教書育人，嚴慈相濟，亦師亦友
記上教院附小六（1）班主任鄧紅燕
又是一年教師節(jié)來臨之際，想起曾經(jīng)教導(dǎo)過我
的老師們，大多模糊了記憶，然而過去的五年里對于我和孩子影響幫助最大的老師，莫過于女兒就讀的上城區(qū)教育學(xué)院附屬小學(xué)的班主任也是語文老師鄧紅燕。要說鄧老師讓我們感動的事跡，好像很多，卻又不知從何說起，或許她帶給我們的感動就在于日常教學(xué)中的點點滴滴……
有著二十幾年班主任經(jīng)驗的鄧老師，在之前教中高段教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，有些孩子到了高年級做值日時掃把還握不好，于是她從一年級第一天值日開始，就手把手地教班里每個孩子如何正確握掃把打掃衛(wèi)生，所謂教書育人，先做好育人的一定是好老師～這就是我對鄧老師的最初印象。再說說學(xué)校午餐時間的管理，一二年級時鄧老師總和孩子們一起吃午飯，引導(dǎo)孩子們合理安排用餐時間，提倡節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德，米飯要求盡量吃完,為下午的課程儲備足夠的能量。很多在家吃飯拖拉，挑食的孩子都慢慢改掉了壞習慣。餐后又教導(dǎo)孩子們將餐盒整齊碼放到教室門口午餐配送公司的餐具回收箱里。慢慢由班干部管理后也都井井有條。
說到教書，她更是充滿激情，積極樂觀的心態(tài)潛移默化地影響著同學(xué)們。小學(xué)是基礎(chǔ)，而語文的學(xué)習更是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，所以從一年級開始只要是上學(xué)的日子，每天早讀是班里雷打不動的規(guī)矩，起步也是由鄧老師親自帶領(lǐng)大家早讀，慢慢由班委們進行領(lǐng)讀和管理，8點前就能聽到他們教室里傳出的郎朗書聲！一日之計在于晨，別小看這短短的早讀時間，不僅為語文學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)助力，還讓一些愛睡懶覺的同學(xué)養(yǎng)成早睡早起的習慣，同學(xué)和家長們漸漸感受到鄧老師的良苦用心！針對每個同學(xué)的不同點，鄧老師會盡可能讓大家發(fā)揮自己的長處，并鼓勵同學(xué)們大膽嘗試突破自我！她曾說:“我們班沒有差生，一個都不能少，每個同學(xué)都能做最好的自己！”就拿每學(xué)年開學(xué)的班干部競選來說，除了約定俗成的8名班委，還有好多待選崗位，組長，圖書管理員，護綠員，保潔員……總有一個崗位適合你！從最初的個人自愿參選，同學(xué)互相推薦，發(fā)展到現(xiàn)在每個孩子都能勇敢站上講臺為自己心儀的崗位發(fā)表演說并拉票，孩子們的點滴進步都傾注了鄧老師不少心血。
課堂上她是嚴厲的“鄧老虎”，激勵同學(xué)們在各方面力爭上游，成為年級乃至全校的表率！記得一年級剛開學(xué)的第一周鄧老師的喉嚨就啞了，還有一回近期末考試時鄧老師得了嚴重的感冒，為了不影響孩子們的復(fù)習進度，她總是在醫(yī)院打完吊針后又及時回學(xué)校關(guān)注孩子們的學(xué)習情況，直到考試結(jié)束后她也終于沒挺住，因為肺炎住了院，好像從此落下了病根，秋冬時節(jié)經(jīng)常會嗓子不適。然而這點傷病并沒有影響激情滿滿愛運動的“鄧老虎”帶著班里的“小老虎”們積極投入到體育鍛煉中，成就良好的身體素質(zhì)！這些年來無論是體育達標課還是每天的大課間，她都和同學(xué)們一起鍛煉。不光如此，秉承上教院附小一貫的辦學(xué)方針“德才相長，情智兼修，體藝并重”，每天聯(lián)系本上的體育回家作業(yè)在鄧老師班里也是一如既往不折不扣執(zhí)行的。榜樣的力量，加上同學(xué)們的努力，難怪學(xué)校每年的體育達標運動會班里超越杯都拿到手軟啦！就連我家這位班里最小的小不點，居然連續(xù)兩次打破單跳的年級校園吉尼斯紀錄！老媽我可是做夢都想不到，一直覺得她信心不夠 ，之所以小身材也能爆發(fā)出大能量，除了孩子自身的努力 ，必然少不了鄧老師的鼓勵和肯定。
