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更新于2021-04-16 14:53:49
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關(guān)注杭州虎爸,關(guān)注浙江教育
1月18日開(kāi)始,網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)始流傳“由于拱墅區(qū)教育局的政策傾斜,華師大附屬杭州學(xué)校招聘到的師資優(yōu)于育才登云小學(xué)”,家長(zhǎng)們對(duì)此非常關(guān)心。 對(duì)于這一說(shuō)法,我們要分成兩個(gè)部分討論。 一是到底有沒(méi)有教育局政策傾斜這回事。也就是大家說(shuō)的,拱墅區(qū)教育局是否實(shí)行“統(tǒng)一招聘,再由教育局統(tǒng)一分配到各個(gè)學(xué)校”,而教育局在統(tǒng)一分配中是否做出了對(duì)華師大附屬有利的傾斜性安排。 二是華師大招聘到的師資是否真的優(yōu)于育才登云。 先看第一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題非常容易回答,只要仔細(xì)查看一下招聘公告中的招聘程序即可。 根據(jù)拱墅教育專(zhuān)欄的最近一年多的教師招聘公告,拱墅區(qū)招聘事業(yè)編教師,主要分為兩種不同的程序。
一種招聘程序是由招聘單位,即各學(xué)校負(fù)責(zé)報(bào)名到考察的全部過(guò)程,教育局只負(fù)責(zé)發(fā)布招聘公告和錄取公示。 以2019年3月招聘公告為例。第一步,網(wǎng)上報(bào)名,“應(yīng)聘者將報(bào)名表和報(bào)名材料掃描件上傳至招聘單位電子郵箱”,“應(yīng)聘者和招聘單位之間可相互聯(lián)系溝通,了解相關(guān)情況,預(yù)約現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間。” 下圖是應(yīng)聘者需發(fā)送給招聘單位的報(bào)名登記表,必須填寫(xiě)報(bào)考單位和崗位,且應(yīng)聘者只能報(bào)考一所學(xué)校的一個(gè)崗位。拱墅區(qū)教育局在教師招聘上向華師大附屬傾斜,是真的嗎?
第二步,現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),集中現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),“應(yīng)聘者與招聘單位聯(lián)系人約定時(shí)間后,也可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)”。 第三步,考試。“考試可進(jìn)行筆試和面試,也可直接進(jìn)行面試。”“考試具體方案由招聘單位自行制定,具體安排由各招聘單位另行通知。” 第四步,考察與體檢,“考察和體檢工作由招聘單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施。” 第五步,公示,“招聘單位根據(jù)面試考核和體檢結(jié)果擇優(yōu)確定擬錄用人員,擬錄用人員名單在“杭州·拱墅”門(mén)戶(hù)網(wǎng)的“拱墅教育專(zhuān)欄”公示七天”。 從招聘程序上我們可以得出顯而易見(jiàn)的結(jié)論,拱墅區(qū)各學(xué)校擁有招聘自主權(quán),應(yīng)聘者有自主選擇應(yīng)聘哪所學(xué)校的權(quán)力,教育局沒(méi)有設(shè)置干涉程序。
另一種招聘程序與前一種稍顯不同,主要是筆試、面試和體檢由拱墅區(qū)教育局組織,而不再由招聘學(xué)校組織。 以2019年5月的招聘公告為例。 第一步,現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。“應(yīng)聘者可提前聯(lián)系招聘單位。”“報(bào)名地點(diǎn):各招聘單位。” 第二步,調(diào)整報(bào)名(補(bǔ)報(bào)名)。主要是報(bào)名人數(shù)不足的崗位要核減招聘人數(shù),應(yīng)聘者可以選擇其他崗位。 第三步,考試。先筆試,再面試。面試由拱墅區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、拱墅區(qū)教育局組織實(shí)施。 第四步,體檢與考察。