秋假是孩子們放飛自我的美好時(shí)光，可許多老師暫時(shí)還脫不開身，因?yàn)榘割^還有厚厚一摞待批的作業(yè)本。于是，小編在朋友圈里看到這樣一份默寫作業(yè)——
七大洲面積從大到小依次為八寶洲、小米洲、北美洲、黑米洲、皮蛋瘦肉洲、歐洲、非洲。
哈哈哈哈哈……能寫出“皮蛋瘦肉洲”的這位童鞋，是有多餓��？！
這份成功承包了小編一天笑點(diǎn)的作業(yè)，到底是網(wǎng)絡(luò)段子，還是確有其事？小編找曬出作業(yè)的老師求證，得到的回復(fù)是：這不是段子，就是剛才批改學(xué)生默寫作業(yè)時(shí)看到的。
王老師是杭州西湖區(qū)一所初中的歷史與社會(huì)老師，今年教初一。當(dāng)天她給學(xué)生們默寫地理知識(shí)點(diǎn)時(shí)，有一道題要求按面積大小順序排列說(shuō)出七大洲的名稱，結(jié)果有位學(xué)生寫著寫著就從歐洲、非洲、北美洲，變成了八寶洲、小米洲、皮蛋瘦肉洲……
“差不多下午3點(diǎn)默寫的，學(xué)生可能是餓了，默寫時(shí)腦子里想的全是各種好吃的。”王老師也被學(xué)生的無(wú)厘頭答案逗樂(lè)了，開玩笑說(shuō)，“我下次爭(zhēng)取不在你饑餓的時(shí)候默寫了。”
小學(xué)和初中正是孩子們長(zhǎng)身體的黃金期，特別容易餓，很多娃課上到一半，就能聽見肚子咕咕響，恨不得畫餅充饑。據(jù)老師們反映，類似的故事每個(gè)班都有，有的學(xué)生餓壞的時(shí)候，不僅手控制不住，寫的全是吃的，嘴巴也不聽使喚，腦子里想到的吃的全都蹦出來(lái)，引來(lái)一串哭笑不得的口誤：
杭州市春蕾中學(xué)初二班主任黃海洋告訴小編，上星期學(xué)生們的周記交上來(lái)，有個(gè)小吃貨寫自己中秋吃螃蟹，等了半天蟹還沒蒸好，本來(lái)想問(wèn)：“媽媽，湖蟹怎么還沒熟？”但因?yàn)闈M腦子都是流油的蟹黃，嘴巴不聽使喚，脫口就是一句——“湖蟹，媽媽怎么還沒熟？”（媽媽：這頓湖蟹你別想吃了）
中秋以后有湖蟹了，媽媽很少蒸蟹，做了好久也沒做好。我等餓了，滿腦子都是流油的蟹黃，一著急脫口而出“湖蟹，媽媽怎么還沒熟？”
還有一次，上午第三節(jié)課一下課，黃老師班里有個(gè)同學(xué)沖出教室，站在門口向著班里喊，“今天飯?jiān)趺催�沒來(lái)！送飯?jiān)摬粫?huì)送錯(cuò)了吧！”
等了五秒鐘，其他同學(xué)都沒動(dòng)靜，仿佛時(shí)間靜止。這名同學(xué)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，摸著腦袋回了座位。“原來(lái)他太餓了，以為是第四節(jié)課下課，到飯點(diǎn)了。”
同樣因?yàn)樘I記錯(cuò)飯點(diǎn)的還有小學(xué)生。杭師附小戴競(jìng)成老師帶一年級(jí)時(shí)，碰到過(guò)一個(gè)懵懂的小豆丁，早上第二節(jié)語(yǔ)文課下課后，背上書包說(shuō)：“吃飯了。”同學(xué)們都愣了。
來(lái)源：視覺中國(guó)
在杭州市丁信小學(xué)老師呂潔麗的班里，也有一個(gè)小吃貨，讀一年級(jí)時(shí)聽寫錯(cuò)別字一堆，不是這里少一個(gè)筆畫，就是那里少一個(gè)偏旁。呂老師便與小朋友展開了一段萌萌的對(duì)話：
“
為什么這個(gè)字少筆畫了？因?yàn)楸晃页缘袅恕?/b>
那為什么那個(gè)字又多筆畫了？筆畫不好吃，又吐出來(lái)了。”
今年暑假，厲老師的兒子剛上完興趣班，回家時(shí)餓得到處“覓食”，然而家里什么吃的都沒有。在食物的激發(fā)下，孩子決定自力更生，通過(guò)爸爸的指導(dǎo)，第一次動(dòng)手燒方便面，還順便打了個(gè)蛋放進(jìn)去，結(jié)果燒出一碗比臉盤還大的面。
小編不由得感慨一句，果然是民以食為天，吃的力量真是太強(qiáng)大了。
你家孩子餓了以后會(huì)有什么有趣反應(yīng)？快來(lái)評(píng)論區(qū)一起分享吧。
