[小升初資訊] 杭州小升初入門之：基礎(chǔ)知識普及篇
何為小升初：
小升初是小學(xué)生升入初中的簡稱。由于“小升初”不允許統(tǒng)一考試各個重點中學(xué)自行按照各自的標準錄取學(xué)生而備受關(guān)注。近幾年重點中學(xué)錄取優(yōu)秀學(xué)員主要參考“綜合素質(zhì)測試”的成績。由于優(yōu)質(zhì)校招生數(shù)量有限，所以每年五六月份都會出現(xiàn)大量的小學(xué)生報考少量重點中學(xué)的現(xiàn)象。
小升初招生方法：
主要有公辦初中招生和民辦初中招生兩種方法。
公辦初中：
杭州公辦初中由政府財政撥款。一般而言公辦初中相對教學(xué)環(huán)境好，現(xiàn)代化設(shè)施齊全，公辦學(xué)校中青年教師與中老年教師的比例較為合理。
杭州公辦初中的入學(xué)方式為：①對口小學(xué)直升、②少部分學(xué)校有部分擇校名額。
杭州公辦初中實驗班問題：公辦初中的實驗班不會直接稱作實驗班。
杭州公辦初中與民辦初中相比的優(yōu)點：①學(xué)區(qū)直升，無擇校壓力。②校風寬松，學(xué)習壓力小。③離家近，減少往返學(xué)校與住址的時間。④目標是健康成長。
杭州公辦初中相比民辦初中的缺點：①升學(xué)率相對民辦較低。②教學(xué)管理公辦初中較輕松，需要家長加班操心。
杭州比較好的公辦初中舉例：杭州十三中本部，杭州翠苑中學(xué)，杭州采荷中學(xué)，杭州保俶塔實驗學(xué)校初中部，江南實驗學(xué)校初中部，杭州春蕾中學(xué)，杭州風帆中學(xué)，杭州勇進中學(xué)（北師大杭州中學(xué)）等。
公辦初中招生方法如下：
按學(xué)區(qū)入學(xué)
根據(jù)《義務(wù)教育法》九年義務(wù)教育期間，學(xué)生按所在學(xué)區(qū)進入指定的初中小學(xué)就讀。這也是目前小升初生源當中最多的入學(xué)方式。
1．公辦初中招生分配以一所中學(xué)為招生單位，其附近的小學(xué)為分配單位進行。各公辦初中的招生范圍由各區(qū)教育局（社發(fā)局）確定。
2．當某中學(xué)招生范圍內(nèi)小學(xué)的畢業(yè)生總數(shù)超過該中學(xué)招生計劃時，則分別根據(jù)小學(xué)畢業(yè)生的戶籍情況，按下列先后順序分配，未能分配進該中學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生由區(qū)教育局（社發(fā)局）按相對就近原則統(tǒng)籌安排至附近中學(xué)就讀。
�、艑W(xué)生與父母同戶、同住，常住戶口在就讀小學(xué)學(xué)區(qū)；
�、茖W(xué)生自出生日起寄養(yǎng)在本市的祖父母（外祖父母）家，常住戶口在本就讀小學(xué)學(xué)區(qū)；
�、菍W(xué)生有市區(qū)常住戶口，但不屬于上述兩類；
�、葘W(xué)生無市區(qū)常住戶口，小學(xué)在杭借讀。
烈士子女、現(xiàn)役軍人子女在同等條件下優(yōu)先分配。
戶籍情況以公安部門核發(fā)的戶籍卡（本）為依據(jù)；學(xué)籍情況以畢業(yè)小學(xué)學(xué)籍管理檔案為依據(jù)；居住情況以與戶籍一致的住房產(chǎn)權(quán)單位（人）的房卡（產(chǎn)權(quán)證）為依據(jù)。
民辦初中：
