看樓主的內(nèi)容，感覺孩子有點注意力缺陷的傾向，這個早期干預(yù)通過專業(yè)的訓(xùn)練，可以培養(yǎng)孩子的專注力提升成績的哦，讓孩子的注意力持續(xù)時間更久，這樣孩子的學(xué)習(xí)成績就能上來的哦。因為我家孩子也是注意力不集中，同時還控制不了自己的情緒，容易被激怒，自控的能力差。
起初的時候我們也弄不準(zhǔn)對孩子的教育方向，不知道孩子這樣的表現(xiàn)是教育的問題還是病理的問題。后來帶孩子去醫(yī)院檢查，確診為ADHD，服藥半年多，時好時壞，而且副作用很大，孩子經(jīng)常出現(xiàn)食欲不振，同時我們還讓孩子做一些訓(xùn)練，比如舒爾特方格等，效果都不太明顯。常常深夜里哭，覺得自己的孩子怎么就這么苦，小小年紀(jì)要吃藥，而且有些行為并不是他能控制，還被身邊的老師親朋好友不理解，覺得這是個“壞孩子”，很心酸。后來在一次朋友的介紹推薦下，結(jié)識了競思注意力訓(xùn)練（腦電生物反饋訓(xùn)練），關(guān)于這個媽媽可以去百度，現(xiàn)在這個的訓(xùn)練是很有科學(xué)依據(jù)的。起初效果也是很不明顯的，我也一度懷疑是不是沒用，后來在老師的堅持和耐心指導(dǎo)下，堅持了3個月的時間，孩子的改變越來越明顯，現(xiàn)在可以很好的控制自己的情緒，不那么容易被激怒，上課的時候坐姿也端正了，不再有很多小動作，而且注意力集中時間拉長了很多。
