“依賴性人格的孩子，因?yàn)闊o法達(dá)到父母的要求，而感覺自己是‘壞孩子’，失去自信；而反叛性人格的孩子，卻只會(huì)越來越無視父母，變得自私冷漠。
像我的同學(xué)一樣，那些會(huì)思考的孩子，真的挺磨蹭的。
有位爸爸去接兒子放學(xué)，在學(xué)校門口等了半個(gè)小時(shí)還沒見人。心里已經(jīng)火冒三丈了：“這孩子，怎么連放個(gè)學(xué)都這么磨嘰！”
他圍著校園兜了一圈，終于在學(xué)校一個(gè)小工地上發(fā)現(xiàn)了兒子：
他正在全神貫注觀察工人打樁。
見到爸爸來了，這孩子興奮地說：“爸，我發(fā)現(xiàn)了打樁機(jī)工作的原理！”
結(jié)果他爸爸啞口無言：哦，這孩子磨蹭原來也是有原因的。
心理學(xué)家Erica Reischer經(jīng)常會(huì)收到很多父母投訴：自己的孩子好像根本沒有時(shí)間觀念，經(jīng)常丟三落四，不能按時(shí)完成任務(wù)。
但是當(dāng)他單獨(dú)問了孩子以后，發(fā)現(xiàn)他們對自己的學(xué)習(xí)安排其實(shí)是非常合理、有序的，而且還會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。
家長知道了這一點(diǎn)以后非常驚訝：“為什么他從來不跟我說？”
Erica Reischer會(huì)跟他們說：“因?yàn)樵诖叽俸捅г沟姆諊拢⒆痈揪筒幌胝f。”
孩子和家長，看似并肩同行，但其實(shí)是在不同的軌道運(yùn)行，各有各的去路。家長出面干涉，其實(shí)會(huì)跟孩子“撞車”，這就容易出事。
磨蹭的孩子不是病，催促的家長才最要命。
6
我一個(gè)同事的姐夫，就是個(gè)懂得尊重孩子磨蹭的爸爸。
他是德國人，家庭管理有板有眼：幾點(diǎn)上床、幾點(diǎn)吃飯、要怎么接待客人，都規(guī)定好了。孩子磨磨蹭蹭、誤了點(diǎn)做事，他也不擔(dān)心，直接讓她們在房間里自己反省，直到孩子們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，才把她們放出來。
他有一個(gè)觀點(diǎn)：孩子該守的規(guī)矩，在2歲以前就要學(xué)會(huì)。如果因?yàn)橥侠�，浪費(fèi)了時(shí)間，后果讓她們自己承擔(dān)，該懲罰的決不能含糊。
但他非常寬容孩子們一些必要的“磨蹭”：比如大女兒吃飯就很慢。他認(rèn)為吃飯就應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，享受食物，不用那么急急忙忙吞咽。
做其他事情的時(shí)候，也沒見她快手過。學(xué)畫畫的時(shí)候，老師跟她父母反映說：
"這孩子手腳比較慢。不過呢，她畫出來的東西還很特別。可能正因?yàn)樗�，所以能夠發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的美吧。”
直到今天，這位德國姐夫依然遵守自己的教育理念：孩子把該守的規(guī)矩守了就行，至于做得快還是慢，看她們的喜好。
兩個(gè)孩子也從來沒有因?yàn)槟ゲ涠赃^虧，但每天都過很開心。
且不說磨蹭是自然規(guī)律，你的孩子磨蹭，別人家的孩子也磨蹭；
更重要的是，磨蹭的孩子在慢慢適應(yīng)世界的過程中，還能把對世界的好奇心保持得很完好。
心急火燎做事情的孩子，很難想象他們能夠靜下心來發(fā)展一種興趣；而慢吞吞的孩子，反倒能夠自得其樂。
不用為孩子的磨蹭焦慮，不要做“殺死”孩子情商的“兇手”。
你應(yīng)該慶幸的是，在這個(gè)大家都習(xí)慣奔跑的世界，你的孩子還能保持一點(diǎn)走路的悠閑。
