前段時間，著名舞蹈家楊麗萍老師因為發(fā)布一條吃火鍋的視頻，底下出現(xiàn)了關(guān)于“一個女人最大的失敗是沒一個兒女”這樣的評論而火遍全網(wǎng)。
楊麗萍老師萬萬沒想到，自己就吃了頓火鍋而已，竟然莫名其妙點燃了中國兩派女性對于生育觀
水火不容的爭吵。
生還是不生，一千位女性有一千個想法，我們無權(quán)干涉，生育是一種權(quán)利，而不是一種義務(wù)。
拋開那些生育是否決定一位女性成功與否的爭論，我們把目光聚焦到生了孩子的媽媽身上，選擇生孩子是她們?nèi)松兄卮蟮倪x擇，而養(yǎng)育孩子又是一個巨大的挑戰(zhàn)。
很多女性生完娃必不可少地要請婆婆或者媽媽來幫忙帶娃，然而兩代人的育兒觀念不相同，生活習慣不相同，接收信息的渠道不相同等，這些不同堆積就容易產(chǎn)生矛盾，所謂的“婆媳大戰(zhàn)”一觸即發(fā)，家庭氛圍岌岌可危。
綜藝《婆婆媽媽》中就有這樣的一幕：麥迪娜的寶寶來寶好奇之下拿起了媽媽的拖鞋，婆婆一下子沖了過來要把鞋子拿掉，不止麥迪娜被嚇到了，來寶也是一臉懵的樣子。
婆婆有潔癖，覺得拖鞋太臟了，不能讓寶寶拿在手上，萬一放進嘴巴里可如何是好？經(jīng)常在地上玩還有螨蟲等危險。但是麥迪娜覺得每天都在拖地和消毒，家里是干凈的，男孩子放養(yǎng)一點沒所謂，不能養(yǎng)得太嬌氣了。
本來麥迪娜和婆婆關(guān)系非常好，在生下來寶之前，倆人天天結(jié)伴一起去逛街，跟好姐妹一樣親密，可是當來寶出生后，因為育兒問題，倆人開始出現(xiàn)摩擦。
這一幕當了媽媽的人可能會覺得很熟悉，這只不過是成千上萬個矛盾中的一個，每天的生活中還有七七八八各種各樣的矛盾。
當孩子開始吃輔食，婆婆會說給飯菜里加點鹽吧，不吃鹽哪來的力氣��？
買了兒童餐椅鼓勵孩子自己用手抓食物，想鍛煉寶寶的抓握能力，婆婆卻說飯會涼，桌會臟，非追著孩子屁股后面喂飯……哪怕用去一個小時，哪怕多喂進去一口就覺得是天大的幸福。
天氣冷的時候婆婆怕孩子受涼，全身上下都裹得嚴嚴實實的，小手小腳都用毛絨絨的手套襪子包裹，從早到晚都不能露出來。而媽媽覺得沒必要穿這么多，孩子體溫正常就行。
到底是什么造成了這樣或者那樣的育兒矛盾呢？別讓魚兒的矛盾演化成為不可收拾的婆媳大戰(zhàn)！
一、家庭育兒分工不明確
有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在我國2歲半以下的兒童中，主要由祖輩照顧的比例高達60%－70%，3歲以上占40%，老人逐漸成為帶孩子“主力軍”。
而在老
人參與帶孩子的家庭中，多半是和孩子的父母一起育兒，雙方在育兒的過程中分工并不明確，經(jīng)常為了誰是育兒主力暗潮涌動。
心理咨詢師宮學萍說，理想的養(yǎng)育者次序是：
1、母親單獨撫養(yǎng)，其他家人緩解母親自身的焦慮（比如家務(wù)、經(jīng)濟等）；
2、主要依靠母親單獨撫養(yǎng)，其他家人幫助照顧嬰兒；
3、母親和其他家人同時撫養(yǎng)嬰兒；
4、其他家人單獨撫養(yǎng)；
5、保姆主要承擔照顧嬰兒的工作，但母親和其他家人在場；
6、保姆完全單獨照顧嬰兒。
前兩種撫養(yǎng)方式相對來說都是理想狀態(tài)，而現(xiàn)實是現(xiàn)代家庭很多母親們都需要工作，所以沒法完全依靠母親單獨帶孩子或主要依靠母親帶孩子。
在這樣的情況下，老人通常成為了實質(zhì)上的育兒主力，而很多媽媽是不想承認的，覺得自己才是育兒主力，畢竟是自己生的孩子。
育兒和工作一樣，也是一個需要團隊配合的事，我們與誰在一起的時間越多，接觸和交集越多，要一起做的事情就越多，如果分工不清、配合不夠默契，就會發(fā)現(xiàn)矛盾也越多。
媽媽和婆婆就是這樣，各自認為自己是育兒主力，再加上分工不明確，有時候一件事兩個人都做，兩個人的方法又不同，就很容易發(fā)生摩擦。
很多媽媽也需要婆婆幫忙帶孩子，但又不能接受婆婆帶孩子的方式，偏偏還沒時間沒精力自己帶孩子，也沒法要求婆婆按照自己的方式來，結(jié)果，把自己搞抑郁了。
解決方案：
我們都知道，育兒一定要以某一個人的教育思路為基本觀點。如果有兩種育兒方式，寶寶作為接受教育的一方，左右為難，最后可能反而激起了寶寶的逆反情緒，誰的話都不聽了。
