學(xué)生時代，或許很多人有過和小伙伴交換禮物、交換日記的經(jīng)歷。青春中學(xué)初二年級班主任周慧，突發(fā)奇想讓同學(xué)們“交換班級”的創(chuàng)意。
他的這一設(shè)想在前天放學(xué)時分，發(fā)送到他分管的11班和12班同學(xué)及家長的手機(jī)上，第二天，他的辦公桌上就躺著近20位同學(xué)的申請“回執(zhí)”。
周慧本是初二11班的班主任，前不久“臨危受命”兼任12班的班主任。
這兩個班，同一套師資，同樣的教學(xué)進(jìn)度，男女比例差不多，平均成績也差不多。但，兩個班的氣質(zhì)大相徑庭，11班動，12班靜。
只隔一堵墻，隔壁班的氛圍多少能感受得到。“好幾次，上課時都能聽到他們豪放的笑聲。”這讓12班同學(xué)納悶，“上課怎么能樂成這樣？”
任課老師傳達(dá)的信息更放大了這份神秘感：“11班的課堂氣氛比你們活躍多嘍。”
周慧說，兼任兩個班的班主任以來，他慢慢發(fā)現(xiàn)了“班情”的不同，能不能讓兩個班的部分同學(xué)互換？“讓小伙伴們互相取經(jīng)，學(xué)習(xí)兄弟班級的優(yōu)點，對照自己尋找差距，取長補(bǔ)短共同提高。”
至于“換班”期限，他讓同學(xué)自由選擇，1天到5天不等。從目前的情況看，大部分同學(xué)都選擇了5天的“上限”，來一個深度體驗。
下周一起，“換班體驗”將正式啟動。
一位申請“換班”的女生說，自己一直好奇“傳說中的11班課堂”，這回終于有機(jī)會去探個究竟。
12班班長丁嘉悅的心里還有更多問號：他們班夠活躍，班上管得也松，可每次集合排隊，她喊破喉嚨才hold得住秩序，而11班卻總能安安靜靜地整隊出發(fā)。
她琢磨著，11班班長是男生，是不是男生更容易樹立威信？
前天放學(xué)回家，丁嘉悅和媽媽商量“換班體驗”的事兒，丁媽媽很贊成：“能適應(yīng)不同的環(huán)境，結(jié)交更多的人，是好事呀。”
昨天，丁嘉悅知會副班長鄭婭，她想換班體驗一把，不料鄭婭也有此意，兩人一拍即合。
而對于學(xué)霸們，他們腦子里琢磨的是：換班，跟對手正面過招。
事實上，兩個班的平均成績差不多，上個月的月考，四門主課PK戰(zhàn)績是2:2打平。但有一個明顯的差異是，11班男生拔尖的多，12班則女生拔尖的多。
有位女生直言，自己就是沖著11班的男生去的。比如有莫姓學(xué)霸，永久占據(jù)年級第一不說，讀書的軸勁兒也是出了名的。“曾有一道科學(xué)作業(yè)題，老師已經(jīng)公布了正確答案，但他始終覺得自己的答案是對的。那天剛好碰上學(xué)校秋游，他一路追著老師爭論。最后雖然證實他算錯了，但他的解題過程比誰都巧妙，只是多想了一步。”一位崇拜者說。
為此，此人提交了換班申請，希望能接近學(xué)霸正面PK，不料昨天一看，學(xué)霸也遞交了申請。
細(xì)讀同學(xué)們交上來的換班理由，周慧說，“如果純粹圖好玩的，我是不會放行的。”
周慧更希望通過這樣的交換，觀察兩個剖面：一個同學(xué)，如何在全新的環(huán)境里立足；一個班級，如何接受、包容突然闖進(jìn)來的陌生人。
青春中學(xué)剛好在策劃“爭創(chuàng)幸福班集體”的活動，校長聽聞他的計劃，馬上將其納進(jìn)了方案。
而在周慧看來，一個班級要有幸福感，要讓同學(xué)們充滿新鮮感和好奇感：“學(xué)習(xí)很重要，學(xué)會學(xué)習(xí)更重要，學(xué)會熱愛生活最重要。所以，我理想中的學(xué)生是，每天對學(xué)校都充滿著新鮮感和好奇感，期盼著校園生活，若干年后，他們能夠?qū)Τ踔猩町a(chǎn)生一點或兩點的美好回憶，而不僅僅是讀書、做作業(yè)、考試。”
來源:錢江晚報