體檢工作由區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織實(shí)施。體檢合格人員進(jìn)入考察,考察工作由招聘單位組織實(shí)施。 第五步,公示。招聘單位根據(jù)考試、考察和體檢結(jié)果擇優(yōu)確定擬聘用人員,擬聘用人員名單在杭州教育網(wǎng)、“杭州·拱墅”門(mén)戶(hù)網(wǎng)公示七個(gè)工作日。 從這五步招聘程序看,招聘學(xué)校把握住了報(bào)名這個(gè)進(jìn)口,和考察這個(gè)決定權(quán)。毫無(wú)疑問(wèn),招聘學(xué)校擁有完全自主招聘權(quán)。
從招聘實(shí)踐看,不管是第一種還是第二種招聘程序,第一步報(bào)名程序,“應(yīng)聘者可提前聯(lián)系招聘單位”,已經(jīng)基本確定了學(xué)校和應(yīng)聘者的良好關(guān)系,學(xué)校能在報(bào)名階段選擇優(yōu)秀應(yīng)聘者,而應(yīng)聘者在報(bào)名階段就能挑選好自己喜愛(ài)的學(xué)校,從容就職。 總而言之,拱墅區(qū)教師招聘的決定權(quán)在學(xué)校和應(yīng)聘者,而不是教育局,不存在“教育局在師資招聘上向華師大附屬傾斜”的情況。(教師調(diào)動(dòng)不在本文討論范圍之內(nèi))
研究完第一個(gè)問(wèn)題,接著第二個(gè)問(wèn)題,華師大附屬杭州學(xué)校招聘到的師資優(yōu)于育才登云嗎? 由于育才登云2019年9月才正式開(kāi)學(xué),公開(kāi)的招聘從2019年3月才出現(xiàn),那我們就從2019年3月的招聘開(kāi)始。 根據(jù)公告,2019年3月的招聘僅面向以下三類(lèi)人員:(一)應(yīng)屆研究生指全日制普通高校研究生畢業(yè)并具有碩士及以上學(xué)位的人員(2019屆畢業(yè)生及尚未初次就業(yè)的2018屆畢業(yè)生)。(即:只要碩士,都可以應(yīng)聘,沒(méi)有學(xué)校要求,符合專(zhuān)業(yè)要求即可) (二)2019屆優(yōu)秀本科畢業(yè)生“2019屆優(yōu)秀本科畢業(yè)生”必須符合下列情形之一:1.全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)校級(jí)及以上優(yōu)秀畢業(yè)生或校級(jí)及以上優(yōu)秀學(xué)生(團(tuán))干部或綜合成績(jī)排名前30%的畢業(yè)生;2.浙江省內(nèi)普通高校的師范類(lèi)校級(jí)及以上優(yōu)秀畢業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生或省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生(團(tuán))干部或綜合成績(jī)排名前20%的畢業(yè)生;3.普通高校的省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生或省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生(團(tuán))干部或綜合成績(jī)排名前10%的畢業(yè)生;4.浙江省教育廳簽約的免費(fèi)師范生。 (三)在職教師“在職教師”必須符合下列情形之一:1.具有正高級(jí)職稱(chēng)或高級(jí)職稱(chēng)并獲得過(guò)縣級(jí)及以上綜合性榮譽(yù)的中小學(xué)(幼兒園)優(yōu)秀教師;2.具有全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、全國(guó)優(yōu)秀班主任、省功勛教師、省優(yōu)秀教師、省春蠶獎(jiǎng)、省教壇新秀榮譽(yù)的中小學(xué)(幼兒園)優(yōu)秀教師;3.具有地市級(jí)教壇新秀、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)的浙江省范圍內(nèi)中小學(xué)(幼兒園)在職在編教師;4.獲得過(guò)縣(區(qū))級(jí)及以上綜合性榮譽(yù)的杭州市范圍內(nèi)中小學(xué)(幼兒園)在職在編公辦教師;5.研究生畢業(yè)并具有碩士及以上學(xué)位的中小學(xué)(幼兒園)在職在編公辦教師。 華師大附屬招聘到了這些老師,看上去挺不錯(cuò),研究生比例挺高:拱墅區(qū)教育局在教師招聘上向華師大附屬傾斜,是真的嗎?
