“李爸爸”的孩子很多很多
——記崇文實驗學校李鵬起老師
他是帥氣的李老師，他對于孩子充滿了熱情，他總是像愛自己的孩子一樣愛著班里的孩子們，所以他是每一個孩子心中的好爸爸，在他帶的班里，經常會有小朋友叫親熱地叫他“爸爸”。
場景一
一個大雪的午后，李老師組織孩子們在操場玩雪，難得的大雪，孩子們玩得忘乎所以，結果安安褲子在打雪仗時濕了，李老師馬上把安安安頓在休息室，脫掉他濕掉的褲子，給安安蓋上自己換下來的衣服，然后通知家長過來送褲子，由于衣服不是特別厚，擔心孩子受涼，在爸爸趕來之前趕緊給他用吹風機吹，希望能讓他早點兒穿上暖和的褲子。孩子爸爸趕到時，看到李老師和安安在教室休息室里，安安在靜靜地看書，李老師在旁邊用吹風機幫孩子吹褲子。這畫面好溫馨好有愛。
這時的“李爸爸”很貼心！
場景二
有一天早上，孩子們都去給番茄苗澆水，突然一個孩子跑過來大聲說：小黃同學把水澆在同學頭上了，李老師趕過去一看！地上全是水，同學的衣服也是濕的，于是他非常生氣，不由分說把小黃一頓批評，李老師留意到小黃眼睛濕濕的，平時怎么批評都沒事的小黃今天有點兒不對勁，于是他把兩個孩子單獨叫到休息室。問小黃為什么澆水，一開始小黃同學什么都不說，李老師慢慢地和他聊天，講道理，讓他明白這樣做同學的感受，結果小黃的一席話讓李老師瞬間驚訝了，小黃說：給番茄澆水番茄會長得更高啊，于是我想讓我的好朋友長高，我就給他多澆點兒水，希望他能長得更高！這是多么童真的思維啊！差點兒就錯過了這個孩子天真的心靈。
這時的“李爸爸”會偵查！
場景三
運動會到了，學校希望爸爸能來陪孩子玩。可是總有爸爸很忙，日程都是幾個月前就訂好了，玥玥抱著媽媽哭著想讓爸爸來，媽媽也不知道如何安慰。李老師走過去說：沒事的，明天爸爸沒空，李老師有空，李老師明天做一天你的臨時爸爸，陪你玩好嗎？玥玥滿意地點點頭。第二天，李老師不僅管理班級，更是忙碌的爸爸，不僅背著玥玥去玩抓尾巴游戲，爸爸沒空過來的孩子李老師都背了個遍。結束后興奮的孩子們把李老師的脖子勒得通紅通紅，巨大的運動量讓李老師非常疲憊。但是看到孩子們沒有因為爸爸的臨時缺席而失望，李老師說：即鍛煉了自己，又避免了孩子的遺憾，一舉兩得！
這時的“李爸爸”很博愛。
