【一年級(jí)】
按規(guī)律填數(shù)。
①2、4、6、8、10、12、( )
②3、4、6、9、13、18、( )
【二年級(jí)】
小公共汽車正向前跑著，售票員對(duì)車內(nèi)的人數(shù)數(shù)了一遍，便說道，車?yán)餂]買票的人數(shù)是買票的人數(shù)的2倍.你知道車上買了票的乘客最少有幾人嗎?
【三年級(jí)】
從1~9這9個(gè)數(shù)字中選出3個(gè)不同的自然數(shù)，使其和為12，有幾種不同的選法？
【四年級(jí)】
某人到食堂去買飯，主食有三種，副食有五種，他主食和副食各買一種，共有多少種不同的買法?
【五年級(jí)】
在三角形ABC內(nèi)有100個(gè)點(diǎn)，以三角形的頂點(diǎn)和這100點(diǎn)為頂點(diǎn)，可把三角形剖分成多少個(gè)小三角形?
【六年級(jí)】
一個(gè)運(yùn)輸隊(duì)運(yùn)送一批貨，第一天，運(yùn)了全部的30%，第一天和第二天運(yùn)量的比是3：2，還剩520噸沒運(yùn)走，這批貨原有多少噸？
做完題再看答案哦~
【一年級(jí)】
【答案】①14，②24
【解析】
通過觀察我們發(fā)現(xiàn)：
①2+2=4，4+2=6，6+2=8，……后一個(gè)數(shù)在前一個(gè)數(shù)的基礎(chǔ)上+2，所以后面的數(shù)應(yīng)該是12+2=14，空白處應(yīng)該填14；
②3+1=4，4+2=6，6+3=9，9+4=13……后一個(gè)數(shù)在前一個(gè)數(shù)的基礎(chǔ)上分別+1，+2，+3，+4，……所以后面的數(shù)應(yīng)該是18+6=24，空白處應(yīng)該填24。
【二年級(jí)】
【答案】最少1人
【解析】因?yàn)槭燮眴T和司機(jī)是永遠(yuǎn)不必買票的，這是題目的"隱含條件".有時(shí)發(fā)現(xiàn)"隱含條件"會(huì)使解題形勢豁然開朗。
【三年級(jí)】
【答案】7種
【解析】要選出3個(gè)不同的自然數(shù)，可先把第一個(gè)加數(shù)確定為最小的1，然后根據(jù)第二個(gè)加數(shù)的逐次增加尋找第三個(gè)加數(shù)，此種寫全后，再把第一個(gè)加數(shù)確定為2，在變換第二個(gè)加數(shù)，以此類推，直到找全符合要求的為止。
12=1+2+9=1+3+8=1+4+7=1+5+6
12=2+3+7=2+4+6
12=3+4+5
【四年級(jí)】
【答案】共有15種不同的買法
【解析】某人買飯要分兩步完成，
即先買一種主食，
再買一種副食(或先買副食后買主食)
其中，買主食有3種不同的方法，
買副食有5種不同的方法。
故可以由乘法原理解決，由乘法原理，
主食和副食各買一種共有3×5=15種不同的方法。
【五年級(jí)】
【答案】可把三角形剖分成201個(gè)小三角形
【解析】整體法。
100個(gè)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)周圍有360度，
三角形本身內(nèi)角和為180度，
所以可以分成(360×100+180)÷180=201個(gè)小三角形。
【六年級(jí)】
【答案】這批貨原有1040噸
【解析】第一天運(yùn)送30%，
第一天與第二天運(yùn)量比例是3：2，
則第二天運(yùn)了20%，共計(jì)50%，
剩余50%為520噸，故總共有520×2=1040噸。
