不打算去學(xué)而思后該去哪里？

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更新于2018-07-18 12:55:52

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回復(fù)

其實(shí)也算是想了很久，本來去學(xué)奧數(shù)就不是孩子想要的，也算是我和孩子?jì)尠霃?qiáng)迫的。

學(xué)了快一年了，說句實(shí)話效果是有的，但是真不是那塊料，在班里也就中等水平，和其他那些牛娃沒法比啊，可以說完全淪為背景板了。

而且現(xiàn)在聽說學(xué)而思要搞平板教學(xué)了，而且貌似是強(qiáng)制的？感覺學(xué)而思是不是有點(diǎn)偷懶，這樣子的話作業(yè)什么的都不用老師改了，教學(xué)質(zhì)量會(huì)不會(huì)下降呢？

想了很久不打算繼續(xù)在學(xué)而思學(xué)奧數(shù)了，但是出來看看，好像除了學(xué)而思，類似的機(jī)構(gòu)真的沒有幾家？孩子現(xiàn)在也處于一個(gè)邏輯思維的養(yǎng)成期，不知道有沒有合適的機(jī)構(gòu)能夠參考參考？

聽說現(xiàn)在編程很火，有沒有懂的能提點(diǎn)意見？編程參加競賽和奧數(shù)是不是簡單一些？

小學(xué)教育

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回復(fù)（7）

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發(fā)表于2017-06-18 15:28:11

沙發(fā)


去后而行。

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發(fā)表于2017-06-18 15:35:02

板凳


學(xué)而思對(duì)超常班的有點(diǎn)用，其他基本上都是打醬油的

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發(fā)表于2017-06-18 16:37:30

地板


剛好小孩子報(bào)了編程，這么說吧，好處肯定是有的，之前小孩一直在學(xué)機(jī)器人，現(xiàn)在三年級(jí)了，機(jī)器人不太適合了，果斷換了編程，小朋友也非常喜歡，現(xiàn)在每周都在我面前展示他的作品，自豪滿滿，我覺得也值了。

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發(fā)表于2017-06-19 14:55:20

1^#


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