有的媽媽會介意婆婆成為了育兒主力這件事，但事實是媽媽只有一個，就是你，你永遠都是孩子的媽媽。
只要媽媽自己很明確這一點，也在行為上落實這一點：更多地參與育兒，在原則性問題上堅持自己，就不會被婆婆帶節(jié)奏，陷入爭孩子的陷阱里。
與婆婆的關(guān)系應(yīng)該是合作式育兒，應(yīng)該集中于目標：大家怎樣一起養(yǎng)孩子，怎樣做對孩子更好，而不是搞爭權(quán)奪位。
想大家在一起把孩子養(yǎng)大，就要劃分權(quán)利和責任，分工合作。每個家庭的權(quán)責和分工不一樣，合理地安排每個人的育兒分工，吃飯、哄睡、陪玩、學習等等。
屬于你的分工，你就按照你的方式來做事，屬于別人的分工，就接受別人按照他們的方式來做事。
二、育兒觀念不同
婆婆和媽媽的育兒觀念不同是一個事實，婆婆覺得自己有經(jīng)驗，媽媽覺得自己懂科學。在婆婆眼里你只個新手媽媽，婆婆卻有著豐富的經(jīng)驗。
“我們以前都是這樣過來的，十個八個不都帶得好好的？！”
“那些文章都是騙人的，那些專家都是騙人的，你們沒經(jīng)驗，祖祖輩輩傳下來的才是對的。”
“我看你就是矯情，嫌我這也錯，那也不對，我兒子，你老公，就是我這樣長大的！”
不得不說很多媽媽都是初為人母，在教養(yǎng)孩子問題上可以可以說是“白手起家”，尚在摸索中，面對婆婆的經(jīng)驗之談，也會出現(xiàn)立場不堅定和態(tài)度不強硬的時候，就是心里會有點虛。
沒有經(jīng)驗沒有底氣的媽媽們有時候會選擇“屈服”于婆婆，但是心里卻并不完全信任。
解決方案：
增強自己的底氣！堅持不斷學習科學的育兒方法，不斷用先進現(xiàn)代教育理念充實自己，讓自己的教育理念足夠科學，能夠讓寶寶更加健康地成長。
這樣在遇到觀念差異的時候，也能有理有據(jù)地說服老人，也能讓爹媽逐漸認識到，你真的是可以帶得好孩子的！
勇于堅持自己的原則！經(jīng)常會聽到一些媽媽會抱怨老人哪里做得不對、哪里做得不好，但是又不能堅持去做她們認為對的、好的養(yǎng)育行為。
其實是因為她們還是孩子的心態(tài)，內(nèi)心并沒有強大和成熟到可以堅持去做一些老人并不認可的事情。她們在“養(yǎng)育孩子”這件事情上還是希望得到父母的認可和肯定。
所以趕緊讓自己成熟強大起來吧，你的養(yǎng)育方式只要對孩子是合適的，為什么一定要得到父母的認可呢？你已經(jīng)不是一個孩子了！
帶著婆婆一起學習！即使再固執(zhí)的婆婆，也會聽醫(yī)生的話。建議每次帶
寶寶體檢、打疫苗、看病時都讓婆婆陪同，趁機詢問醫(yī)生日常中與婆婆產(chǎn)生分歧的育兒問題。
有時醫(yī)生的一句話比寶媽的苦口婆心管用得多。平時也可以給婆婆買一些育兒科普類的書籍，如果婆婆不愛看書也可以讓她看一些科普類的電視節(jié)目。還可以給婆婆推薦靠譜的育兒公眾號，大家一起學習科學育兒的知識~
耳濡目染，自然學會很多育兒知識。自己獲取的知識比他人的說教更有效果。
三、情緒管理沒做到位
有的媽媽遇到和婆婆有育兒分歧時，會很有情緒，控制不住地想去責怪婆婆。
人一旦有負面情緒，對方的缺點會被無限放大，不知不覺就會從吵問題轉(zhuǎn)移到吵情緒，沒有結(jié)果還傷了和氣。
很多時候，你可能看到矛盾是這樣的：
一位媽媽去上班時，婆婆總給孩子喝白粥，她覺得這樣非常單一又沒什么營養(yǎng)，于是跟婆婆說不要給孩子喝白粥，盡管說了很多遍，婆婆依然不改。
你問她希望婆婆怎么做？她說，希望婆婆給孩子多做一些好吃的。具體是什么好吃的呢？她自己愣住了，因為她從來沒有想過這個問題。
解決方案：
當有矛盾和差異時，不要情緒化，可以用具體化的方式解決問題。
也許，你認為這個世界上沒人能像你一樣把孩子照顧得那么好，但你依然要懂得放權(quán)，適當?shù)刈寗e人幫忙帶孩子，也要允許別人在帶孩子的過程中按照自己的方式來。
與其不停抱怨問題，不如想想怎么具體解決問題。如果我們想和老人表達一些觀念和想法的時候，需要提出具體的點，這樣的溝通才是更有效的。
當我們看清這三個問題時，就會理解對方的不易，站在對方的角度上考慮，其實我們都有共同的目標，不必相互為難，而是應(yīng)該調(diào)整各自，為了共同的目標“把娃帶好”而一起努力！
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