老師姓名：邱英杰
老師所在學(xué)校：杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 
為人師表，率先垂范
在成為職業(yè)教育工作者之前，邱英杰老師是一名具有豐富企業(yè)工作經(jīng)歷的高級(jí)工程師。勤勤懇懇、任勞任怨、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，是企業(yè)對(duì)他的工作印象。
2007年，邱英杰老師懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，走上了三尺講臺(tái)。將他豐富的企業(yè)寶貴經(jīng)驗(yàn)融入到教育工作中，開始了從企業(yè)高工到職教名師的華麗轉(zhuǎn)型。
邱老師深知“師者，傳道受業(yè)解惑也”“言傳身教、身行一例、勝似千言”的古訓(xùn)，做學(xué)生錘煉品格的引路人。他常說：“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。他以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。無論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，都時(shí)刻不忘教師身份，以身作則，經(jīng)常幫助指導(dǎo)年輕教師。每學(xué)期的第一堂課，總是說素質(zhì)，立規(guī)矩，從課堂里的小細(xì)節(jié)抓起。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生。幾年來，大家明顯地感覺到：邱老師的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。終于，下課后教室里不再有丟棄的飲料瓶和廢紙了；教室里不再有手機(jī)鈴聲了，無故曠課、遲到的現(xiàn)象沒有了。
2017年暑假，邱老師接到了赴加勒比島國格林納達(dá)援外培訓(xùn)的任務(wù)。該國地處熱帶，蕞爾一島，物資匱乏、蚊蟲肆虐，條件艱苦；臨行時(shí)又出現(xiàn)了簽證方面的意外情況。為確保援外培訓(xùn)班的如期開課，邱老師不懼波折，毅然單獨(dú)先行啟程，歷經(jīng)25個(gè)多小時(shí)的漫長飛行和中轉(zhuǎn)，及時(shí)抵達(dá)了格林納達(dá)。顧不上旅途勞累，邱老師很快開始了課程，圓滿完成了援外培訓(xùn)，贏得了該國組織機(jī)構(gòu)和外方學(xué)員們的贊譽(yù)，我駐格林納達(dá)使館還特地發(fā)函致謝。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，傳導(dǎo)匠心
作為專業(yè)負(fù)責(zé)人，邱老師潛心研究教學(xué)方法，講課突出“精、新、活、透”四字訣，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中牢固地掌握所學(xué)知識(shí)，深受歡迎。他敏銳捕捉就業(yè)情況和人才需求的變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、改變教學(xué)方法。為了適應(yīng)用人單位急需有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、懂經(jīng)營的開拓性人才的培養(yǎng)要求，他不斷創(chuàng)新專業(yè)第二課堂的形式并與合作企業(yè)對(duì)接，選擇合適的教學(xué)項(xiàng)目與真實(shí)的工作任務(wù)相結(jié)合，將企業(yè)中的實(shí)際案例融入教學(xué)中，將學(xué)生徹底帶入理論生活化、難點(diǎn)通俗化、重點(diǎn)情景化的易學(xué)境地。
認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，滿頭大汗
教學(xué)中，邱老師始終本著以學(xué)生為主體的信念，做同學(xué)們的夢(mèng)想導(dǎo)師。他時(shí)常在課下與學(xué)生交流，征求學(xué)生建議，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，收集學(xué)生需求。不論酷暑還是嚴(yán)冬，同學(xué)們實(shí)習(xí)和就業(yè)的地點(diǎn)總能看到邱老師的身影，看望實(shí)習(xí)學(xué)生、回訪畢業(yè)生、了解企業(yè)發(fā)展都成為邱老師工作中的必備項(xiàng)目。與學(xué)生的密切交流讓邱英杰老師及時(shí)地了解到同學(xué)們的所思所想，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，對(duì)個(gè)別“學(xué)習(xí)困難戶”總能對(duì)癥下藥。邱老師也被學(xué)生親切地稱作“男神老爸”。在他的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生們?cè)谌珖擞密嚻囇b調(diào)工職業(yè)技能大賽、省高等學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能大賽等比賽中屢獲佳績。不少學(xué)生畢業(yè)后成為汽車技術(shù)精英、企業(yè)中層管理、創(chuàng)業(yè)企業(yè)老總等。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)，與同學(xué)們?cè)谝黄�，開心！
“愛”字當(dāng)頭，“責(zé)”字為重。雖然邱老師的教育生涯不長，但他熱愛教育事業(yè)，更愛可愛的學(xué)生。一分耕耘，一分收獲，邱老師在真心付出的同時(shí)，也體會(huì)著勤勞者的艱辛與快樂，收獲了累累碩果。如今，邱老師一如既往，立足本職，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，在職業(yè)教育的百花園中盡情地書寫著自己的人生。