民辦初中是杭州小升初的香餑餑，每一年小升初家長都為了孩子能夠讓一所杭州當?shù)氐膬?yōu)秀的民辦擠破了腦袋，曾有一項網(wǎng)絡(luò)調(diào)查表明：70%的杭州小升初家長都希望孩子能夠就讀民辦初中。
民辦初中有三個明顯特征：
1.舉辦人不是國家機構(gòu)；
2.資金來源于非國家財政性經(jīng)費；
3.面向社會舉辦學(xué)校，也就是面向社會招收學(xué)生和學(xué)員，服務(wù)于不特定的群體和公民個人，而不是只招收某個團體、企業(yè)、行業(yè)、系統(tǒng)和特定群體的人為學(xué)生或?qū)W員。
凡是符合上述三個標準的，屬于民辦學(xué)校。
杭州的目前有16所民辦初中：杭州文瀾中學(xué)、杭州建蘭中學(xué)、杭州采荷實驗學(xué)校、杭州育才中學(xué)、杭州錦繡中學(xué)、杭州市東南中學(xué)、錦繡.育才中學(xué)附屬學(xué)校、杭州市民辦公益中學(xué)、杭州啟正中學(xué)、杭州綠城育華學(xué)校、大關(guān)樹蘭中學(xué)、杭州國泰外語藝術(shù)學(xué)校、杭州西子實驗學(xué)校、杭州民辦東方中學(xué)、杭州宋城華美學(xué)校、杭州市實驗外國語學(xué)校（中學(xué)）。
民辦初中招生方法主要有自主招生和搖號兩種方式。
搖號：
在杭州，小學(xué)要升入初中就學(xué)，除了按學(xué)區(qū)就近入學(xué)外以及通過考試進入民辦學(xué)校以外，學(xué)生還可以有一次擇校的機會，這個機會不是通過考試獲得，而是通過一種叫“搖號”的方式來獲取。
杭州小升初搖號十分復(fù)雜，分大搖號和小搖號兩種，所謂大搖號，就是一般公立小學(xué)的學(xué)生，先在想要就讀的初中報名，然后參加杭州市教育局組織的統(tǒng)一搖號，其過程類似于彩票搖號，搖進的學(xué)生則可按照自己的意愿，就讀先前報名的學(xué)校。
所謂小搖號，是私立小學(xué)的學(xué)生在入學(xué)時，學(xué)校就與之承諾過，在入讀初中時，可以比普通公立學(xué)校學(xué)生多一次搖號機會，有機會搖到該小學(xué)所對應(yīng)的初中，比如時代小學(xué)，天地小學(xué)等上城區(qū)民辦小學(xué)就有機會通過小搖號進入建蘭中學(xué)，但是09年以后入學(xué)的學(xué)生已經(jīng)失去了小搖號的機會了。若在小搖號中，最終沒有搖進的，還可以參加大搖號來進行擇校。兩輪之后，若學(xué)生都沒被搖到，就只能就讀所在學(xué)區(qū)的初中了。
根據(jù)杭州市的相關(guān)規(guī)定，在每年四月底，民辦初中每年的招生計劃由市教育局統(tǒng)一公布（見招生計劃表），由學(xué)生和家長自由選擇報名。每位小學(xué)畢業(yè)生只能報一所民辦初中。當一所民辦初中報名人數(shù)未超過該校招生計劃時，由學(xué)校全部錄��；當一所民辦初中報名人數(shù)超過該校招生計劃人數(shù)時，采用電腦派位的辦法錄取。杭州市民辦中小學(xué)管理委員會辦公室統(tǒng)一組織民辦學(xué)校電腦派位工作。
根據(jù)以往的經(jīng)驗，杭州有八所民辦初中的報名人數(shù)會大于錄取人數(shù)。這八所熱點初中分別是拱墅區(qū)的育才中學(xué)，錦繡中學(xué)，文瀾中學(xué)；西湖區(qū)的公益中學(xué)，綠城育華學(xué)校；上城區(qū)的建蘭中學(xué)；下城區(qū)的啟正中學(xué)；江干區(qū)的采荷實驗中學(xué)。
