近日，各地高考成績(jī)陸續(xù)公布，很多考生和家長(zhǎng)看到分?jǐn)?shù)后開(kāi)心不已但也有一些同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)不太滿(mǎn)意
7月23日，湖南高考成績(jī)公布長(zhǎng)沙麓山外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師胡世彬專(zhuān)門(mén)為高考“失意者”寫(xiě)了一封信，網(wǎng)友看后紛紛感動(dòng)
相關(guān)話(huà)題沖上微博熱搜，在恭喜榜上有名的同學(xué)之余胡老師把更多的目光和關(guān)心傾注到高考失意的學(xué)生身上他苦思了一整晚為他們寫(xiě)下一封信——《給高考“失意者”》
據(jù)胡老師介紹這封信主要是寫(xiě)給對(duì)高考成績(jī)不太滿(mǎn)意的學(xué)生和家長(zhǎng)成績(jī)出來(lái)之后，同學(xué)們肯定有喜有憂(yōu)他既為考好的同學(xué)開(kāi)心高興，也為沒(méi)考好的同學(xué)感到遺憾覺(jué)得在這個(gè)時(shí)候他們非常需要老師的指引和鼓勵(lì)
胡老師說(shuō)自己的出發(fā)點(diǎn)很簡(jiǎn)單他能夠想象到高考失意的學(xué)生和家長(zhǎng)看到分?jǐn)?shù)后沮喪的心情首先想鼓勵(lì)一下他們其次希望同學(xué)們像他平時(shí)講的那樣認(rèn)真分析一下這次考試的得與失“雖然考得不太好但也有很多收獲值得總結(jié)這樣才能更好地面對(duì)挫折將來(lái)才能做得更好為今后其他的考驗(yàn)做好準(zhǔn)備”
給高考“失意者”
每一屆高考分?jǐn)?shù)出來(lái)的那個(gè)晚上，老師們也都會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)。因?yàn)槊恳粚酶呖�，都�?huì)有一些“失意者”。
之所以不叫失敗者，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為高考沒(méi)有失敗者，每得到的一分都是他們辛辛苦苦學(xué)來(lái)的。
失意，是因?yàn)椴桓剩且驗(yàn)檫z憾，是因?yàn)檫_(dá)不到心中的目標(biāo)。那種打擊，是巨大的，是鉆心的，那種感覺(jué)是復(fù)雜的，是令人沮喪的。作為全程見(jiàn)證了他們的努力和懈怠的老師，感同身受。
不過(guò)我要說(shuō)，請(qǐng)感謝高考，請(qǐng)記住高考，你可以失意，但不可失憶。
還記得嗎？老師們總說(shuō)“考得好是因?yàn)閷W(xué)得好，考不好是因?yàn)闆](méi)學(xué)好”。搜索一下自己的記憶，你會(huì)清晰地回想起自己的努力嗎？你會(huì)清晰地回想起你的懈怠嗎？它們各占多少比例？如果重來(lái)，你會(huì)怎樣改變？
高考是人生大考，大考之下，你的努力和懈怠都會(huì)擺在紙面上。你的學(xué)習(xí)方法，你的考試技能，你的意志力，你的臨場(chǎng)處理能力，你的運(yùn)氣，都被分?jǐn)?shù)客觀呈現(xiàn)。
高考是人生大考，還好，它不是最后一次大考。所以請(qǐng)你記住自己的“失意”，記住你所謂“失敗”的感覺(jué)。然后勇敢面對(duì)，理性分析自己的得與失，制訂下一步計(jì)劃。人生的各種大考會(huì)接踵而至，你做好準(zhǔn)備了嗎？你會(huì)比這一次做得好嗎？你會(huì)繼續(xù)“失意”下去還是從此崛起？一切看你自己。如果做好了，高考就有價(jià)值了。
去吧，失敗是成功之母，去承受痛苦，承擔(dān)責(zé)任。苦心志勞筋骨，才堪大任！
網(wǎng)友紛紛為胡老師點(diǎn)贊：“真的是好老師”“為這樣溫暖的老師點(diǎn)贊”……
同時(shí)大家也一起鼓勵(lì)高考“失意者”：
“高考失意不等于人生失意，加油”
“才十七八歲，還有很多機(jī)會(huì)”……
為暖心的胡老師點(diǎn)贊
你有哪些想對(duì)高考“失意者”說(shuō)的？
來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)
