培育孩子愛(ài)上閱覽的好習(xí)慣要盡早開(kāi)端，好的習(xí)慣從小抓起，引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱覽的方法有許多，最要害的是要做好這幾點(diǎn)： 常帶孩子去有書的當(dāng)?shù)?當(dāng)孩子長(zhǎng)到可以帶著逛公園、逛商場(chǎng)時(shí)，就必定要常帶他去逛書店和圖書館。書香就像空氣相同，看不見(jiàn)摸不到，但對(duì)人有深遠(yuǎn)的影響。書店自有它共同的氣味，當(dāng)爸爸媽媽希望孩子愛(ài)上閱覽時(shí)，最好有規(guī)則地帶孩子去這個(gè)當(dāng)?shù)亍?家長(zhǎng)帶孩子去書店和圖書館的一同，最好能做出表率——自己也看書。家長(zhǎng)自己常常閱覽，既給孩子做出了榜樣，還能讓自己生長(zhǎng)——這對(duì)整個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，它的意義已逾越閱覽本身。 從準(zhǔn)備要孩子時(shí)，先準(zhǔn)備好一個(gè)大大的書架吧，家里有書，孩子才有機(jī)會(huì)去閱覽；爸爸媽媽愛(ài)閱覽，孩子才干更好地遭到熏陶浸染。哪怕爸爸媽媽不喜愛(ài)閱覽，也要為孩子買一個(gè)書架，讓書在未來(lái)的家庭構(gòu)成中占有重要的位置，讓書像玩具、食物相同成為兒童日子的必需。 另外家長(zhǎng)最好多結(jié)交一些愛(ài)讀書的朋友，或者多參加一些閱覽社團(tuán)，多與愛(ài)讀書的人交流，每次都帶著孩子去。古語(yǔ)說(shuō)，“近朱者赤近墨者黑”，在周圍環(huán)境耳濡目染的影響下，孩子自然會(huì)喜愛(ài)閱覽。 閱覽啟蒙從講故事、讀繪本開(kāi)端 從幾歲或幾個(gè)月開(kāi)端給孩子講故事，這沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。我的觀念是，無(wú)須考慮年紀(jì)，只需孩子喜愛(ài)，表現(xiàn)出愉悅，任何時(shí)候都可以抱著孩子，給他講故事，或和他一同看繪本。假如孩子表現(xiàn)出不喜愛(ài)，家長(zhǎng)不要急于求成，漸漸來(lái)。 現(xiàn)在市場(chǎng)上的繪本種類十分多，怎么挑選也讓家長(zhǎng)們犯難。其實(shí)挑選繪本無(wú)須顧忌太多，無(wú)非是內(nèi)容、配圖、印刷、出書社等這幾個(gè)方面，只需是正規(guī)出書社出書的，一般來(lái)說(shuō)水平差不多。真實(shí)不可就上網(wǎng)看看，了解一下我們對(duì)某個(gè)繪本的評(píng)價(jià)。 另外，哪本書好，也因人而異，就像衣服相同。一本書，這個(gè)孩子喜愛(ài)，另一個(gè)孩子不喜愛(ài)，櫻花寶貝育嬰師那么關(guān)于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)這本書就是好書。大致原則就是，尊重孩子的喜好，不勉強(qiáng)他聽(tīng)什么故事或讀什么類型的書。對(duì)爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，引導(dǎo)孩子喜愛(ài)聽(tīng)故事、看繪本十分重要，孩子喜愛(ài)聽(tīng)什么故事、喜愛(ài)讀什么繪本并不重要。 引導(dǎo)孩子背誦經(jīng)典古詩(shī)詞 到孩子兩歲左右，會(huì)說(shuō)話了，可以引導(dǎo)孩子誦背一些經(jīng)典古詩(shī)詞。這既可以鍛煉孩子的發(fā)音才能，也可以讓他領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言之美，還可以認(rèn)字。 “兩歲左右”并不是一個(gè)嚴(yán)格的時(shí)刻，因人而異，因條件而異，早點(diǎn)晚點(diǎn)都不是問(wèn)題，但不要太晚，趁早不趕晚。 在閱覽中引導(dǎo)孩子識(shí)字 兒童前期閱覽有一個(gè)特別重要又特別現(xiàn)實(shí)的功能就是識(shí)字。孩子識(shí)字早識(shí)字多，一是可以盡早自主閱覽，二是上學(xué)后功課不費(fèi)力氣。 學(xué)齡前兒童識(shí)字主要有兩個(gè)途徑：一是在日常日子中，比方逛街時(shí)給孩子讀店肆的姓名，看電視時(shí)讀電視上呈現(xiàn)的字，還有廣告語(yǔ)、車牌號(hào)、包裝盒，等等，漢字、英文字母和數(shù)字，到處看到，隨時(shí)都可以讀出來(lái)。文字無(wú)處不在，“閱覽”無(wú)處不在。二是在和孩子讀繪本時(shí)，可以用手指著上面的文字讀出來(lái)——邊念邊用手指字，時(shí)刻久了，孩子就會(huì)漸漸記住許多字。 這兒要注意的是，“指讀”必定要自然，不要刻意。絕不要為了讓孩子認(rèn)字而把注意力放到指讀上。目的性太強(qiáng)，會(huì)損壞孩子的閱覽愛(ài)好。只需呈現(xiàn)孩子不喜愛(ài)指讀的情況，就當(dāng)即停下來(lái)。