4月18日，杭城民辦小學正式報名的日子，還有兩個星期。
4月3日下午，杭州長江實驗小學武林府校區(qū)格外熱鬧，杭城所有的民辦小學校長都來了。
他們是來參加杭州市教育局召開的民辦小學招生工作會的。杭州市教育局初中初等教育處處長蔣鋒說，今年杭城一共有18所民辦小學進行招生，比去年增加兩所，分別是濱江區(qū)的杭州二中白馬湖學校和上城區(qū)的娃哈哈雙語學校。這些學校今年計劃招生近2800人，比去年增加了300多人。
把這些民辦小學的校長召集起來，蔣鋒是有交代的：“在4月18日報名前，各所民辦小學要做好面談方案的設計，特別是去年省教育廳強調(diào)一年級新生零起點教學，民辦小學的面談內(nèi)容和方式，家長格外關注。”
據(jù)了解，在民辦小學正式報名前一個星期，各所民辦小學會在校網(wǎng)上公布自己的招生計劃和面談方案。
今年杭城民辦小學的面談如何進行？面談考些啥？參加面談的孩子要不要提前做準備？昨天，杭城部分民辦小學校長很自信地公布了自己的面談內(nèi)容。
不考算術和識字
主要考察孩子的學習能力
蔣鋒說，各所民辦小學的面談方案，應該按照教育部印發(fā)的《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》來設計，“學前的孩子，進行的是繪本閱讀，而不是識字教學，在數(shù)學上的要求，是以實物來認識10以內(nèi)的加減法。學校的面談內(nèi)容，不能超越這個要求。”
在這一點上，杭城的民辦小學在面談中基本上都能做到。杭州長江實驗小學校長丁杭纓說，學校的面談方案，保持去年的方式，完全是零起點的，沒有考察學生的識字和計算，只關注學生的學習能力。
杭州育才外國語學校校長張軍林說，學校的面談內(nèi)容不涉及學科類知識，更多的是關注孩子的身體素質(zhì)、生活常識、行為習慣等方面。
各所民辦小學通過什么樣的面談方式，來考察孩子的學習能力呢？錢報記者把昨天部分民辦小學校長透露的面談內(nèi)容給大家列一列，供家長參考。
杭州長江實驗小學：
去年學校設計了64道題目，在面談過程中，每半小時的題目都不一樣。學校主要從三方面考察孩子的各種能力，比如“與健康為友”，主要看孩子的身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力；與“知識為友”，通過小游戲的方式，看孩子的閱讀能力，還有數(shù)學思維能力、邏輯能力；“與榮譽為友”，則考察孩子的品行，與同伴是否能友善交往。
一個孩子到學校進行面談，會碰到四五個游戲，在這些游戲的過程中，學習能力的高低就會反饋出來。比如去年有這樣一道題：孩子聽兩分鐘的故事，要求是聽到“猩猩”這個詞，把黑色的夾子放到一個框里，聽到“咪咪”這個詞，把彩色夾子放到另一個框里。
丁杭纓說，去年全部做對的孩子不多，這樣的題目，今年一定還會出。
杭州育才外國語學校：
校長張軍林說，他喜歡的孩子，學科知識上可能是零起點，但生活習慣、行為習慣等方面，不能是零起點。他向錢報記者透露了5個方面，今年有孩子要讀小學的爸媽看仔細哦——
1、身體素質(zhì)方面的考察。以體育類游戲為主，看孩子是否健康、陽光，比如學校今年可能會這樣安排，孩子進校門前先稱體重、量身高，因為現(xiàn)場肥胖、近視的孩子太多了。
2、生活常識。面談老師會問一些問題，比如爸爸媽媽是干什么的，他們的手機號碼是多少？家里還有什么人？幼兒園老師姓什么？
3、行為習慣。與同伴相處是否融洽，是否有傾聽的習慣，在面談時能否抵擋住桌面上一顆糖的誘惑等。
4、特長展示。比如有孩子說，自己講故事厲害，就讓他講一段給老師聽；學校今年可能會招一些棋類有特長的孩子。
5、生活自理能力。比如能否自己疊衣服，是否能以正確的姿勢掃地等。
大關小學：
校長周華說，今年學校招4個班，一共140人。
學校面談的形式和內(nèi)容，主要有這些方面：通過體育小游戲了解孩子的身體素質(zhì)；通過藝術游戲或特長展示，了解孩子的藝術等天賦；通過互動，了解孩子的學習品質(zhì)；通過分組互動游戲，帶隊老師觀察孩子的習慣養(yǎng)成，比如10個孩子在一起，有個孩子掉隊了，有孩子能提醒一下，或者拉一把，這個孩子比較有領導才能。
杭州二中白馬湖學校：
校長王發(fā)高說，學校今年是第一次招生，面談分小組，以游園的形式進行。學校組織的面談，孩子無需臨時準備，面談內(nèi)容不涉及學科知識，是對孩子的全面考核。
學校面談主要考察學生這些方面：孩子自我認知水平、角色意識、合作意識、行為習慣和基本生活技能。
部分學校不僅測試孩子
還要對家長進行訪談
杭城民辦小學很熱，去年部分熱點民辦小學的錄取比例，普遍超過10:1。在家長選擇民辦小學的同時，學校也在選擇家長。
昨天，錢報記者從部分民辦小學校長透露的面談方案中獲悉，今后學校在面談過程中，不僅考察孩子的綜合素養(yǎng)，對家長的考察也越來越重視。這意味著，孩子能不能被錄取，不僅看孩子的表現(xiàn)，還要看家長的綜合素養(yǎng)了。
杭州綠城育華小學一位負責人說，學校有一個雙語創(chuàng)新班，是去年新開設的，今年報名非�；鸨Ｄ懿荒鼙贿@個班錄取，對孩子來說要過語言關，也就是英語口語要過關，這個由外教校長親自面談；第二關與家長有關，學校會對家長分組面談，面談不再是蜻蜓點水，而是要經(jīng)過一兩天的交流。
杭州新世紀外國語學校校長滕梅芳說，學校也會與家長進行的訪談。
大關小學校長周華說，學校有一個觀點，認為理念比基礎更重要，“所以我們會看家長的理念，他們對自己孩子的評價，是只關注知識性的東西，考級的東西，還是關注平時的習慣。我們還要看家庭合影的照片，看是在哪里拍的，背景是什么，這能看出這戶家庭的品味。”
娃哈哈雙語學校校長全力說，學校的面談主要是針對家長的，“家長對孩子的期待，如果與我們的辦學理念是一致的，我們會優(yōu)先考慮。”
by錢報
