孜孜不倦育才路，矢志不渝領跑人。徐睿老師，現(xiàn)為杭州市翠苑第一小學體育教師，體育教研組組長。從教以來，他始終堅持在教學一線工作，憑其兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的工作態(tài)度和高尚的師德師品贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。在工作崗位上，他始終熱愛學習，刻苦鉆研，隨時注重提升自己的教學業(yè)務素質(zhì)，成為新一代學習型和研究型、實踐型的小學體育教師。從教以來，他矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度奮斗在體育教育教學的戰(zhàn)線上。
重師德 身正為范
“人格是最高學位”，這是徐睿老師本人的一個口頭禪，也是他人格的真實寫照。多年來，徐睿老師以其高尚的人格感染著學生，更影響著體育組甚至全校教師。作為體育骨干教師，他對其他教師，從來是知無不言，言無不盡，是學校老師的良師益友。大家都夸他最值得信任。對前來探討、交流的同事，他總會為他們出謀劃策，毫不吝嗇。
體育工作是他人生中的驛站，也是體現(xiàn)他人生價值的最佳平臺。工作中，他堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；他熱愛那些運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，他始終堅守“健康第一”的教育思想，在努力提高學生身體素質(zhì)的同時，注重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；他在教學中注重改進教學方法，提高教育教學水平；閑下來就喜歡和同事們互相探討，相互幫助，以達到取長補短的目的，從而使大家共同進步。他對自己的要求力爭達到最好。
勤鉆研 育才有方
作為一名體育教師，徐睿老師始終牢記“不會教研的教師不是好教師，沒有教研的教學不是高質(zhì)量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，他能夠把自己的精力用在繼續(xù)學習上，隨時為自己充電，以不斷提高自己、完善自己。他還主動訂閱《體育教學》等雜志，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。他還積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。課堂教學是保證教學質(zhì)量的關鍵。為此，他能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長，拓展自己的視野，豐富自己的教學經(jīng)驗。通過聽公開課和專家報告，進行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己的教學水平和教學能力。功夫不負有心人，真是一份耕耘一份收獲，多年來徐睿老師的教學成績總是名列前茅。在訓練中，他關心愛護每一個學生，大到姿勢，小到動作分解，都手把手地教，親手帶出的學生，每一個都十分尊敬、佩服、崇拜和感謝他。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，徐睿老師立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學，使他的工作有所開拓，有所進取，有所成效。
樂奉獻 愛灑操場
“為了事業(yè)我愿意付出畢生的精力，象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。”在教學和工作中，徐睿老師能按《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）實施辦法》來進行教學和測試。在增進學生身心健康和增強學生身體素質(zhì)的同時，使學生掌握了體育基礎知識。堅持按體育鍛煉標準來教學，有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前認真?zhèn)湔n，課后認真小結(jié)。在上課的時候做到循序漸進、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲，在嬉戲中掌握，使學生能生動、活潑、有效地完成每一節(jié)體育課的訓練內(nèi)容。教學中，他總是堅持以學生為主體、教師為主導的新課改教學方式，有效地激發(fā)了學生學習體育、參加體育鍛煉的興趣。每天操場上都能傳來他嘹亮的聲音，那是他用全部的力量去傳授技能；每節(jié)課他會留出時間給孩子們玩游戲，連下課前也會搞些有趣的游戲，如：說出含動物名稱的成語才能回到教室等等；孩子們在體育課堂上打打鬧鬧總是難免的，他會想出各種招數(shù)來解決，有時候和風細雨，有時候威逼利誘，有時候促膝長談，尤其是對待特別調(diào)皮搗蛋的孩子，“擒賊先擒王”，用最真誠的鼓勵跟他們成為朋友，像朋友一樣的上課，孩子們在平等，快樂，民主，和諧的課堂編排節(jié)奏中越來越喜歡體育。學生喜歡他的體育課，也喜歡他這個老師，尤其是每次教師滿意率調(diào)查的結(jié)果，徐老師總是以百分之百的滿意率讓人嘆服。四年前由于工作需要，徐老師從文華校區(qū)調(diào)到翠苑校區(qū)，當他曾經(jīng)班里的學生得知徐老師調(diào)走之后，都電話、短信發(fā)來，QQ留言，說的最多的話就是：徐老師，你快回來吧！徐老師，你要好好的，我們想念你！直到現(xiàn)在，他和那兩屆的學生還保持著聯(lián)系，還和朋友一樣聊天、談心、打球...正因為如此，在徐睿老師的學校，他的體育課是學生最喜歡的體育課，是學生迷戀的體育課。在賽場上徐老師和孩子們同歡笑，共灑淚，球場上的他是大家公認的最最入情的教練。他就是這么一個性情中人，他把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
細耕耘 桃李芳菲
花開總有蜜蜂來。徐睿老師用他的扎實、塌實和務實得到了領導和同志們及家長的認可，為此他多次被評為學生最喜愛的老師、西湖區(qū)教育系統(tǒng)先進工作者、優(yōu)秀黨員教師、優(yōu)秀教練員的榮譽稱號。他也收獲了屬于自己的業(yè)務成果，在各級各類公開課中獲得好成績，發(fā)表了多篇論文。個人參與了多項課題研究，目前正在主持開展杭州市重點課題研究。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，徐睿老師就是一直以這樣的長征精神鼓舞著自己。
