每日TOP榜不要讓草原變成沙漠
戴含碩
杭州市長(zhǎng)青小學(xué)（5年級(jí)/2班）
一望無(wú)際的草原上，綠草如茵，羊安閑地吃著草，像一朵朵白云飄在藍(lán)天上。原處白皚皚的雪山，融化的雪水匯成小溪，潺潺的溪水流淌穿過(guò)這片美麗的草原。美麗肥沃的草原，源源不斷吸引了許多牧民，趕著他們的羊群，來(lái)到了這片草原。他們?cè)谶@里繁衍生息，安居樂(lè)業(yè)……
可誰(shuí)都沒(méi)有注意到，青青的草地，慢慢地在變化！風(fēng)刮著焦黃的沙子向這片草地襲來(lái)，碧綠的草原上揚(yáng)起了細(xì)細(xì)的塵土，草原慢慢的變黃了。密密麻麻的羊群沒(méi)有給青草長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)，每天的饑餓，羊逐漸變得瘦骨嶙峋。牧民們開(kāi)始抱怨，但又舍不得拋棄這片草原，因?yàn)樗麄儾荒艽_定其他地方有更好的草原。
草越來(lái)越少，羊也越來(lái)越少，駱駝開(kāi)始取代了羊群，出現(xiàn)在這片“綠洲”上。牧民們都離開(kāi)了這里，原來(lái)清澈的小溪開(kāi)始干涸，露出了干裂的土地。無(wú)盡的沙子被大風(fēng)掛到了“草原”上，在空中盤(pán)旋，再慢慢地落下，落下，慢慢的堆成了沙漠。放眼望去，到處是單調(diào)的黃色，沙漠的廣闊使人感到厭倦。羊，已經(jīng)不見(jiàn)了，只看到駱駝在沙漠中慢慢的走著走著。
誰(shuí)能想象，這里曾經(jīng)是碧綠的草原，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊一派生機(jī)勃勃呢？
這個(gè)故事告訴我們，如果我們不好好保護(hù)地球，過(guò)度放牧，我們身邊那些美麗的草原都會(huì)變成沙漠，所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，從我做起。
鉛筆與橡皮
丁文杰
杭州市豐潭中學(xué)（7年級(jí)/3班）
放學(xué)的鈴聲響了，從學(xué)校里涌出來(lái)的學(xué)生讓大街小巷熱鬧了起來(lái)，而學(xué)校旁邊的文具店里是那么的安靜。突然，一陣吵鬧聲打破了寧?kù)o：“你沒(méi)用！”“你才沒(méi)用！”原來(lái)，是鉛筆和橡皮吵了起來(lái)。鉛筆對(duì)橡皮喊道：“你這個(gè)沒(méi)用的東西!我可以用來(lái)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，而你，只是一個(gè)擺設(shè)罷了，直白的告訴你，有你跟沒(méi)有你一樣！”橡皮不甘示弱，大聲反駁道：“你才沒(méi)用，你只會(huì)把一張潔白的紙變得亂七八糟，我可以讓紙張保持潔凈！”鉛筆正要說(shuō)話，這時(shí)，一個(gè)學(xué)生走了進(jìn)來(lái)，把他們倆裝進(jìn)一個(gè)塑料袋里，結(jié)了賬，就拎著他們走了 。
鉛筆和橡皮本來(lái)在商品架子上自由自在的生活著，如今卻擠在一個(gè)塑料袋子里，自然非常郁悶，加上他們本來(lái)就互相看著不順眼，又吵了起來(lái)。
鉛筆驕傲地挺直了他的身子，對(duì)著橡皮嚷道：“喂喂喂，矮胖子！你靠邊去，別占位子，你把我筆直修長(zhǎng)的身軀都?jí)簭澚耍?rdquo;“你說(shuō)誰(shuí)？”橡皮氣得臉都紅了，“誰(shuí)是矮胖子?”“你——”鉛筆故意拖長(zhǎng)了聲音。“呀——”橡皮大喝一聲沖了過(guò)去，用力地撞著鉛筆，鉛筆大聲地叫著：“你這個(gè)胖子，竟敢無(wú)視我的命令，還頂撞我！呔，看棒！”于是就用筆頭狠狠地砸著橡皮的頭，橡皮的頭頂頓時(shí)被砸出一個(gè)大包。橡皮帶著哭腔喊道：“我們走著瞧！”
第二天的寫(xiě)字課，小主人拿出鉛筆，塞進(jìn)鉛筆刀，卻怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)，原來(lái)，鉛筆緊緊抓住了鉛筆刀的刀刃，不讓削，但是在小主人的努力下，他的一切掙扎都是徒勞的，過(guò)了一會(huì)兒，他就被削得尖尖的。小主人松了口氣，就寫(xiě)了起來(lái)。突然，小主人寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，他拿出了橡皮，可是橡皮想讓鉛筆知道他有多么重要，就一個(gè)字也不擦，小主人見(jiàn)狀，嘟囔了一聲：“這盜版的吧，放學(xué)時(shí)把這橡皮丟了，買個(gè)新的！”橡皮生怕小主人丟了他，只好擦掉錯(cuò)字。
