【校園采風(fēng)】我的網(wǎng)課我做主七中學(xué)子別出心裁的“新網(wǎng)課”

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更新于2020-10-06 08:24:53

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“停課不停學(xué)”的網(wǎng)課時(shí)代，當(dāng)同學(xué)們習(xí)慣老師們化身為“網(wǎng)絡(luò)主播”，展現(xiàn)精彩紛呈的網(wǎng)課時(shí)，杭州第七中學(xué)的學(xué)子們不拘一格，別出心裁的給老師和家長(zhǎng)們上了一節(jié)“新網(wǎng)課”。我的網(wǎng)課我做主：自己做網(wǎng)課，同學(xué)互評(píng)、老師點(diǎn)評(píng)，寓教于樂(lè)碰撞出師生教學(xué)相長(zhǎng)的智慧火花！

教師指導(dǎo)圖1

教師指導(dǎo)圖2

一起來(lái)看由朱晨語(yǔ)同學(xué)帶來(lái)的波普藝術(shù)大師安迪沃霍爾的生平，由郭雨杭同學(xué)講述的倫勃朗哈爾曼松凡萊因跌宕起伏的一生，和邵若栩同學(xué)講述的拉斐爾。

朱晨語(yǔ) 波普藝術(shù)大師安迪沃霍爾視頻

郭雨杭倫勃朗哈爾曼松凡萊因視頻

邵若栩拉斐爾視頻

知識(shí)不僅在課堂中、課本里，同樣也在與伙伴、老師的切磋中習(xí)得。通過(guò)這次“微網(wǎng)課”的形式，同學(xué)們既學(xué)習(xí)了內(nèi)容，又收獲了技能。在前期階段，老師們釋疑解惑，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備資料；中間階段，老師們指導(dǎo)關(guān)注，同學(xué)們精心制作微課；交流階段同伴們相互評(píng)價(jià)、相互借鑒；結(jié)尾階段，老師們點(diǎn)評(píng)提高，同學(xué)們完善總結(jié)。整個(gè)過(guò)程其實(shí)并不輕松，但同學(xué)們卻很快樂(lè)。

來(lái)源：杭州第七中學(xué)

小學(xué)教育

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