什么情況？
一年級的小不點兒，和六年級的大哥哥成了同桌？大家一起吃飯、毅行、和玩耍，畫面超溫馨。
別奇怪，這一幕發(fā)生在前天上午錦繡·育才附屬小學(xué)的校園里，首屆House日活動正在開展。
什么是House？這可是學(xué)校最近超火熱的詞！說簡單點，這個起源于英國教育的概念，意思是打破班級、年級的限制，全校組建了12個House，每個House都有各年級的學(xué)生，所以一年級和六年級的同學(xué)成了同桌。
校長郜晏中說：“六年小學(xué)讀下來，只認(rèn)識班里的30幾個同學(xué)，那不行。House制就是打破各種限制，讓孩子們可以在全校交朋友。”
我有妹妹了！六（1）班男生葉檄，是“夢想House”的小組長，他這幾晚可睡得不踏實，問他為什么，他抿嘴笑說：“因為我有妹妹了！”
“我沒有兄弟姐妹，這次竟然有個一年級的妹妹了，我得好好想想送她一個特別的禮物。”葉檄說的妹妹，就是House里和他結(jié)對的一年級小姑娘祝語涵。
作為第一次見面的新同學(xué)，而且是個小了五歲的妹妹，葉檄說自己琢磨了很久，最后掏出一本林海音的《城南舊事》。“這本書我看過很多遍，里面的主人公小英子，和妹妹年齡差不多，這本書，她可以從一年級看到六年級了。”
有哥哥好嗎？聽到這句話，祝語涵咧嘴一笑，想起掉了一顆門牙，又連忙捂上，猛點了幾下頭。
她送了葉檄一本《小王子》的中英文對照版。“我媽媽說過的，《小王子》這本書，小孩和大人都可以看的。而且，這里全是英文，很厲害的。”
同樣開心的，還有一年級女生盧昱彤，收到六年級哥哥徐正昊送的《昆蟲記》，笑得合不攏嘴。她聽說哥哥喜歡科幻，就送了一本《外星人就在月球背面》給他。
還有個五年級姑娘說，家里有個弟弟，現(xiàn)在學(xué)校里又多了一個，等于有了倆弟弟，蠻開心。
不過，也有六年級男生直搖頭，說：“全House基本都是我的弟弟、妹妹，就數(shù)五年級的不聽話，一二年級的可乖了。”
運動會一開全校成了一家人
大家都在喊：哥哥、姐姐加油啊
這學(xué)期一開學(xué)，House活動就已經(jīng)開始。12個House陸續(xù)起好名字，定了規(guī)章制度，還選好吉祥物和代表歌曲，上午做了展示。
提起House制，大家印象最深刻的，一定是《哈利·波特》里的幾個學(xué)院。確實，當(dāng)天早上，就有一大撥“哈利·波特”粉絲，走上舞臺，他們起的名字是“鳳凰社（《哈利·波特》電影中一個正義、勇敢的社團）”。
每個人臉上貼著鳳凰貼紙，氣宇軒昂，喊出口號，贏得現(xiàn)場陣陣掌聲。
House展示結(jié)束后，開始了趣味運動會。經(jīng)過一個多月的磨合，孩子們已經(jīng)親如一家人了。
有一項是“兩人三足”，高個子的哥哥姐姐，帶著小個頭的弟弟妹妹，嘴里喊著“一二一二”，有節(jié)奏地向前跑，畫面很有趣。
不過更有趣的是場上的加油聲，以前運動會，只聽到“幾班加油”，現(xiàn)在滿耳都是“××哥哥，××姐姐，加油”的聲音，瞬間，整個操場都好像變成了一個巨型大家庭。
校長助理諸嫄嫄老師說：“這種情況已經(jīng)不是第一次，平時每天下午的大課間，25分鐘，都是以House為單位開展的。”
開心的還不只運動會，連午飯，他們都是一起吃的。
12個House各有一個大蛋糕，諸老師說，看到弟弟、妹妹把奶油吃到臉上，哥哥、姐姐還會幫著擦呢。
最“硬核”的毅行環(huán)節(jié)，滿眼都是最萌身高差。有個1米7的大哥哥，牽著1米3的弟弟，弟弟抬頭看哥哥，眼神里都是崇拜。從大關(guān)的校園出發(fā)，一組走到潮王路，一組走到香積寺，兄弟姐妹們都是牽著手的。
House制的精髓就是學(xué)會交往
正在所有校區(qū)推廣
低年級的孩子和哥哥姐姐在一起，能學(xué)到不少東西。但是哥哥姐姐和弟弟妹妹在一起，會不會只是多了些任務(wù)？
六年級女生齊睿使勁搖搖頭，她說最近超開心的，好像在和全校交朋友。“一年級的弟弟妹妹，經(jīng)常問我們一些稀奇古怪的問題，我覺得很好玩。他們每天大課間的時候和我們玩一下，好像就能開心很久很久，我也被他們感染了，也非常開心。真希望，House的時間可以更多些。”
放心吧，接下來，學(xué)校的House制還會往不少方面延伸。
諸老師說，比如學(xué)校每月舉辦的文化活動，都以House為單位來開展，包括house聚餐日，house學(xué)科節(jié)，house春秋游等主題活動，都讓哥哥姐姐帶弟弟妹妹一起來參加。
這么做的初衷，郜校長細(xì)細(xì)說了下：
“我們發(fā)現(xiàn)有些孩子不善交際或交際面過窄，甚至還有不少孩子一放假就‘宅’在家玩電子產(chǎn)品，缺少與外界的交流，導(dǎo)致視野不夠?qū)拸V，思維受到限制。
現(xiàn)有的班級制，6個不同年級少有深入相處、共同學(xué)習(xí)的機會，‘House制’就是為同學(xué)們提供了一個新平臺，讓大家在不同的學(xué)生群體中學(xué)會交往、互助。現(xiàn)在，除了小學(xué)這么做，育才集團的中學(xué)也在陸續(xù)開展House制，初一和初二的學(xué)生成了上下鋪的兄弟，他們在一起，能學(xué)會交往，互相學(xué)到更多，這才是House制的精髓所在。”
來源：愛寫作的獅子
