“父母是永不退休的班主任”，在教育孩子方面，他具有一生的責(zé)任。當(dāng)然，父母也要好好學(xué)習(xí)，天天向上。而有時候，在評價一部分孩子的時候也需要家長的助力。在本次的家校單中，我們列舉了多元化的評價角度，一個是孩子自己的，一個是稱之為“學(xué)優(yōu)生”的評價。本次在回收的家校單中，我們看到了家長的評價。我們在教育的過程中也應(yīng)該避免“一只手”、“一只眼”、“一根筋”的方式，方式也是多元化，角度也是多元化的，當(dāng)然鼓勵也是多元化的。在“鼓勵”一個成長的過程中，鼓勵似乎變得更加的至關(guān)重要。在《唯一的聽眾》里，那個稱之為“音樂白癡”的小伙子走上成功的道路的嗎？明顯：是那個裝聾的老婦人，是那個首席小提琴師對他的鼓勵和幫助，讓他樹立了自信。在學(xué)習(xí)的道路上找到了成功的方式。這不正在告訴我們：讓一個孩子走向成功的方式，其實很多簡單的，多元化的鼓勵方式多管齊下，讓孩子在這樣一種氛圍中的不斷努力，我想也一定會走出一條與眾不同的道路來。所以共同努力，我們應(yīng)該爭取家校合作，培養(yǎng)孩子取得雙贏。在家長方面，也應(yīng)該認(rèn)真對待。