雖然，從政策上規(guī)定民辦中學(xué)唯一的招生方式是搖號，但實際上各個民辦中學(xué)都會通過自主招生的方式招去一大批的優(yōu)質(zhì)生源。優(yōu)質(zhì)的公辦中學(xué)也會招收一部分的擇校優(yōu)質(zhì)生。
自主招生：
搖號前：
點招：名校校長也有主動出擊的時候，他會向小學(xué)校長了解今年畢業(yè)生的情況，主動聯(lián)系其中的特別優(yōu)秀者。這一部分的人群在杭州市少之又少的。如果您家的孩子享受到了這種待遇，那是非常榮幸的。
自薦：每年的3-4四月份，各個民辦中學(xué)都會開放家長接待，收取學(xué)生的簡歷和自薦。對于其中特別優(yōu)秀者，給予直接錄取（一般的說法是，給承諾，也就是如果搖號沒有進入的話，通過使用機動名額錄入）；比較優(yōu)秀者，學(xué)�？赡軙崆斑M行面試或者筆試，從中篩選一部分生源。在自薦過程當中，中學(xué)比較認可的是：五六年級全優(yōu)，區(qū)三好生，金獎少年，雛鷹獎，奧數(shù)比賽成績。
搖號后：
選拔性考試：大部分學(xué)校會在搖號后的當天晚上組織一次選拔性考試，如果孩子沒能搖進，則可以再次參加這場考試，考試中表現(xiàn)優(yōu)秀者，給予錄取�？荚嚳颇繛閿�(shù)學(xué)與語文。有的學(xué)�？赡軙趽u號前也組織這樣面向人群比較廣泛的選拔性考試。
關(guān)系戶，條子生：這部分人員的組成比較復(fù)雜，各種來源的人都有，但也是一種升學(xué)方式，但不是普通老百姓可走的方式。
需要說到的是，公辦中學(xué)也有組織一定規(guī)模的選拔性考試，錄取學(xué)區(qū)外生源。
公辦民辦之比較：
費用
讀公辦，還是讀民辦，家長首先要頭疼的就是一個學(xué)費的問題。讀公辦，學(xué)費自然不用交，就近就讀，交通住宿都省下一筆錢。讀民辦，一學(xué)期光學(xué)費就要6000多，有的甚至更高，加上贊助費等，大大超出了公辦初中。
家住城西的王小姐，為了讓孩子讀上杭州某所知名的民辦初中。但是考慮到，孩子上學(xué)路途遙遠，就決定在學(xué)校附近為孩子租一間房子。她自己算了一筆帳，三年民辦初中的費用加上房租以及一些日常開銷，最起碼也要20萬。
也有家長認為，讀公辦初中孩子為了提高成績，會上很多補習班，費用可能會大大增加，甚至超過民辦初中的學(xué)費。
上課時間
從上課時間來看，由于教育局有明文規(guī)定，民辦初中與公辦初中沒有太大的差別，頂多也就拖延數(shù)十分鐘的下課時間。而民辦、公辦上課時間最大的差別就是在于課程節(jié)奏及節(jié)假日補課，有的民辦初中在初二就讓學(xué)生學(xué)完了三年的課程，初三一年全力備考中考。至于補課，不管教育局一再的重申，已然成了不爭的事實。
某公辦初中學(xué)生告訴筆者，學(xué)校從沒有補過課，即使到了初三也沒有，很多都是自己在外面報班補習。而一民辦初中的金同學(xué)則說：“學(xué)校到了初三上，每周六都有補課。”之前畢業(yè)于某民辦初中的李同學(xué)說：“初二暑假那年補了好長一段時間的課，作業(yè)量什么的都有增加。”
作業(yè)
曾就讀于行知小學(xué)的石梅(化名)和周萌(化名)是一對好朋友，畢業(yè)以后石梅的父母想盡各種辦法終于讓她上了一所聲名赫赫的民辦初中，周萌則就近念了公辦初中。雖然分隔兩地，但一到周末節(jié)假日還是會湊在一塊兒。