即便不指讀，只需書看得多、字見(jiàn)得多了，孩子也自然會(huì)認(rèn)識(shí)那些字。 從陪同逐步過(guò)渡到不陪同 親子閱覽總是一個(gè)從陪同逐步過(guò)渡到不陪同的過(guò)程。 陪孩子讀到幾歲，這因人而異，家長(zhǎng)無(wú)需糾結(jié)該不該陪、陪到幾歲的問(wèn)題。有的孩子四五歲就喜愛(ài)自己拿著書看，有的孩子十四五歲還喜愛(ài)家長(zhǎng)給他讀，這些都是正常的。由于每個(gè)孩子的個(gè)性不同，閱覽根底不同，心思需求不同，家長(zhǎng)要做的就是合作孩子的需求，和孩子一同享受這個(gè)過(guò)程。抱著孩子或和孩子偎依在一同，共讀一本書，這是多么難得的韶光，會(huì)成為生命中最值得回想的溫馨畫面。 但家長(zhǎng)的時(shí)刻和精力畢竟有限，而且假如孩子能早一些學(xué)會(huì)自主閱覽，他本身的閱覽內(nèi)容、速度和閱覽量都會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。所以當(dāng)孩子的識(shí)字量到達(dá)必定程度后，家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子從親子共讀逐步過(guò)渡到獨(dú)立閱覽。 這個(gè)過(guò)渡要盡可能做得不露痕跡，要自然而然地讓孩子獨(dú)立去閱覽，比方遇到一本孩子很想讀的書，家長(zhǎng)偽裝忙得顧不上陪他讀，讓他自己先讀了，然后講給家長(zhǎng)聽(tīng)，不管孩子講得怎么，只需他讀了，能講出一些，就必定要夸獎(jiǎng)，鼓舞孩子繼續(xù)讀后面的部分。只需肯動(dòng)腦筋，方法總是無(wú)窮的，而孩子其實(shí)是很容易合作的，由于自主閱覽更具趣味，它是人的天性，就像人都愿意自主走路相同。 最差的方法是家長(zhǎng)直接對(duì)孩子提要求，“你該獨(dú)立閱覽了”。在識(shí)字量不多的情況下，孩子缺少閱覽自信，假如家長(zhǎng)催得太急了，會(huì)引起孩子對(duì)獨(dú)立閱覽的惡感和敵對(duì)情緒，結(jié)果適得其反。 要盡早引導(dǎo)孩子讀長(zhǎng)篇小說(shuō) 當(dāng)孩子的識(shí)字量到達(dá)必定程度，現(xiàn)已可以獨(dú)立地閱覽繪本和文字量中等的書籍，且家長(zhǎng)感覺(jué)孩子的閱覽水平已具備了再上一個(gè)臺(tái)階的可能時(shí)，就要鼓舞和誘惑孩子去讀長(zhǎng)篇小說(shuō)。 許多孩子面對(duì)文字量較大的書時(shí)，會(huì)沒(méi)有決心，認(rèn)為那是大人們才干讀的，遲遲不肯在閱覽上跨一個(gè)臺(tái)階，一直停留在讀繪本和簡(jiǎn)單文字的淺閱覽階段。這時(shí)家長(zhǎng)要理解孩子的為難，不要直接指令孩子讀長(zhǎng)篇，而要?jiǎng)佑靡恍┱T惑的手段。比方有的孩子喜愛(ài)看熱播的電視劇或電影，家長(zhǎng)可捉住這些時(shí)機(jī)，把原著小說(shuō)買回來(lái)自己讀，而且推薦給孩子讀。 閱覽是個(gè)并不難進(jìn)入的過(guò)程，重要的是讓孩子無(wú)所顧忌地拿起一本書去讀，在孩子的前期閱覽中絕不要因任何原因給孩子的閱覽添堵，比方遇到生字要求孩子查字典，要求背精彩詞句、復(fù)述故事，等等，凡孩子不愿意做的，一概不做。孩子只有在輕松的狀態(tài)下，才會(huì)發(fā)現(xiàn)讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的趣味。只需讀過(guò)一兩本，讀長(zhǎng)篇小說(shuō)就會(huì)變成一件十分簡(jiǎn)單的事，會(huì)越讀越多，越讀越快。 買書最好“源源不斷” 家長(zhǎng)給孩子買書時(shí)，最好不要一下子買許多，即便一下買了許多本書，也要一本一本地給孩子看，做到“源源不斷”。 這樣做的原因主要有兩個(gè)：一是一下子把許多書堆到孩子面前，孩子會(huì)有畏難情緒和心思?jí)毫?mdash;—尤其是那些常常被爸爸媽媽訴苦不讀書的孩子。二是一本接一本地看，會(huì)引發(fā)孩子繼續(xù)不斷的愛(ài)好和好奇心，假如一下子有許多書，會(huì)渙散或下降孩子的閱覽愛(ài)好，甚至?xí)l(fā)“閱覽疲勞”。在買書方面，爸爸媽媽適當(dāng)?shù)亟o孩子制作一些“饑餓感”，更能激起孩子的閱覽愛(ài)好。 當(dāng)然，這要因人而異，有的孩子就是喜愛(ài)一下子讀許多書，不喜愛(ài)一本一本地拿到手，那么爸爸媽媽也不要為難孩子，可以把成套的書一下給孩子。 爸爸媽媽要留心調(diào)查孩子的閱覽愛(ài)好和閱覽節(jié)奏，只需孩子感覺(jué)輕松愉快，就是正確的。 事實(shí)證明，培育孩子愛(ài)上閱覽，不僅對(duì)孩子是最好的奉送，家長(zhǎng)也能經(jīng)過(guò)閱覽快速自我生長(zhǎng)，一朝一夕，書香就會(huì)像空氣相同成為日子中不可或缺的一部分。
