實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略作為我國(guó)的基本國(guó)策，創(chuàng)新型人才是大學(xué)、中學(xué)和全社會(huì)的共同使命和責(zé)任。
資優(yōu)生培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是社會(huì)的責(zé)任，同時(shí)毫無疑問也是一個(gè)家庭的責(zé)任。資優(yōu)生，是指資質(zhì)特別優(yōu)秀的學(xué)生或?qū)W生群體�，F(xiàn)在的家庭大多為獨(dú)生子女，家庭的未來和希望全部寄托在一個(gè)孩子身上，因此培養(yǎng)資優(yōu)生成為了頭等大事。那么，在
資優(yōu)生培養(yǎng)過程中有哪些問題需要注意的呢？一起來學(xué)習(xí)一下。
一、資優(yōu)生培養(yǎng)過程中要注意的問題
1、由于資優(yōu)生今天是學(xué)校的天之驕子”，明天是影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化等各方面發(fā)展的國(guó)之棟梁”，因此，對(duì)資優(yōu)生的德育教育尤為重要，社會(huì)各界都應(yīng)該給予更多關(guān)注。專家們紛紛表示，對(duì)資優(yōu)生的培養(yǎng)不僅是智力上的，更重要的應(yīng)該是德育的培養(yǎng)。
2、不能因?yàn)橐鄣膶W(xué)習(xí)成績(jī)而忽視了資優(yōu)生”的心理問題。資優(yōu)生”的心理問題與家長(zhǎng)、老師和社會(huì)過多的眷顧不無關(guān)系。要明確培養(yǎng)的資優(yōu)生不僅是要有知識(shí)、有特長(zhǎng)，還應(yīng)該是有理想、有道德、人際關(guān)系協(xié)調(diào)、心理健康的人。要培養(yǎng)資優(yōu)生的耐挫力和良好的合作精神，讓他們更好地融入社會(huì)集體中。
二、資優(yōu)生培養(yǎng)方法
孩子培養(yǎng)好了，成為了資優(yōu)生，家長(zhǎng)不但省心，而且家庭未來的希望也全在于此。現(xiàn)在的家庭大多為獨(dú)生子女，家庭的未來和希望全部寄托在一個(gè)孩子身上，因此培養(yǎng)資優(yōu)生成為了頭等大事。下面，我們就一起來了解一下如何培養(yǎng)資優(yōu)生。
1、父母要勤于學(xué)習(xí)，孩子自然愛讀書。父母勤于思考，孩子自然愛動(dòng)腦。模仿是人的天性，許多天才大都是在父母影響下成為偉人。
2、身教重于言教，父母的行為會(huì)直接對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的影響。父母整天看電視、搓麻將、聊天、逛街，反過來埋怨孩子不用功，不努力，不是成材的料。孩子不成才，父母也應(yīng)付一半的責(zé)任。只有要求、苛責(zé)，不付出、不以身示范，永遠(yuǎn)不可能教育好孩子。
3、家庭教育是一項(xiàng)艱鉅、復(fù)雜的任務(wù)，需要付出大量的時(shí)間、精力和體力，耗費(fèi)大量的心血。家庭教育成功，不僅不比其他領(lǐng)域的成功容易，而且難度更大。因此父母僅有期望是不夠的，還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。無論多大的困難，都不放棄教育目標(biāo)。
4、重視精神環(huán)境的布置，用心購(gòu)置一些圖書雜誌、地圖、樂器、實(shí)驗(yàn)器材，與孩子一起閱讀、欣賞、討論、提問題、作筆記。父母本身示范對(duì)于知識(shí)的追求、解惑的態(tài)度、藝術(shù)的欣賞、是學(xué)習(xí)典範(fàn)的示例，父母與子女共同討論、共同學(xué)習(xí)，是潛在學(xué)習(xí)最好的方式。