這天晚上，鉛筆想著：“怎樣才能讓橡皮服輸呢？”突然，他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)妙計(jì)：努力干活，把橡皮累壞。而橡皮想：“我要努力干活，讓鉛筆自知理虧，就可以讓他屈服！”漸漸地，鉛筆和橡皮都困了，就懷著各自的想法，迷迷糊糊地睡了。
第三天的寫(xiě)字課上，鉛筆仿佛打了雞血似的，在紙上拼命地寫(xiě)呀寫(xiě)，忙得不可開(kāi)交，他一心想在最短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)最多的字，累壞橡皮。然而，越心急越容易出錯(cuò)，他寫(xiě)的字非常潦草，有三分之一全是錯(cuò)字。而橡皮在后面沒(méi)命地擦呀擦，把紙都擦破了，還擦掉了幾個(gè)正確的字。于是，出現(xiàn)了這樣的場(chǎng)面：在寫(xiě)字紙上，一支瘦長(zhǎng)的鉛筆喘著粗氣，飛快的跑著，留下了一行潦草的字，鉛筆后面是一塊矮胖的橡皮，橡皮上氣不接下氣地跟著鉛筆，把鉛筆留下的字跡擦得面目全非，還留下了一條一條的橡皮屑。過(guò)了40分鐘，下課的鈴聲“叮鈴鈴”地響了，此時(shí)，鉛筆和橡皮卻元?dú)獯髠恒U筆已經(jīng)用了三分之一，比原來(lái)的他短了一大截；橡皮的頭從方的變成圓的，也用去了三分之一。這時(shí)候，他們開(kāi)始后悔了，鉛筆想：“如果我不因?yàn)樘摌s心而莽撞地做這種事，我就不會(huì)成為這個(gè)樣子！”橡皮想：“為什么我要和鉛筆互相傷害呢，這樣子我們不但得不到好處，還兩敗俱傷！”他們倆想到了一塊，就和好了。
從此以后， 鉛筆和橡皮互相幫助，互相關(guān)心，他們勤勤懇懇地工作著，成為了寫(xiě)字紙上的一道最亮麗的風(fēng)景線。
“維和英雄”龔重安警官
接受濱江一小假日小分隊(duì)采訪
俞皓騰
杭州市濱江第一小學(xué)（2年級(jí)/3班）
7月6日下午，杭州濱江一小的暑期假日小分隊(duì)之夢(mèng)想小隊(duì)和先鋒小隊(duì)成員，帶著無(wú)比激動(dòng)和好奇的心情，尋訪了浙江邊檢總站“維和英雄”龔重安警官。
1、在戰(zhàn)火中書(shū)寫(xiě)和平
龔重安警官對(duì)同學(xué)們的到來(lái)表示了歡迎，簡(jiǎn)單地分享了自己隨隊(duì)赴利比里亞維和的經(jīng)歷。龔警官告訴同學(xué)們，在和平年代，他隨隊(duì)離開(kāi)祖國(guó)遠(yuǎn)赴重洋，駐扎在戰(zhàn)火紛飛的異國(guó)他鄉(xiāng)，那里有著惡劣的自然環(huán)境和動(dòng)蕩的社會(huì)局勢(shì)，直面疾病和死亡，只為完成維護(hù)和平的歷史責(zé)任。龔警官教導(dǎo)同學(xué)們要珍惜和平和現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，今后為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2、在團(tuán)隊(duì)中建功立業(yè)
作為戰(zhàn)斗分隊(duì)的一員，龔警官始終戰(zhàn)斗在執(zhí)勤最前線，克服了各種困難，甚至冒著生命威脅，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，榮獲一等功和聯(lián)合國(guó)“和平勛章”。龔警官在講述自己維和故事的過(guò)程中，始終強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的力量。龔警官認(rèn)為，維和任務(wù)需要各部門(mén)協(xié)同作戰(zhàn)，自己所有成績(jī)的取得都是建立在團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)之上。因此，龔警官也教導(dǎo)同學(xué)們從小要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹(shù)立集體榮譽(yù)感。同學(xué)們一邊聽(tīng)，一邊記筆記，極其認(rèn)真。
3、 在互動(dòng)中學(xué)習(xí)精神
在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，龔警官給同學(xué)們展示了他維和期間的珍貴影像和“和平勛章”。同學(xué)們問(wèn)了很多問(wèn)題，比如維和期間吃的、住的，執(zhí)勤訓(xùn)練以及利比里亞國(guó)內(nèi)的情況等等，龔警官一一作了回答。
假日小分隊(duì)提問(wèn)：
警察叔叔維和去了多久？
龔警官回答：
