幾個家長在討論給孩子租繪本好不好的話題，見我路過，順便問了問我的想法，我回答:
“租繪本挺好的呀，至少可以讓小朋友讀到更多的好繪本，畢竟繪本不便宜。”
“你不覺得這樣丟人嗎？”有一個家長問。
“你覺得到圖書館借書丟人不？”我反問。
幾位家長一起搖頭。
“租書和借書差別不是太大吧，當(dāng)然，不差錢例外。”我笑著說。
家長的態(tài)度決定孩子的態(tài)度，家長不自卑，孩子也不會自卑。租書和到圖書館借書并沒有什么不同，心態(tài)而已。愛讀書的人，并不會計較書是租的、借的，還是買的，他們注重的是書的內(nèi)容。
小朋友愛讀書，租繪本就是非常好的方法之一，如果認(rèn)為租書丟人，那么讀這么多書又有什么意義？
幼兒園里，我們有漂流角，鼓勵小朋友把家中的繪本交換著讀，既節(jié)約，又能讀到更多的書，何樂而不為，愛讀書是一種態(tài)度，淘到一本好書是一種快樂體驗，至于這本書是借的、租的，還是買的，并不那么重要。當(dāng)然，有些家長不喜歡這樣做，那也沒有人強(qiáng)求你這么做，重要的是，不要把自己的想法強(qiáng)加于他人，繪本還是挺貴的，而且有非常明確的年齡界限，買太多壓力不小。
國外一些中小學(xué)，用過的課本，如果可以再利用，會讓下一個年級的學(xué)生繼續(xù)用，也就是說，學(xué)生用的課本并不一定是新的，這對教育學(xué)生節(jié)約資源，愛護(hù)地球是最有效的，最直接的方法。
教育小朋友讀完租來的書及時洗手，租繪本也是快樂的。
