(wǎng)友們紛紛表示真的慶幸自己早生了幾年。
今年，北京海淀區(qū)某知名學(xué)校小升初全市海選也令人大跌眼鏡——語(yǔ)文只考作文，并且是以人工智能為主題，依據(jù)卷面提供的“人工智能可以幫助到人還是可以取代人”和社會(huì)知名人工智能人士的語(yǔ)錄為材料寫作文。
語(yǔ)文為王的時(shí)代真的來(lái)了！
語(yǔ)文為王的時(shí)代來(lái)臨，孩子如何應(yīng)對(duì)新形勢(shì)？
從2017年開始改革，到2018年命題變化，再到2019年全國(guó)統(tǒng)一部編版語(yǔ)文教材，2020年全國(guó)將迎來(lái)新高考。也就是說(shuō)，只要不是今年參加高考的孩子，未來(lái)都將面對(duì)這次國(guó)家最大、最新的高考變革。
國(guó)家考試指導(dǎo)委員會(huì)委員，北京師范大學(xué)原副校長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)教授針對(duì)這次高考改革曾明確指出，這次的新高考改革前后醞釀了整整4年時(shí)間，經(jīng)過(guò)了10多輪討論，之后又分別通過(guò)了國(guó)務(wù)院、中央常委會(huì)議討論，才最終確定下來(lái)！
為什么這樣改？因?yàn)橐粋�(gè)不讀書的民族，是沒有希望的！因此，這絕不是一個(gè)小變化，它將影響所有孩子一生最重要的決定性時(shí)刻，作為家長(zhǎng)我們絕對(duì)不能掉以輕心。
馬上要高三的孩子可能真的有點(diǎn)來(lái)不及了，高一高二還有點(diǎn)希望，初中生還有得救，小學(xué)生是正當(dāng)時(shí)！
因?yàn)榻逃拷y(tǒng)編語(yǔ)文教材總主編溫儒敏早就強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)文至關(guān)重要，卻難靠應(yīng)試技巧得高分。需要長(zhǎng)期積累，多讀，多思，多動(dòng)筆，提升核心素養(yǎng)，舍此別無(wú)他法。
顯然，這不是短時(shí)間就能練成的，需要長(zhǎng)年累月的積累。所以高考并不遙遠(yuǎn)，別以為孩子還小就不用準(zhǔn)備，只有從小學(xué)從初中就開始積累，才能做到在幾年后的高考中游刃有余。