育才登云招聘到了這幾位(育才京杭和登云是一家,也就放上來(lái)了):
廈門(mén)大學(xué)和華東師范大學(xué)大學(xué)的研究生VS比北京語(yǔ)言大學(xué)、上海大學(xué)的研究生,哪個(gè)更優(yōu)秀?更別提育才京杭的北大化學(xué)碩士了。 2019年5月 ,公開(kāi)招聘教職工128名。這次招聘是2019年招聘種比較特殊的,因?yàn)?mdash;—招聘標(biāo)準(zhǔn)急劇下降(2018年同樣如此,一年一次)
1.應(yīng)屆畢業(yè)生。指全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生(2019屆及尚未初次就業(yè)的2018屆畢業(yè)生,下同);“應(yīng)屆畢業(yè)生”必須符合下列情形之一:(1)畢業(yè)研究生;(2)全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生;(不再要求成績(jī)排名或優(yōu)秀畢業(yè)生稱(chēng)號(hào))(3)普通高校省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生(或綜合成績(jī)排名前10%);(4)浙江省內(nèi)普通高校校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生;(5)杭州市生源畢業(yè)生;(這是唯一一次照顧杭州本地人的機(jī)會(huì))(6)普通高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生。
2.在職在編公辦教師。“在職在編公辦教師”必須符合下列情形之一:(1)具有中級(jí)及以上職稱(chēng)并取得縣級(jí)及以上綜合性榮譽(yù)的優(yōu)秀教師;(2)研究生學(xué)歷并具有碩士及以上學(xué)位;(3)夫妻分居;(4)隨軍調(diào)動(dòng);(5)杭州市區(qū)(指上城區(qū)、下城區(qū)、江干區(qū)、西湖區(qū)、高新(濱江)區(qū)、錢(qián)塘新區(qū)、蕭山區(qū)、余杭區(qū))中小學(xué)幼兒園在職在編公辦教師。
3.在職非編教師。(唯一一次照顧那些在職非編教師考取編制的機(jī)會(huì))指具有杭州市區(qū)戶(hù)籍且現(xiàn)仍在杭州市區(qū)(指上城區(qū)、下城區(qū)、江干區(qū)、拱墅區(qū)、西湖區(qū)、濱江區(qū)、錢(qián)塘新區(qū)、蕭山區(qū)、余杭區(qū),下同)中小學(xué)或幼兒園任教的非事業(yè)編制教師。“在職非編教師”必須符合下列情形:2019年3月以來(lái)連續(xù)在杭州市區(qū)范圍內(nèi)經(jīng)教育行政部門(mén)審批開(kāi)辦的中小學(xué)幼兒園(不含培訓(xùn)機(jī)構(gòu))任教,以簽有正式勞動(dòng)合同及繳納的養(yǎng)老保險(xiǎn)為依據(jù)(《浙江省社會(huì)保險(xiǎn)歷年參保證明》)。 在該次招聘中,華師大附屬和育才系各自招聘到了這些老師: 2019年6月,公開(kāi)招聘專(zhuān)任教師53名,招聘條件重新提高到3月的高標(biāo)準(zhǔn),華師大和育才招聘到的老師相差無(wú)幾:拱墅區(qū)教育局在教師招聘上向華師大附屬傾斜,是真的嗎? 2019年10月,拱墅區(qū)公開(kāi)招聘教職工128名,特別值得注意的是,因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)了9月,這是第一次面向2020屆應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘。 正是這次招聘結(jié)果公示,讓很多家長(zhǎng)猜測(cè)拱墅區(qū)教育局在師資上向華師大附屬傾斜。
因?yàn),該次招聘華師大幾乎全是碩士,而育才系出現(xiàn)了一大波本科生,且包含紹興文理學(xué)院、臺(tái)州學(xué)院這樣的屬于地方小學(xué)院的本科生(按照招聘規(guī)則,這些本科生要么是省優(yōu)要么成績(jī)前10%)。拱墅區(qū)教育局在教師招聘上向華師大附屬傾斜,是真的嗎?拱墅區(qū)教育局在教師招聘上向華師大附屬傾斜,是真的嗎?
