在泥濘中前行在平凡中綻放
杭州市蕭山區(qū)河莊初級中學 王瑩老師（大江東最美教師）的教育故事
生活中，人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。而王瑩卻始終認為，做教師是一個良心活，是要用愛心澆灌朵朵待開的花蕾。參加工作以來，她始終熱愛自己的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學中，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。她來自陜西省咸陽市，1998年7月參加工作，至今已有19個年頭了，一直任教河莊初中。在具體的教學過程中，既重視學生的思想品德教育，又不失時機地改進教學方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績，所教班級在全鎮(zhèn)綜合評比中一直位居前茅。在19年的教學過程中，先后擔任了班主任，校團組織部宣傳部長，教研組長、學科組長，為學校工作獻計獻策，貢獻自己的一份力量。先后被評為2002年“優(yōu)秀班主任”，2002年度區(qū)級“系統(tǒng)先進工作者”，2003年“學生最喜愛的老師”，2004年“教育系統(tǒng)優(yōu)秀團隊干部，還分別在2002年度，2007年度，2008年度，2014年度，2015年度被評為“基層先進工作者”。2017年大江東第二屆“最美教師”。 堅強的她
1998年8月，王瑩老師遠離家鄉(xiāng)親人，來到河莊這個完全陌生的地方，舉目無親，從生活到語言，對她來說都是很大的挑戰(zhàn)，但是她始終告訴自己，既然選擇了就要堅持。之后，借助自己學習語言的特點，她在進行教學工作的同時，學習蕭山話，這是和家長溝通的必備武器，那個時候有很多家長不會說并且聽不懂普通話。就這樣，她在最短的時間里掌握了這種方言并能夠順利和家長進行溝通和交流。也給自己生活上帶來了很大的便利。因為離家遠，她長期住校，這樣我就有了更多的時間來備課，給學生輔導，有的家長晚點來接，看見她在教室陪著孩子，感激之情溢于言表。她深受領(lǐng)導的稱贊和學生的愛戴，學生家長說：把孩子送給這樣的老師我們放心！
與放學后留守在教室的學生一起討論作業(yè)。
參加工作近二十年來，王老師用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。沒有因為自己的身體狀況等耽誤孩子們的學習和學校的工作。2010年9月，她不慎摔下樓梯，摔斷右臂，就這樣打著石膏，吊著手臂，沒有請一天的病假，甚至學會了用左手寫字，從沒有拉下一節(jié)課！ 2015年元旦，她突發(fā)腰椎間盤突出，發(fā)病時劇烈的疼痛已經(jīng)讓我無法行走，也無法坐在凳子上，于是她就綁著鋼腰帶，慢慢往前走，站在教室上課。初三畢業(yè)班兼班主任，兩項大任務壓得王老師在床上躺不住，她沒有因為自己的腰疼問題耽擱過孩子們一節(jié)課。早自修，午自修，晚自修，改作業(yè)，幾乎所有的工作都是站著完成的。15屆的學生中考結(jié)束她所帶的班級考上省一級重高和優(yōu)高人數(shù)全校最多。直到現(xiàn)在，學校的辦公桌上，她的電腦也被加高，除了必要的休息，幾乎都是站在完成所有的工作的。愛人總是心疼的責怪我，學校里的孩子們也常常會叫她多休息，雖然累，但是她并沒有退縮，沒有放棄，她所做的這一切，只是因為她心中有這些孩子們呀！孩子們需要她！
2015年以后日常工作狀況。
執(zhí)著的她
為了使自己能夠更好地完成教育教學工作，在教育教學工作她始終走在時代的前列，她以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了近二十年。已有的成績并沒有讓她停步不前，她深深知道自己還需要充電，來提高自己。下班之后，干完家務，改完作業(yè)之后，她就繼續(xù)認真學。王老師，以常人少有的毅力堅持三次超前備課。即：超周第一次備課、超日的第二次備課、上課前的第三次備課。每節(jié)課前，她甚至已經(jīng)想好了課堂上所要提的問題應該由誰回答，以及之后的應對措施，為了一節(jié)課犧牲周末，已經(jīng)是家常便飯了！孩子也習以為常，因為媽媽沒有備好課之前，是絕對不會帶她出去玩的。