石梅說去年暑假一起做作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)老師布置的作業(yè)很不一樣。周萌的作業(yè)是以閱讀為主，讀書做摘記，發(fā)揮想象做圖文并茂的讀書卡，然后寫讀后感。而自己的則是很有應(yīng)試針對性的文言文拓展閱讀，中考現(xiàn)代文閱讀和作文，很是羨慕。在一旁的周萌說，雖然自己的作業(yè)趣味性很強，但看到好朋友都在做直接和考試相關(guān)的功課，自己也多了一份緊張。
某民辦初中的一位數(shù)學(xué)老師告訴記者，學(xué)生寫在作文本上作業(yè)量是相對較多的。初一學(xué)生平均做到晚上9點，初三學(xué)生做到10點甚至更晚。“作業(yè)量根據(jù)學(xué)生的學(xué)習進度，有的需要提高、要出成績則必須要以練習來加強，沒有說不努力的學(xué)生就可以考上清華北大”。
同樣是民辦的不同學(xué)校之間的差別也很大。就讀于另一所民辦學(xué)校的金同學(xué)說，學(xué)校有自修課，一般當天的作業(yè)在自修課上就能完成，最多回家再做半個小時。課業(yè)負擔并不重。
升學(xué)
由于民辦中學(xué)的升學(xué)率一向遠遠高于公辦中學(xué)，因此家長如此熱衷于民辦中學(xué)也無可厚非。但在升學(xué)率的問題上，除了學(xué)校師資力量、硬件設(shè)施，由于民辦學(xué)校在錄取生源時有一定的自主招生權(quán)利，生源基礎(chǔ)較好，升學(xué)率自然也高。相對的，公辦中學(xué)由于按照區(qū)域劃分錄取生源，升學(xué)率不及民辦也情有可原，但是，就此判斷出讀公辦初中就意味著升不到好學(xué)校嗎？以下兩個例子就可以告訴你。
就讀于江城中學(xué)的毛懿，三年前毅然決然地放棄了建蘭中學(xué)的入學(xué)資格，三年后憑借自身的努力和學(xué)校給予的保送資格，順利進入了杭二中。三年來，他不僅在學(xué)業(yè)上取得了不俗的成績，通過老師的培養(yǎng)和鼓勵，參與了校內(nèi)外各項活動，從一個講話會緊張的內(nèi)向小男孩，變成了落落大方的穩(wěn)重男生。他說：“公辦初中的老師挺負責的，我在這里過的很滿足。當然，我也覺得在公辦初中，經(jīng)過自己的努力，獲得一個保送資格的名額相對更容易一點、
李同學(xué)就讀于杭州某著名民辦初中，小學(xué)時名列前茅的她在進入這所高強度的學(xué)校后，從之前被重點培養(yǎng)的優(yōu)等生變成中等水平的學(xué)生，隨著優(yōu)越感的逐漸喪失，自信心也備受打擊，各種壓力與日俱增，中考的成績非常不理想。
該校的一位老師表示，“每年還是會有一些學(xué)生基礎(chǔ)相對較差，出現(xiàn)跟不上的情況，但是學(xué)校的這種學(xué)習氛圍和環(huán)境什么的，也會起到激勵作用。不過說實話，學(xué)校肯定更多地關(guān)注在中上層的學(xué)生，因為這些學(xué)生也對老師有要求，需要輔助、加強之類的。
公辦中學(xué)的虞老師說：“每所公辦初中都有一定的保送名額，好一點的學(xué)校，名額也會相對多一些，但基本上每所學(xué)校都有名額。相對于民辦初中來說，成績不錯的學(xué)生在公辦初中更容易獲得保送資格，因為競爭力小一些。其實，公辦初中也有很多不錯的，升學(xué)率雖然不比民辦初中，每年還是有很多優(yōu)秀的學(xué)生通過中考、保送等方式進入杭州各大重點高中。”
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