近來，坊間不斷有傳言小學(xué)低段要開科學(xué)課，這個(gè)傳言是否靠譜？
昨天，在長壽橋小學(xué)舉行的杭州市第一期小學(xué)科學(xué)青年骨干教師研修班培訓(xùn)活動(dòng)上，杭州市小學(xué)科學(xué)教研員徐春建說：“很有可能，估計(jì)最快明年9月就將在小學(xué)低段開設(shè)科學(xué)課。”
明年9月將在低段開設(shè)科學(xué)課
回顧杭州教學(xué)史，小學(xué)低段開設(shè)科學(xué)課并非沒有先例。上世紀(jì)90年代，杭州采用的浙江省編教材，就是一到六年級都開設(shè)科學(xué)課。但2001年，國家頒布的《全日制義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中，把小學(xué)科學(xué)課的范圍限定在了三至六年級。
為什么科學(xué)課要重返小學(xué)低段？徐春建老師說，主要是科學(xué)教學(xué)出現(xiàn)“斷檔”的問題。目前，幼兒園教學(xué)有五大領(lǐng)域，其中一塊就是科學(xué)。而孩子從幼兒園升小學(xué)后，一二年級卻沒有專門的科學(xué)課程，直到三年級再學(xué)的時(shí)候，科學(xué)教學(xué)這根弦要續(xù)上就不容易了。
“目前，小學(xué)科學(xué)的新課標(biāo)教育部還在制定中，但大致框架已經(jīng)出來了，其中小學(xué)低段開設(shè)科學(xué)課是其中一項(xiàng)。”徐春建說，該草案不少科學(xué)教研員已經(jīng)看到過，今年四五月份還會面向全國科學(xué)老師征求意見，不出意外的話最快今年暑期審核通過。新課標(biāo)出來后，相應(yīng)的教材編訂也將開始，所以最早將在明年9月在小學(xué)低段開設(shè)科學(xué)課。
新課改后難度下降
就小學(xué)低段將開設(shè)科學(xué)課這個(gè)消息，杭報(bào)家長群也展開了討論。不少家長紛紛表示支持，一位家長說：“我兒子現(xiàn)在讀三年級就有科學(xué)課，但之前一二年級都沒學(xué)過，所以現(xiàn)在學(xué)起來感覺有些吃力。如果明年小學(xué)低段開設(shè)科學(xué)課，對往后上小學(xué)的孩子來說就有了一段‘銜接’的過程，這是好事啊。”當(dāng)然也有一些家長表示焦慮，一位家長就說：“多了兩年的科學(xué)課程會否加重孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)？學(xué)習(xí)難度是否會增強(qiáng)？”
“整個(gè)小學(xué)科學(xué)知識容量不會增加，我們會對教學(xué)內(nèi)容做一個(gè)調(diào)整，同時(shí)基本難度下調(diào)，這也是課改的一個(gè)大趨勢。”徐老師舉了個(gè)例子，比如一年級的孩子學(xué)磁鐵，老師可以通過做游戲的方式，讓學(xué)生了解磁鐵可以吸鐵這類物質(zhì)就可以了，難度不大。而到了三年級時(shí)，老師才會要求學(xué)生了解磁鐵有兩極、同極相斥異極相吸等知識。經(jīng)過一二年級的學(xué)習(xí)鋪墊，學(xué)生在三年級學(xué)科學(xué)知識時(shí)，可以更加容易吸收。
杭州已為低段科學(xué)教學(xué)做準(zhǔn)備
科學(xué)課范圍覆蓋到小學(xué)一二年級，這對小學(xué)科學(xué)老師的數(shù)量也提出了要求。
徐春建2012年12月做過一次統(tǒng)計(jì)：杭州14個(gè)區(qū)（縣、市）小學(xué)，共有科學(xué)教師2636名，其中專職科學(xué)教師1157名（即只教一門科學(xué)課），專職率為43.9%，應(yīng)該說在全國范圍內(nèi)專職率是比較高的。浙江省總體小學(xué)科學(xué)教師專職率在42%左右。
調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，城鄉(xiāng)差距較大，像上城區(qū)等主城區(qū)小學(xué)科學(xué)教師專職率達(dá)100%，而建德、淳安等地的專職率在30%左右。所以一旦小學(xué)低段開設(shè)科學(xué)課后，郊縣的一些小學(xué)勢必要增招科學(xué)教師。
對于做好小學(xué)低段科學(xué)教學(xué)，目前杭州也在積極準(zhǔn)備中。如這次小學(xué)科學(xué)青年骨干教師研修班，老師們已經(jīng)在做相關(guān)研究。像江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校、學(xué)軍小學(xué)、省教科院附小等，也正通過社團(tuán)活動(dòng)等方式進(jìn)行低段科學(xué)教學(xué)探索。“我們希望新課標(biāo)出來后，杭州小學(xué)的低段科學(xué)教學(xué)能做到無縫對接。”
來源：杭州日報(bào)
