她，杭州市長河小學(xué)的楊迎九，擔(dān)任班主任至今已經(jīng)20年，留在她腦海中的都是忙碌但充實(shí)的片段。這片段中，有委屈、有困惑，但更多的是與孩子們共處的快樂和收獲的喜悅。與大家一起分享幾個(gè)：
一、小饞蟲暴動(dòng)
上屆五年級時(shí)有個(gè)孩子在自修課偷偷吃東西，楊老師聽班委報(bào)告后，當(dāng)著大家的面建議那孩子：獨(dú)樂樂不如眾樂樂。讓他明天去買這個(gè)CC條在全班請客，包括給老師也來一份。第二天分享CC條時(shí)，小伙伴各種奚落或慶賀他都一一用心應(yīng)對。吃完CC條，大家就按正常上課。課后，楊老師私下把全部花費(fèi)還給他了，并用化名寫下小小說《小饞蟲暴動(dòng)》發(fā)在她自己的QQ空間里，事后班里沒有發(fā)生過類似的事。今年6月25日，這批初中畢業(yè)的孩子來?xiàng)罾蠋熃淌依锞郏@孩子居然又買了CC條請客，每一個(gè)接到CC條的孩子都樂了。
孩子們開心的表情告訴我們，有些看似不能容忍的事，如果多點(diǎn)寬容，給個(gè)機(jī)會，收到的效果會更好。畢竟，孩子是受教育的對象，是成長中的人。
二、西天取經(jīng)
去年楊老師去了西藏，回來后她以《西天取經(jīng)》為話題給孩子們開了一個(gè)講座，欣賞著中國地圖中的“雞肚子”里那美麗的風(fēng)景，品嘗著她分發(fā)的每人只有手指頭那么一丁點(diǎn)大的牦牛肉干，還有那一張被孩子們猜為巧克力的曬干的牦牛糞的照片……輕松、愉快的互動(dòng)中，孩子們對那神秘的土地充滿了好奇。事后，不少家長向楊老師反映，以前去旅游時(shí)孩子只會吃和玩，現(xiàn)在會仔細(xì)去觀察，去記錄并且會整理一些做小講座的資料。更欣喜的是，楊老師分發(fā)給孩子們的那少得可憐的牦牛肉干，竟然有幾個(gè)孩子還留了一點(diǎn)給家人品嘗。還有，他們班在運(yùn)動(dòng)會上沒有得過第一和第二，但每天跑步孩子們很積極，他們的想法說出來很簡單，很幼稚：跑跑跑，我要去西藏。
這樣的活動(dòng)，如“皮猴看世界”、“我的小舞臺”、“冬日帳篷節(jié)”等等，在他們班很多。楊老師還經(jīng)常把孩子們一些有趣的事情寫下來，隨時(shí)更新自己的日記。在她的QQ空間里，她與孩子們的那些事已經(jīng)記錄了近5萬字。她所帶的班級多次被評為濱江區(qū)及杭州市“先進(jìn)班集體”。
三、 誰是我的天使
五六年級時(shí)，也許是青春期萌芽的出現(xiàn)，男生女生之間出現(xiàn)對立的趨勢，桌上有三八線，不時(shí)還有小摩擦告到楊老師這里。為了消除他們之間的隔閡，楊老師設(shè)計(jì)了《誰是我的天使》活動(dòng)：每個(gè)孩子的名字寫在紙條上，隨機(jī)抽簽，抽到的孩子則在紙條反面寫上自己的名字，也注定了自己就是對方的天使。活動(dòng)規(guī)則：悄悄為對方做好事，但不讓對方猜到天使是自己。若泄露機(jī)密，就得從活動(dòng)中出局。從此，班級里無名“小雷鋒”不時(shí)出現(xiàn)。在班里經(jīng)常聽到“你是我的天使嗎”這句話，得到的卻是笑而不語。一個(gè)學(xué)年以后，當(dāng)天使揭曉的那節(jié)班隊(duì)課上，教室里掀起一陣又一陣驚叫，男女生相遇時(shí)，握手的力度加大了碼。
二十年的班主任，這樣的片段很多。有年輕老師問楊迎九：“楊老師，為什么你有那么多的活動(dòng)點(diǎn)子？”她回答說：“只要你做有心人。”
應(yīng)該有很多家長對老師說過這樣的話：我們的孩子遇到您這樣的班主任真是人生的幸運(yùn)。其實(shí)，在杭州，作為一位普通的老師擁有一個(gè)好的工作環(huán)境也是一種幸運(yùn)。楊迎九總是飽滿激情地上課，愉悅地與學(xué)生交流，她覺得工作中靜心“雕琢”雖然花費(fèi)了寶貴的時(shí)間，但她享受這個(gè)過程。她喜歡稱孩子們是“皮猴”，孩子們稱她是“美猴王”。工作著是美麗的，做花果山上快樂的美猴王，楊迎九希望這樣的幸福綿延長久！
