每個
孤獨(dú)癥的孩子表現(xiàn)都不一樣，有一些孤獨(dú)癥的孩子是有共情能力的，有一些孤獨(dú)癥的孩子，通過干預(yù)和訓(xùn)練，會具備共情能力，這需要家長的不斷努力，永不放棄。
每個孤獨(dú)癥患兒的需求和情況是獨(dú)特的，因此制訂個體化的治療方案至關(guān)重要，千萬記�。�越早干預(yù)效果越好。
孤獨(dú)癥，也是一種廣泛性發(fā)育障礙，常見的疾病類型包括冷漠型、主動但怪異型和被動型。遺傳和環(huán)境因素互動是主要病因，研究表明，遺傳度可高達(dá)80%-90%，此外，包括腦結(jié)構(gòu)和功能異常，生物學(xué)機(jī)制以及母孕期不利因素等也會影響孤獨(dú)癥的發(fā)病。大部分患者在兒童時(shí)期開始出現(xiàn)社會交往障礙、交流障礙、以及明顯的興趣、刻板與重復(fù)行為方式。
需要注意的是，一些孤獨(dú)癥患兒在2歲以前很難發(fā)現(xiàn)，2歲以前他們甚至在記憶等方面會表現(xiàn)出優(yōu)勢，2歲以后則會表現(xiàn)出行為退化。
孤獨(dú)癥屬于神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，多起病于3歲前，其中2/3的患兒于出生后逐漸起病，約1/3的患兒經(jīng)歷了1至2年正常發(fā)育后退行性起病，會對患兒在社交互動、溝通能力與行為等方面產(chǎn)生顯著負(fù)面影響，對于孤獨(dú)癥患兒，3歲以前干預(yù)效果最好。
0~3歲這個階段是孩子大腦發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期，也是最容易塑造新的神經(jīng)連接的時(shí)期。早期干預(yù)可以幫助孩子在關(guān)鍵的發(fā)育階段學(xué)會社交互動、語言表達(dá)和情緒管理等技能，從而改善其后續(xù)發(fā)展和適應(yīng)能力。
對于孤獨(dú)癥，很多人是有誤解的：
①孩子不說話是內(nèi)向，長大了就好了。
孤獨(dú)癥的孩子，最明顯的一點(diǎn)是缺乏與人交往互動的能力，孩子年齡越大，這種能力越容易退化。
②孤獨(dú)癥是因?yàn)楹⒆尤睈蹖?dǎo)致的
孤獨(dú)癥是一種精神發(fā)育障礙，目前孤獨(dú)癥的發(fā)病機(jī)制尚不完全清楚，但已有研究表明，它是多種因素共同作用的結(jié)果，包括遺傳、環(huán)境因素和神經(jīng)生物學(xué)因素。
③孤獨(dú)癥都是天才
孤獨(dú)癥的種類有很多，有些孤獨(dú)癥患兒確實(shí)在某些方面會表現(xiàn)出天賦，但并不是每個孤獨(dú)癥的孩子都是如此。每個孤獨(dú)癥孩子都是不同的。
④孤獨(dú)癥是心理疾病
孤獨(dú)癥不是心理疾病，孤獨(dú)癥是一種精神發(fā)育上的障礙。
⑤孤獨(dú)癥可以通過藥物治療
兒童孤獨(dú)癥的治療以教育干預(yù)為主，藥物治療為輔，目前，藥物治療尚無法改變孤獨(dú)癥的病程，因兒童孤獨(dú)癥患兒存在多方面的發(fā)育障礙及情緒行為異常，治療時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)患兒的具體情況，采取教育干預(yù)、行為矯正、藥物治療等相結(jié)合的綜合干預(yù)措施。
家庭都不放棄，社會的包容，能讓更多的孤獨(dú)癥患兒成為最好的自己。
