* “千課萬(wàn)人”，聽(tīng)著就不是一般的等級(jí)，在高大上的浙大邵逸夫體育館，是名師新秀專家的大講堂！很久很久沒(méi)進(jìn)課堂的我，今天終于托福女兒的二（6）班，聽(tīng)了一堂長(zhǎng)壽橋小學(xué)曹校長(zhǎng)的《兔子的名片》。在老師的循循善誘下，我仿佛和孩子們一起上了一堂親子閱讀課！
* 故事挺簡(jiǎn)單：兔子先是拿著“我和狼是朋友”的名片嚇退了狐貍，接著又掏出“我和老虎做了朋友”的名片趕走狼。到了老虎面前，聰明的小兔子更是擺出了“大象的朋友：兔子”這樣的名片，戰(zhàn)勝了山大王！可最后，當(dāng)兔子真的遇見(jiàn)了大象，它又該出怎么樣的一張名片呢？讓小兔子峰回路轉(zhuǎn)，絕處逢生的卻是大象，它溫柔地對(duì)著兔子說(shuō)：我們的見(jiàn)面不需要名片！
* 我們和孩子們一起上課的最大好處就是，在天真的語(yǔ)言中，在簡(jiǎn)單的童話里，總能讓我感覺(jué)出蘊(yùn)藏著的不簡(jiǎn)單的道理！我先是一邊拍照一邊聽(tīng)課，努力把孩子們天真爛漫的童趣，一一定格到相機(jī)里，可聽(tīng)著聽(tīng)著，我的內(nèi)心開(kāi)始發(fā)酵，成了一邊聽(tīng)課一邊拍照。“兔子的名片”效應(yīng)何嘗不類似大家現(xiàn)實(shí)的名片功用呢。在生活里，天堂和地獄，真理和謬誤之間的距離并不像人們所想象的那么遙遠(yuǎn)，它們同住在我們心中，一個(gè)人可以讓你上天堂，一個(gè)人也可以讓你下地獄，而那個(gè)人不會(huì)是別人，只能是你自己！還有，就算你進(jìn)了天堂，其實(shí)也未必能尋得真理。同樣，哪怕你入了地獄，也不一定就是謬誤！那該怎么辦呢？如實(shí)生活，如是禪，把心先放下，隨處有安然！
* 感謝“千課萬(wàn)人”，感謝曹愛(ài)衛(wèi)校長(zhǎng)，感謝二（6）班的孩子們，你們讓我懂了一個(gè)道理：原來(lái)，兔子和大象的見(jiàn)面是不需要名片的。你們也讓我茅塞頓開(kāi)：難怪，我也好久好久不用名片啦！