你們看“和平勛章”上有個(gè)數(shù)字2，代表的是兩年，但我們實(shí)際在利比里亞呆了一年多。
假日小分隊(duì)提問(wèn)：
警察叔叔你們平時(shí)都吃什么？
龔警官回答：
我們每餐都是定量的，新鮮的蔬菜只有土豆，洋蔥等，其他的都是罐頭，還有壓縮餅干。
假日小分隊(duì)提問(wèn)：
警察叔叔你維和期間哪件事印象最深？
龔警官回答：
印象最深的就是在國(guó)外的土地上升中國(guó)國(guó)旗，國(guó)家的強(qiáng)大讓我倍感驕傲和自豪。
同學(xué)們都認(rèn)為此次暑期實(shí)踐活動(dòng)很有意義，不僅開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且也學(xué)習(xí)了中國(guó)維和警察特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)的精神，大家表示今后要更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用之人。
我的小倉(cāng)鼠
扶琦涵
杭州市采荷第一小學(xué)
（錢(qián)江苑校區(qū)）（2年級(jí)/12班）
我有一只奶茶倉(cāng)鼠，十分活潑好動(dòng)，我給它取名為小灰。
小灰長(zhǎng)得十分可愛(ài)，胖嘟嘟的，一身光亮的灰色皮毛，圓圓的腦袋，一雙又黑又亮的眼睛，就像兩顆小小的黑寶石，一對(duì)小巧的耳朵，一個(gè)小小的肉色鼻子，一張三瓣嘴，吃起東西來(lái)一張一合的，嘴邊有幾根銀白色的、又細(xì)又長(zhǎng)的胡須，短小的四肢，跑起來(lái)十分迅速。
小灰是個(gè)小吃貨，它愛(ài)吃玉米、花生、瓜子……，不過(guò)，它最愛(ài)吃的是它的小零食——乳酪。每當(dāng)我拿起一粒乳酪在它的房子外面誘惑它時(shí)，它那靈敏的小鼻子馬上就會(huì)聞到奶香味，然后屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái)，站起來(lái)，充滿期待地看著我，小心地從我手中叼走乳酪，美滋滋地吃起來(lái)。吃完后，它又會(huì)跑到我的面前，嘴巴不停地發(fā)出“吱吱”聲，好像在說(shuō)：“主人主人，太美味了，再給我一粒吧！”
小灰還是個(gè)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，它很喜歡玩轉(zhuǎn)輪，跑起轉(zhuǎn)輪時(shí)，步伐十分輕快，轉(zhuǎn)輪會(huì)發(fā)出“呼啦呼啦”的聲音。它還十分愛(ài)玩跑球，有時(shí)，我會(huì)把它放到跑球里，讓它在家里跑來(lái)跑去，它總是十分享受這個(gè)自由的時(shí)刻。
小灰非常愛(ài)干凈，每天都要在香噴噴的浴沙里洗澡，一會(huì)兒在浴沙里打滾，一會(huì)兒用腳撓癢癢，一會(huì)兒四腳朝天地躺著，特別舒服。
小灰給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我喜歡我的小灰。
指導(dǎo)老師：齊葉望偲
公主與女巫
王玥涵
杭州市采荷第一小學(xué)
（雙菱校區(qū)）（2年級(jí)/1班）
從前，在勞動(dòng)國(guó)里，人們覺(jué)得勞動(dòng)最重要，于是天天勞動(dòng)，他們過(guò)得十分幸福。
可是好日子過(guò)了不久，一個(gè)兇狠的壞女巫破壞了他們美好的生活。壞女巫把勞動(dòng)國(guó)的公主搶走了，把公主心愛(ài)的飛毯也搶走了，勞動(dòng)國(guó)的居民無(wú)能為力，只好眼睜睜地看著公主被搶走。
公主被壞女巫關(guān)進(jìn)了牢固的石頭監(jiān)獄公主想逃，卻逃不出去。一天，一位美若天仙的仙女帶領(lǐng)著一群士兵和一群小精靈來(lái)到這里，他們輕手輕腳地飛到公主身旁，悄悄地帶著公主飛走了。
勞動(dòng)國(guó)的居民焦急地在各個(gè)地方找了一遍又一遍，可都沒(méi)人知道一點(diǎn)公主的下落。在他們快失望的時(shí)候，仙女和公主不知不覺(jué)地來(lái)到了他們身邊，人們大吃一驚，趕快把這件事告訴了國(guó)王。國(guó)王聽(tīng)了，興奮極了，他感謝仙女救了公主。
壞女巫正想著公主是怎么逃走的，她又出發(fā)了，想故技重施。沒(méi)想到，她剛到勞動(dòng)國(guó)就撞了個(gè)倒栽蔥，原來(lái)仙女在那里做了彈性保護(hù)圈，女巫一到就被彈到地牢里了。
從此，公主一家過(guò)著平平安安的生活。
制作 駱憶川
來(lái)源：愛(ài)寫(xiě)作的獅子
