指瑕十七年后——新學(xué)期二上訂正
釋題
“指瑕”，先是對“2002—2016學(xué)年人教版小學(xué)語文教材”、后是對“2017—2024學(xué)年部編版（教育部組織編寫的版本，即統(tǒng)編教材）小學(xué)語文教材”（后者沿用前者）的《拍手歌》提出質(zhì)疑；
“十七年”，2008—2024學(xué)年指瑕；
“后”，今年訂正。
筆者若自以為教材該處是瑕疵，則窮追不舍，不改不休。
教材出現(xiàn)差錯要反思。出錯23年（2002—2024）后才訂正更要反思（況且并非沒人指瑕）。
知識性差錯（1-2）
2024學(xué)年二年級上冊《拍手歌》，20頁：
你拍一，我拍一，
動物世界很新奇。
你拍二，我拍二，
孔雀錦雞是伙伴。
你拍三，我拍三，
雄鷹飛翔云彩間。
你拍四，我拍四，
天空雁群會寫字。
你拍五，我拍五，
叢林深處有猛虎。
你拍六，我拍六，
黃鸝百靈唱不休。
你拍七，我拍七，
竹林熊貓?jiān)阪覒颉?/b>
你拍八，我拍八，
大小動物都有家。
你拍九，我拍九，
人和動物是朋友。
你拍十，我拍十，
保護(hù)動物是大事。
淺析
“拍二”句沒押好韻。
《拍手歌》每兩句一韻。以每兩句的第一句末尾的數(shù)字之韻為起韻，押韻即第二句句末之文字合數(shù)字之韻。
“拍二”句的第一句末尾數(shù)字是“二”（èr），而第二句句末文字是“伴”（bàn），不押韻，韻腹不同，韻尾也不同。
可考慮第二句改為“大象長鼻又大耳”（ěr），既押韻，內(nèi)容也行。
所謂“內(nèi)容也行”，一是大象為大多低年級學(xué)生熟悉，喜愛，起碼較錦雞、黃鸝、百靈要熟悉些；二是原文說飛禽的有四，說走獸的僅二，改大象后，飛禽走獸各三，可相對均衡。
也可考慮第二句句末為“兒”字。
筆者于2020學(xué)年上學(xué)期上貼上傳的網(wǎng)文《兒歌 樹木 字典 聲音 宮燈——二至六年級上冊五篇》（可手機(jī)或電腦網(wǎng)搜，2021-02-20）中提出：
可考慮把拍二句改為以下任一（引玉之磚）：
1.你拍二，我拍二，孔雀錦雞作伴兒。
2.你拍二，我拍二，大象長鼻又大耳。
“1”的第二句只是六音節(jié)而非七音節(jié)（應(yīng)七音節(jié)），“伴兒”是一個音節(jié)而非兩個音節(jié)（是“bǎnr”而非“bǎn ér”）：筆者之誤。
筆者于2018、2020、2021、2022、2023、2024學(xué)年提出質(zhì)疑。
訂正
2025學(xué)年二年級上冊同文——在“伙伴”后添加“兒”字：
你拍二，我拍二，
孔雀錦雞是伙伴兒。