自王瑩老師參加工作以來，她致力于教育科學研究，把教育和研究、把育人與自己成長置于同頻的發(fā)展軌道，使自己逐步走向成熟。新課改伊始，她就勇于擔當，身體力行與同事們一起探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學方案。已有20篇論文獲得區(qū)級、市級、省級獲獎，期中有一等獎11篇，二等獎5篇，同時她還一直虛心向同行學習，對自己高標準嚴要求，學習新的教學理念和教學方法，把這些學習到的理論和自己的教學實踐結(jié)合起來，在參加各級各類比武中取得了優(yōu)異的成績，2003年參加鎮(zhèn)第二屆中青年教師教學技能比武中，榮獲初中組英語學科借班上課、新課程理論、三項綜合第二名，2004年12月蕭山區(qū)第二屆初中英語青年教師基本功比賽中榮獲三等獎，2007年4月蕭山區(qū)首屆初中英語優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎，2013年參加蕭山區(qū)“空中大課堂”錄制工作，2016年在杭州市大江東產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)初中英語優(yōu)質(zhì)課評比二等獎。從2007年開始，她參加了區(qū)中考模擬試卷或新課標導學案的評比，共有9次獲獎，其中獲得一等獎4個，二等獎1個，三等獎4個，這些成績，只是對她的努力付出的肯定，而更重要的是每天的備課、上課、改作業(yè)。這些日常工作，繁雜，無止境，無盡頭，王瑩老師會一直堅持下去，砥礪前行！
2016年10月指導學生在表演課本劇。
真誠的她
在她的教學生涯中，從不愿意放棄任何一個學生，一直悉心鼓勵和教育每一個學生，2015屆學生初三畢業(yè)后因為學校工作要求，她接了初二班，接班對于老師來說，都是一個挑戰(zhàn)，但是為了學校教學工作的順利開展，她勇于接受挑戰(zhàn)。處在教育一線的人都知道，接班就是來做后媽的，這世上，后娘最難當。而初二這一年又是孩子們學習和成長的關(guān)鍵時期，根本容不得王老師半點耽誤和遲疑。帶著希望和忐忑，她投入工作，課前她積極認真的備課，課堂上，盡可能的給學生更多的參與學習的機會，課后，仔細批改作業(yè)，查漏補缺。雖然不是班主任，但是她也每天提早到校，利用課堂、課后一切可以利用的時間來和學生交流和溝通，做到盡快熟悉學生，就這樣功夫不負有心人，2015年期末，她所帶的兩個班級學生參加學區(qū)競賽，英語成績名列全校前茅，期末考試平均分、及格率等較上學期都有了很大幅度的提高。同學們在努力中取得了成績，看到了希望。很多家長都打來電話或發(fā)來短信感謝我對孩子們的幫助，其中萬宇翔同學的短信到現(xiàn)在還印象很深，他說到：“老師，感謝您在這半年里對我支持和幫助，沒有因為我基礎不好而放棄我，是您的鼓勵讓我才對自己有信心，取得了巨大的進步，老師，我一定會更加努力的！”要知道，她剛?cè)ソ影嗟臅r候，萬宇翔同學英語一直在及格線徘徊（70分上下），競賽時取得了112分獲得學區(qū)一等獎的好成績。就這樣她和同學們順利的度過了磨合期，在她們共同的努力下，以輕負高質(zhì)為前提，用優(yōu)異的成績在初三的保送生考試、中考中交上了滿意的答卷！她所帶的班級有8人被保送，萬宇翔同學也以優(yōu)異的成績被保送到了杭師大附中，中考共24人進入省一級重點高中或優(yōu)高，絕對人數(shù)全校第一。同學們在參加體育考試、中考時，她還穿上旗袍給孩子們送考，給孩子們送上祝福，希望孩子們都能旗開得勝。平日里，班級里的孩子們都親切的叫她“王媽”，多么動聽的叫聲啊，從她感嘆后娘難當?shù)胶⒆觽冎鲃觼頁肀?jīng)歷了1年多的時間，這300多個日日夜夜，看似短暫，可是也是她不辭辛勞，每天起早摸黑，也是從她的一聲聲勸解，一句句安慰，一遍遍鼓勵，一天天督促中換來的。7月3日，孩子們回校參加完畢業(yè)典禮告別時，聽到孩子們一聲聲親切的呼喚，王老師和孩子們都忍不住留下熱淚！多么可愛的孩子們��！9月8日，新高一的學生返校來探望，看著孩子們的成長，王老師深深的感到自己的付出都是值得的！
激情四溢的課堂掠影！
堅強，執(zhí)著，真誠的個性，造就了平凡的王瑩老師，追憶過往，她無怨無悔。未來路上，她信心滿懷，將一如既往的堅持下去，在平凡的崗位上澆灌出鮮花朵朵！
2017年9月，和新高一學生返校學生在一起
杭州市大江東產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)第二屆“最美教師”。
