老師的愛是什么？老師的愛是為你撐起小小的舞臺。張蕾老師作為一名班主任，總是在思考如何為我們的孩子搭建屬于他們的舞臺，幫他們圓夢呢？那就上好每一節(jié)主題隊會吧。張老師班的主題隊會，不僅在全校很有知名度，在全區(qū)也享有盛譽。每一次的主題隊會都為學生的成長和能力的培養(yǎng)創(chuàng)設了平臺，給了他們展示自我的機會。她策劃的主題隊會《攜手西博、環(huán)保生活》獲得了全區(qū)金獎，并且作為僅有的兩節(jié)優(yōu)勝課在全區(qū)進行展示，獲得了省總輔導員，區(qū)總輔導員和參會的所有領導、老師的一致好評，博得了陣陣掌聲。張老師也被評為“杭州市優(yōu)秀輔導員”。在這節(jié)隊會上伴隨著《夢想天堂》音樂，孩子們一起淺吟誦低唱，并用手語展示了這首歌曲，閃亮的雙眸，稚嫩的小手，“我們的家住在天堂，碧綠的湖水……”’，是啊，我們生活在這樣美麗的杭州，她的一花一樹一草一木，已經(jīng)和我們血肉相連了。如果環(huán)保只是一個口號，那是毫無意義的，我們生活中處處可以環(huán)保，環(huán)保小竅門的推薦親切、可行、富有實效，在活動中，孩子們分享了生活中的環(huán)保金點子，原來環(huán)保并沒有我們想的這么難，有的事甚至是舉手之勞。能干的孩子們還自己寫了一首小詩〈〈夸夸我們的環(huán)保示范市〉〉，孩子們認識到作為一名杭州人的光榮和自己應當肩負的責任。大關的孩子們“求美”，愛美的他們結合每年的時尚女裝節(jié)，設計環(huán)保服裝，對服裝的取材，學生選取可以再利用的材料：塑料薄膜、報紙雜志、塑料瓶罐和光碟等。孩子們的制作體現(xiàn)了時尚的氣息，做得精致、美觀，有特色、有創(chuàng)意，大長今服、扇子服是孩子的獨創(chuàng)。展示服裝，讓學生體會到了成功的喜悅，成就了充滿朝氣的陽光少年。孩子們在老師的課堂中收獲了本領，收獲了幸福，也收獲了成功。在這背后是張老師默默的付出與徹夜難眠，但看到孩子們燦爛的笑容張老師心中也充滿了欣慰。老師的幸福是什么？是看到你的笑顏。
老師的愛是什么？是希望讓你如沐春風。每個班級總是有幾個小搗蛋，對于他們張老師總是愿意給予更多的理解與幫助。孩子們的頑皮可以有100種，而老師的愛永遠只有一種那就是信任與包容。“小胖墩”總是接著力氣大容易碰撞到別人，有小朋友來告狀，而老師總是愿意相信他是不小心的，只是因為太胖，別人才會這么疼。下班后留下來在學習上幫助他，在生活上關懷他，經(jīng)常要六點多才回家。慢慢地那個第一節(jié)課就哈欠連天的“小胖墩”變了，他的眼睛開始閃光，他會說：“老師筆怎么不聽話，你看我這個字進步了了嗎？”張老師就是一直在背后默默地信任與鼓勵著他，當他犯錯誤的時候，老師總是能站在他的立場想一想�，F(xiàn)在小胖墩愿意幫助弱小的孩子了，你看左手一個餐桶，右手一袋水果，班級的事情總是少不了他。老師的幸福是什么？那就是她看見了她的愛變成了你默默的轉變。
老師的愛是什么？是在最需要的時候給你的擁抱。張老師班級里有一個特別乖的男生，但在家里卻有些任性，很挑食。一年級的時候張老師把飯菜分到他的盤子里他會默默流淚，就是不想吃。張老師耐心地和他商量：“你喜歡吃什么，什么可以少一些？”慢慢地他也開始和小朋友一樣把飯吃得干干凈凈了。夏游那天他發(fā)燒了，早上也沒吃飯就來了，粗心的爸爸媽媽什么也沒發(fā)覺，到了極地海洋公園孩子暈倒了，張老師把孩子緊緊抱在懷里就像媽媽一樣，陪著孩子到蕭山人民醫(yī)院掛號，驗血，拍片，一直忙到晚上7、8點，等到孩子家長來到醫(yī)院，面對家長的焦慮，張老師對父母的愛給予了最大的理解�？吹胶⒆右磺泻棉D了，張老師才想到家里的女兒還真沒有吃晚飯。老師的幸福是什么？是看到你健健康康，一切平安。
老師的愛是什么？是想走進你的每一個日常。張老師對班級的學生家訪是一種日常。民辦學校的孩子住得比較分散，有的還特別遠。那次要去的住在城北的三名學生家，“孩子們住得太遠，每天準時上學真不容易啊！”，張老師心想。那天晚上天氣很冷，恰巧杭州迎來了最強的冷空氣，又下起了大雪，路面濕滑，由于心里比較急，怕家長久等，車子又和一輛私家車追尾了，張老師扔下自己的車，連忙給家長打電話，打車到孩子家里。有的家長以為這么冷的天老師不會來了，可張老師還是冒著大雪，一一走訪了三個家庭，耐心地和家長、孩子分析成績后進的原因，了解孩子們的學習、生活情況，并有針對性地選擇了適合他們的習題、試卷送給孩子，看到這一切家長十分地感動。老師的幸福是什么？是離開時你說的那句“老師，路上小心”。
老師的愛換來的什么？是家長用行動對自己工作的最大信任與支持。張老師所帶的班級都有一個非常給力并且雷厲風行的家委會。學校的重大活動張老師和家委會一起開會討論，群策群力，力求完美。你看兒童節(jié)上張老師班級的“小赫本”，“小愛莎”，“小超人”玩得多開心啊。那是多少個一起奮戰(zhàn)的夜晚，和家長們一起精心布置教室，一起設計的給孩子們的每一個小小的驚喜，這一些都收錄在她們班級的班級相冊中。老師的愛，家長的愛，孩子們請你們慢慢體會，細細回味，然后明白付出與愛的意義。老師的幸福是什么？是我們一直在一起。
張老師就是這樣一個人她是那么親切，讓人如沐春風，她經(jīng)常在思考如何去愛我們的孩子，也一直在學習愛的本領。她在心里一遍遍地對自己說：“孩子，春風十里不如你！”她熱切地期盼那句回響：“老師，春風十里不如你！”