其實在大多數(shù)時間里鄧老師還是非常和藹可親的哦！除了悉心指導(dǎo)同學(xué)們照顧好自己組里的綠色植物，和它們做朋友，讓教室里充滿生機，周末或假期也經(jīng)常組織同學(xué)或者家長一起去戶外，和大自然親密接觸。第一次“八卦田尋寶親子集體生日會”的場景仍歷歷在目，而當年的小不點兒們，轉(zhuǎn)眼都成了大姑娘小伙子，很多長得比鄧老師還高了。在剛過去的暑假里鄧老師又帶著同學(xué)們凳玉皇山，游錢王祠，用腳步丈量杭州的山山水水，搜尋美麗西湖的文化歷史……還自費請同學(xué)們吃美食看電影呢！每當學(xué)校或者班里有什么需要家長配合或者同學(xué)幫忙的事情，無需動員，第一時間大家都會積極主動的響應(yīng)。孩子們也會消消地自發(fā)組織給鄧老師過生日，那天當她走進正在早讀的教室時，瞬間安靜后響起的生日歌配合著黑板上早就布置好的祝福語，又何嘗不是收獲了大大的驚喜和滿滿的感動��！后來才知道原來那天并非是鄧老師真正的生日，只是隨意填寫的QQ資料，不知被哪個有心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。
不知不覺說了那么多鄧老師的好，但真正讓人感動的好老師并不是完美的。一向事無巨細鄧老師漸漸發(fā)現(xiàn)了這樣的教學(xué)方法會有一些弊端，比如班里孩子的自主能力相對較弱，于是她時常提醒自己做出應(yīng)有的改變，及時和家長們溝通反饋，探討更好的方式方法。如果發(fā)現(xiàn)自己有做錯的地方，她也會第一時間主動和孩子道歉，和家長說明情況。六年級的孩子馬上進入青春期了，鄧老師也十分關(guān)注這特殊時期孩子們的身心健康發(fā)展，家長會上特意安排時間做了專題探討。劉校長常說:“我們的孩子，我們共同教育！”而教書育人的過程又何嘗不是一個自我成長的過程呢？就像鄧老師最初給班級QQ群取的名字“121向前走”（12年的1班），五年來我們跟隨著鄧老師的腳步，腳踏實地風里雨里一路走來，也將一如既往地走下去。并不完美的鄧老師對于孩子和我們家長來說早就不僅僅是老師而已，家長們總說有鄧老師是我們的幸運，是孩子們的福氣，而鄧老師卻說 “和孩子們以及你們有緣相識相知，足矣！”在今后漫長的人生道路中，當我們偶爾記起這段亦師亦友的美好時光，感動常在……
后記:說到最美杭州人的評選，要推薦感動杭城十佳教師，當然第一個就想到了鄧老師啊，但鄧老師卻自嘲“顏值”不夠，不如那些年輕老師的既美又媚，還顧盼生輝，出口成章！然而有輕度臉盲癥的我又是最不擅長這方面的描述，所以只能把自己能想到的一些關(guān)于鄧老師的實際事例流水賬似的羅列一下，或許有表達欠妥之處，總之還是那句話，在我們心里鄧老師永遠是最美的！
每當教師節(jié)來臨之際，您總不允許我們準備禮物，而那些乖乖的同學(xué)會對您的話言聽計從，這一天都表現(xiàn)得很好就是給鄧老師最好的禮物！當然收到那些有心的同學(xué)親手制作的賀卡或者小禮物時想必您心急肯定也是甜滋滋的吧！這個教師節(jié)恰逢周末，您是否又會約了三五好友一起去爬山呢？最近有點忙，銀耳湯怕是沒有時間燉了，那么謹以此篇獻給我們親愛的鄧老師作為節(jié)日禮物吧！
上城區(qū)教育學(xué)院附屬小學(xué)六（1）班家長
