日本繪本之父松居直先生在《幸福的種子》一書中寫道：“念書給孩子聽，就像和孩子牽手到故事國(guó)旅行，共同分享同一段溫暖的快樂(lè)時(shí)光。孩子們長(zhǎng)大以后，我才真正了解到，當(dāng)時(shí)我用自己的聲音、自已的語(yǔ)言講了這么多故事的意義在哪里。我也發(fā)現(xiàn)，通過(guò)念這些書，我已經(jīng)在他們小時(shí)候，把一個(gè)父親的想對(duì)孩子們說(shuō)的話說(shuō)完了。”
我們是在歆寶貝六個(gè)月的時(shí)候，開始真正意義上的親子閱讀的，第一本書是《拉拉布書-動(dòng)物世界》，說(shuō)是書，其實(shí)就是用布做的幾頁(yè)，里面帶著若干個(gè)能按壓后發(fā)出聲音吸引寶寶注意力的東東，這個(gè)月齡的寶寶對(duì)個(gè)世界上的任何事物都充滿著好奇，于其說(shuō)是親子閱讀其實(shí)就是和寶寶一起來(lái)玩書，雖然與她暫時(shí)沒辦法進(jìn)行語(yǔ)言上的互動(dòng)，但和寶貝一起發(fā)現(xiàn)書里的各種機(jī)關(guān)時(shí)，寶貝還是非常的激動(dòng)，玩的不亦悅乎！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間布書的過(guò)度，我們買了第一套躲貓貓游戲書：猜猜我是誰(shuí)?+我長(zhǎng)大了+準(zhǔn)備好了嗎，寶寶對(duì)這幾本書特別的感興趣，因?yàn)檫@套書里有很多和寶貝可以互動(dòng)的游戲而且是紙板書也不怕撕咬，雖然在語(yǔ)言上還處于我們單向輸入期，但隨著月齡的增加，寶貝開始喜歡用咿咿呀呀的萌語(yǔ)和我們交流。
一歲左右我們購(gòu)入了第一本大開繪本《大衛(wèi)，不可以》，直到現(xiàn)在寶貝還時(shí)常惦記著這本書，我還找到了《大衛(wèi)，不可以》的英文版繪本的視頻，寶貝喜歡的不要不要的，有段時(shí)間NO，David成了寶貝的口頭禪。有一次我說(shuō)了句NO，David，寶貝竟然說(shuō)媽媽你說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該這樣讀，寶貝又學(xué)著老師的語(yǔ)調(diào)說(shuō)了一遍，仔細(xì)一聽確實(shí)比我標(biāo)準(zhǔn)。
大概在寶貝一周歲以后，我開始了一發(fā)不可收拾的買書之路，老媽子我選書的原則就是：海納各類推薦，只買適合自己寶貝的繪本。最初我們也曾走過(guò)買書的彎路，寶貝對(duì)買回來(lái)的書不賣帳，歆媽只能選擇尊重寶貝的想法，先把書放一放，沒想到的是過(guò)了一個(gè)兩個(gè)月再拿出來(lái)和寶貝一起看時(shí)，她竟然一改之前的嫌棄又變的非常喜歡那幾本書了。
寶貝一歲半時(shí)我償試著買了第一本中英文對(duì)照繪本《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》，關(guān)于是不是讓寶貝過(guò)早的接觸英語(yǔ)，我也是糾結(jié)了很久，有的朋友說(shuō)還不會(huì)說(shuō)中文就學(xué)英語(yǔ)會(huì)影響寶寶開口說(shuō)話的能力，也有朋友說(shuō)越早接觸英語(yǔ)越好，寶寶在早期語(yǔ)言還沒真正建立的時(shí)候其實(shí)不管是中文還是英語(yǔ)對(duì)她來(lái)說(shuō)只是不同的聲音輸入而已，網(wǎng)上查閱了各種資料，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我還是決定開啟寶貝的英語(yǔ)之旅，事實(shí)證明，寶貝在中文和英語(yǔ)交叉的語(yǔ)言環(huán)境下不僅語(yǔ)言表達(dá)能力不錯(cuò)，還在不經(jīng)意的某一天寶貝竟然自已用英語(yǔ)念起了《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》里的動(dòng)物。
受到寶貝愛看書的鼓舞，老媽子又忍不住買了一堆經(jīng)典英文繪本回來(lái)。英文繪本對(duì)于我這個(gè)英文
水平一般的老媽來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，因?yàn)橛⑽睦L本書的內(nèi)容遠(yuǎn)比我想象的要難的多，比如很多動(dòng)物幼年時(shí)的稱謂和成年后的稱謂都是不同的，如狗小時(shí)候叫puppy,成年了又叫dog，問(wèn)題這還只是冰山一角。老媽子的人生格言是：沒有最好只有更好。SO，我在收到書后的第一時(shí)間馬不停蹄的開始備課，把繪本中不認(rèn)識(shí)或不確定讀音的單詞查電子詞典后標(biāo)上音標(biāo)，然后熟讀每一本書。過(guò)程是艱辛的結(jié)果是快樂(lè)的，當(dāng)每個(gè)夜幕降臨的時(shí)候被寶貝纏著不停的念她的英文繪本，幸福指數(shù)絕對(duì)飆升。
春華秋實(shí)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的英語(yǔ)磨耳朵和繪本的浸潤(rùn)，寶貝開始不斷的給我們一個(gè)個(gè)驚喜，她深深地喜愛上了英語(yǔ)，迫不及待地開口用她奶聲奶氣有些萌萌噠的聲音把她曾經(jīng)聽到過(guò)的英語(yǔ)單詞和句子講給我們聽。有一次還竟然在看一本英文繪本的時(shí)候指著書上的荷葉應(yīng)景的來(lái)了首古詩(shī)《江南》。老媽子激動(dòng)的想說(shuō)，中文和英文的學(xué)習(xí)真心是沒有矛盾的對(duì)于我的寶貝來(lái)說(shuō)。
堅(jiān)持是什么，其實(shí)就是S扛的時(shí)間久了，慢慢成了習(xí)慣，細(xì)細(xì)體會(huì)其中竟發(fā)現(xiàn)19個(gè)月的親子閱讀時(shí)間是如此的完美，那是一段純屬于Dad&Mum&Baby的美好時(shí)光，我們肆無(wú)忌憚陪著寶貝瘋，讀著繪本變著花樣玩角色扮演，Guess下一頁(yè)會(huì)出現(xiàn)什么動(dòng)物，一邊讀英文繪本一邊和寶貝一起做各種搞笑的動(dòng)作，腦補(bǔ)一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景都會(huì)忍俊不禁哈哈大笑兩聲。
親子閱讀是我們彼此最長(zhǎng)情的陪伴，愿快樂(lè)、健康永伴寶貝左右！
Baby please remember dad and mum will always love you！
kiss you
Dad&Mum
于歆寶貝25個(gè)月