育才系怎么突然從北大、廈大、華師大碩士“墮落”到了地方小學(xué)院本科? 可能的原因如下:一是確實(shí)有更多的碩士研究生應(yīng)聘了華師大附屬,更多的本科生應(yīng)聘了育才系。 二是華師大附屬馬校長(zhǎng)似乎只錄取碩士學(xué)歷學(xué)生,不錄取本科生。仔細(xì)看前面幾次錄取公示即可發(fā)現(xiàn),除了在職教師,其他幾乎全是碩士。 而育才系比較看重實(shí)戰(zhàn)能力,不盲目崇拜碩士學(xué)歷,只要能力過(guò)關(guān),本科也照樣錄取。 事實(shí)上,從華師大附屬和育才登云的2019年10月的招聘需求上看,目前杭州各學(xué)校對(duì)老師的需求量極大,而滿(mǎn)足招聘的高標(biāo)準(zhǔn)高要求的老師卻很少。
華師大附屬意圖招聘小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)9名和8名,實(shí)際招聘人數(shù)只有3名和2名。
育才登云意圖招聘小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)4名和2名,實(shí)際招聘人數(shù)只有各1名。
也就是說(shuō),能招聘到符合要求的老師,各學(xué)校就很開(kāi)心了!就像2019年12月的招聘,育才登云要招聘2位在職在編教師,根本無(wú)人報(bào)名,直接取消開(kāi)考。 綜合以上分析,可以得出以下結(jié)論:1、華師大附屬杭州學(xué)校和育才登云小學(xué)在師資招聘上擁有自主權(quán),教育局并沒(méi)有干預(yù)的程序和能力。 2、由于拱墅區(qū)教育局在招聘上設(shè)置了較高的門(mén)檻(2019年5月招聘除外),只要能被錄取,都是可造之才,都是教師隊(duì)伍中的未來(lái)之星。 研究生學(xué)歷和優(yōu)秀本科生,各有優(yōu)勢(shì)和短板。學(xué)校對(duì)這些人才的教育和管理才是最重要的。 3、由于應(yīng)聘者具有選擇報(bào)考學(xué)校的自主選擇權(quán),每次學(xué)校能招聘到的老師的學(xué)歷、能力和經(jīng)驗(yàn)都有一定的偶然性。這提醒各個(gè)學(xué)校,要持續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)中的美譽(yù)度,只有更高的美譽(yù)度,才能引來(lái)更優(yōu)秀的應(yīng)聘者。
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V15
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發(fā)表于2020-07-17 12:30:05

高學(xué)歷和高職稱(chēng)本來(lái)就可以直接簽啊,不需要筆試面試,這個(gè)不僅僅是拱墅,好像全市都這樣吧。這也算新聞?!真是無(wú)知啥都敢發(fā)。
V15
勛章 勛章
發(fā)表于2020-07-17 12:31:25

再補(bǔ)充一句,教書(shū)有天賦,看專(zhuān)業(yè)。博士生還沒(méi)專(zhuān)科生教得好。
V10
發(fā)表于2020-11-12 07:29

你這是片面了,雖然不否認(rèn)有些低學(xué)歷老師也很好,就比如有少數(shù)低學(xué)歷的人也能成功一樣,但是往往高學(xué)歷的人成功的概率要大得多。
高學(xué)歷的教師,意味著他的學(xué)習(xí)能力更強(qiáng),進(jìn)步空間會(huì)更大,也能更快的轉(zhuǎn)化為教學(xué)成果。
不然你看看為什么清華北大等名校里的教授學(xué)歷,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于普通院校,哪些名企,為什么只招聘名校高材生
V9 發(fā)表于2020-12-16 21:03:19

因?yàn)榛值暮⒆釉谟畔,?dāng)然不能鼓吹華師大了

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